برای برداشتن هر قدم، اندیشهای لازم است که آیا این قدم، راه را نزدیک میکند یا دور!
ساعتی تفکر، برتر از سالها عبادت است اگر دل بسپاریم به پیامبر مهربانی که ستونهای تفکر را در روابط بین واژههای توحید و عدالت و معاد، استوار کرده است.
و چه دشوار است بر ما که هر قدم را اندیشه و محاسبه کنیم!
رحلت پیامبر مهربانیها و شهادت امامانمان بر ما تسلیت باد که در هر قدم، تنهایی خود را بارها و بارها، اشک چشم میکنیم!
@AboAyenehSchool
ساعتی تفکر، برتر از سالها عبادت است اگر دل بسپاریم به پیامبر مهربانی که ستونهای تفکر را در روابط بین واژههای توحید و عدالت و معاد، استوار کرده است.
و چه دشوار است بر ما که هر قدم را اندیشه و محاسبه کنیم!
رحلت پیامبر مهربانیها و شهادت امامانمان بر ما تسلیت باد که در هر قدم، تنهایی خود را بارها و بارها، اشک چشم میکنیم!
@AboAyenehSchool
تلفن مدرسه زنگ خورد. مادر نرگس بود. پیامی از نرگس داشت. «یعنی برای جشن هم باید شعر حفظ کنیم؟! نمیشود یک جشن فقط برای تفریح داشته باشیم؟!»
دانشآموز که باشی انگار وظیفهات یادگرفتن است.
معلم که باشی انگار وظیفهات یاددادن است.
اینبار هم قرار بود یاد بگیریم و یاد بدهیم. ولی در شکلی دیگر.
روز دانشآموز باز دور هم جمع شدیم و از دور هم بودن لذت ببریم.
@AboAyenehSchool
دانشآموز که باشی انگار وظیفهات یادگرفتن است.
معلم که باشی انگار وظیفهات یاددادن است.
اینبار هم قرار بود یاد بگیریم و یاد بدهیم. ولی در شکلی دیگر.
روز دانشآموز باز دور هم جمع شدیم و از دور هم بودن لذت ببریم.
@AboAyenehSchool
20 سال بعد!
دو دهه پس از دنبال نمودن یک پروژه ملی با عنوان "انتقال دانش فنی قدرتمندترین تئوری و متدولوژی کشف و حل مسئله به سازمان ها، دانشگاهها و صنایع"، توسط زنده یاد پروفسور محمدحسین سلیمی نمین، عضو هیات علمی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی امیرکبیر، معاون اول محترم رییسجمهور از ضرورت تبدیل شدن دانشگاهها به کانون تعریف و حل مسایل کشور، میگوید!
پروفسور سلیمی، دهه آخر زندگی خود را به انتقال دانش TRIZ (کشف و حل مسائل ابداعی/نوآوری نظام یافته) به کشور اختصاص داده بود در حالی که برای مقابله با بیماری سرطان تلاش میکرد(سال 1386). او که در آخرین روزهای حیاتش، کنفرانس استراتژیها و تکنیکهای کشف و حل مسئله را برای بسترسازی پایگاه های حل مسئله در سازمانها و دانشگاه های ایران با سرمایه شخصی خود برگزار میکرد، افرادی بودند در دانشگاه و دولت، که به بهانههای همیشه مبهم سیاسی، کنفرانس و کل فعالیتهای علمی مرتبط با آن را تحریم نمودند! و ایشان همواره پایان تلخ را شیرین میگفت که دل کسی به درد نیاید؛ کشور ما در قیل و قال گم شده است و هنوز هم کسی به دنبال رمز و رازهای نوآوری نظامیافته نیست!
اما در این تلاطم قیل و قالها، با تلاش بیوقفه و همت جمعی شاگردان پروفسور سلیمی، 4 سال است که مدرسهای مسئله محور برای یادگیری مهارت کشف و حل مسئله ابداعی برای کودکان این مرز و بوم، راهاندازی شده است که با تولید محتوای چند رسانهای، در هیچ مرزی نمیگنجد!
آیا شما هم سخنرانی دولتمردی را در 20 سال آینده میشنوید؟!
3 دی 1386 سالروز درگذشت استاد فقید است، روحش شاد و راهش پر رهرو باد🍀
#پروفسور_سلیمی
@AboAyenehSchool
@TRIZir
دو دهه پس از دنبال نمودن یک پروژه ملی با عنوان "انتقال دانش فنی قدرتمندترین تئوری و متدولوژی کشف و حل مسئله به سازمان ها، دانشگاهها و صنایع"، توسط زنده یاد پروفسور محمدحسین سلیمی نمین، عضو هیات علمی دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی امیرکبیر، معاون اول محترم رییسجمهور از ضرورت تبدیل شدن دانشگاهها به کانون تعریف و حل مسایل کشور، میگوید!
پروفسور سلیمی، دهه آخر زندگی خود را به انتقال دانش TRIZ (کشف و حل مسائل ابداعی/نوآوری نظام یافته) به کشور اختصاص داده بود در حالی که برای مقابله با بیماری سرطان تلاش میکرد(سال 1386). او که در آخرین روزهای حیاتش، کنفرانس استراتژیها و تکنیکهای کشف و حل مسئله را برای بسترسازی پایگاه های حل مسئله در سازمانها و دانشگاه های ایران با سرمایه شخصی خود برگزار میکرد، افرادی بودند در دانشگاه و دولت، که به بهانههای همیشه مبهم سیاسی، کنفرانس و کل فعالیتهای علمی مرتبط با آن را تحریم نمودند! و ایشان همواره پایان تلخ را شیرین میگفت که دل کسی به درد نیاید؛ کشور ما در قیل و قال گم شده است و هنوز هم کسی به دنبال رمز و رازهای نوآوری نظامیافته نیست!
اما در این تلاطم قیل و قالها، با تلاش بیوقفه و همت جمعی شاگردان پروفسور سلیمی، 4 سال است که مدرسهای مسئله محور برای یادگیری مهارت کشف و حل مسئله ابداعی برای کودکان این مرز و بوم، راهاندازی شده است که با تولید محتوای چند رسانهای، در هیچ مرزی نمیگنجد!
آیا شما هم سخنرانی دولتمردی را در 20 سال آینده میشنوید؟!
3 دی 1386 سالروز درگذشت استاد فقید است، روحش شاد و راهش پر رهرو باد🍀
#پروفسور_سلیمی
@AboAyenehSchool
@TRIZir
فایل سخنرانی "برنامهریزی مساله محور و برنامه هفتم توسعه کشور" خانم دکتر سارا سلیمینمین در سایت مرکز پژوهشهای توسعه و آینده نگاری سازمان برنامه و بودجه کشور بارگذاری شده است.
#سخنرانی
@AboAyenehSchool
#سخنرانی
@AboAyenehSchool
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
جهت اطلاعات بیشتر و شرکت در رویداد آموزشی تربیتی ستاپ به وبسایت:
Edusetup.ir
و یا با شماره:
09020692571 در واتساپ ارتباط حاصل فرمایید.
#حامیان_رویداد_ستاپ
@AboAyenehSchool
Edusetup.ir
و یا با شماره:
09020692571 در واتساپ ارتباط حاصل فرمایید.
#حامیان_رویداد_ستاپ
@AboAyenehSchool
گروه سیاحک با همکاری آب و آینه برگزار میکند:
کارگاههای #فرزندپروری:
۱. کارگاه کودک عزتمند (ویژه پدران و مادران) | به تسهیلگری سعیده طالبی | ۱۰ ساعت آنلاین
۹، ۱۲، ۱۶، ۱۹ بهمن ماه از ساعت ۱۶:۰۰ تا ۱۸:۳۰
مبلغ دوره: ۲۵۰،۰۰۰ تومان
۲. کارگاه مراقبت جنسی (ویژه مادران) | به تسهیلگری الهه خراسانچی | ۱۰ ساعت آنلاین
۱، ۴، ۸، ۱۱ و ۱۵ اسفند ماه از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰
مبلغ دوره: ۲۵۰،۰۰۰ تومان
کارگاه معارفه: این سهشنبه: ۲۸ دیماه از ساعت ۱۸ الی ۱۹
برای کسب اطلاعات بیشتر از طریق لینک بایو در واتساَپ به ما پیام دهید.
#فرزندپروری
@AboAyenehSchool
کارگاههای #فرزندپروری:
۱. کارگاه کودک عزتمند (ویژه پدران و مادران) | به تسهیلگری سعیده طالبی | ۱۰ ساعت آنلاین
۹، ۱۲، ۱۶، ۱۹ بهمن ماه از ساعت ۱۶:۰۰ تا ۱۸:۳۰
مبلغ دوره: ۲۵۰،۰۰۰ تومان
۲. کارگاه مراقبت جنسی (ویژه مادران) | به تسهیلگری الهه خراسانچی | ۱۰ ساعت آنلاین
۱، ۴، ۸، ۱۱ و ۱۵ اسفند ماه از ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰
مبلغ دوره: ۲۵۰،۰۰۰ تومان
کارگاه معارفه: این سهشنبه: ۲۸ دیماه از ساعت ۱۸ الی ۱۹
برای کسب اطلاعات بیشتر از طریق لینک بایو در واتساَپ به ما پیام دهید.
#فرزندپروری
@AboAyenehSchool
نمایشگاه مجازی مبعث
و آنگاه تو انتخاب شدی که راه هدایت باشی!
اقرأ باسم ربك الذي خلق
و او این بار را آشکارا به نام پروردگاری خواند که انسان را قلم داد تا علم بیاموزد!
دوست دارم بیشتر بدانم. از تو که میپرسم، هر کسی قصهای در ذهن دارد. یکی از ابرهه میگوید و از پرندههای نجات، یکی از کعبه میگوید و پاکی آن از بتها، دیگری هم هست که از حرا میگوید و گفتگوهای با خدا، یکی هم از شعبابیطالب و سنگهای به دل بسته، و کسی هم هست که از کوثر میگوید و محبت تو به دخترت!
باز هم میپرسم و میپرسم تا داستانی را انتخاب کنم. نقاشی داستان را میکشم و برای نمایشگاه مجازی مدرسه ارسال میکنم.
دختران عزیز آب و آینه
نقاشیهای خود را با ذکر نام و پایه، حداکثر تا صبح روز چهارشنبه به گروه تلگرامی جشن مبعث ارسال کنید تا در نظرسنجی دوستانتان وارد شود. هدیهای از سوی نمایشگاه به 3 نقاشی تعلق خواهد گرفت که دوستانتان آن را نقاشی پر معنا تشخیص دهند.
منتظر نقاشیهای زیبای شما هستیم.
نمایشگاه مجازی، نظرسنجی را روز پنجشنبه برگزار خواهد کرد و سرنوشت هدایا، مشخص میشود.
@AboAyenehSchool
و آنگاه تو انتخاب شدی که راه هدایت باشی!
اقرأ باسم ربك الذي خلق
و او این بار را آشکارا به نام پروردگاری خواند که انسان را قلم داد تا علم بیاموزد!
دوست دارم بیشتر بدانم. از تو که میپرسم، هر کسی قصهای در ذهن دارد. یکی از ابرهه میگوید و از پرندههای نجات، یکی از کعبه میگوید و پاکی آن از بتها، دیگری هم هست که از حرا میگوید و گفتگوهای با خدا، یکی هم از شعبابیطالب و سنگهای به دل بسته، و کسی هم هست که از کوثر میگوید و محبت تو به دخترت!
باز هم میپرسم و میپرسم تا داستانی را انتخاب کنم. نقاشی داستان را میکشم و برای نمایشگاه مجازی مدرسه ارسال میکنم.
دختران عزیز آب و آینه
نقاشیهای خود را با ذکر نام و پایه، حداکثر تا صبح روز چهارشنبه به گروه تلگرامی جشن مبعث ارسال کنید تا در نظرسنجی دوستانتان وارد شود. هدیهای از سوی نمایشگاه به 3 نقاشی تعلق خواهد گرفت که دوستانتان آن را نقاشی پر معنا تشخیص دهند.
منتظر نقاشیهای زیبای شما هستیم.
نمایشگاه مجازی، نظرسنجی را روز پنجشنبه برگزار خواهد کرد و سرنوشت هدایا، مشخص میشود.
@AboAyenehSchool
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بارها در مورد بازی و تأثیر آن در فرآیند یادگیری و ایجاد خلاقیت صحبت کردیم.
این پست یکی از نمونه فعالیتهایی را نشان میدهد که برای درس هدیههای آسمانی انجام شده است.
@AboAyenehSchool
این پست یکی از نمونه فعالیتهایی را نشان میدهد که برای درس هدیههای آسمانی انجام شده است.
@AboAyenehSchool
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سال نو همیشه با تصمیمهای جدید و اهداف نو همراه بوده است.
از اهداف کودکانتان در سال جدید برایمان بنویسید.
سال نو مبارک. 🌹🌿
@AboAyenehSchool
از اهداف کودکانتان در سال جدید برایمان بنویسید.
سال نو مبارک. 🌹🌿
@AboAyenehSchool
🟤🍁🟤
بنیامین با چشمهای روشنِ کنجکاو ماجرای کتاب را دنبال میکرد و به هر سوال، پاسخی عجولانه میداد.
شاهد اما شنوای صحبتهای دوستانش بود؛ نگاهش را میدزدید تا خود را مخاطب سوال نیابد و در پناه سکوت، آرام بگیرد.
عثمان هر دو طرف کاغذش را نقاشی کرده بود و گفت: خانم تا به حال در عمرم اینهمه نقاشی نکشیده بودم.
لیوسا خوش سر و زبان و مهربان بود و هر دقیقه سوالی دست و پا میکرد تا سر صحبت را باز کند: بعد از کاردستی، چیکار میکنیم؟ میشه یک قصهی دیگه بخونید؟ کی دوباره میآیید؟
نازگل طاقت نداشت روی صندلیاش بنشیند و مدام دور و بر میز و وسایل ما میچرخید و با دقت همهچیز را بررسی میکرد.
شباهتهای هر کدامشان با دختران آب و آینه، دستآویز ما بود برای ثبت در خاطر و یافتن راه ارتباط عمیقتر:
امیر زاهدان شبیه الیسای تهران است! آن یکی شبیه رستا! یاس تهران شبیه آمنهی زاهدان!
در راستای طرح خواهرخواندگی مدرسه آب و آینه تهران با مدرسهی روشنگران و بهار اندیشه زاهدان، به دیدار دختران و پسران عزیزمان رفتیم و با معلمها و کادر مدرسه به گفتگو نشستیم.
بلکه با هماندیشه و همگام شدن با این عزیزان سختکوش و دلسوز، به بهبود کیفیت آموزشی مدرسههایمان کمک کنیم.
🍁 اهداف کلی این طرح:
🟠 کمک مالی برای حفظ مدارس طرح صندلی خالی
هزینه حفظ مدارس طرح صندلی خالی به ازای هر دانشآموز پنج میلیون تومان برآورد شده است. علاقهمندان میتوانند مبلغ مورد نظر خود -بیشتر یا کمتر از مبالغ اعلام شده- را به شماره حساب موجود در فرم زیر واریز نمایند.
https://survey.porsline.ir/s/WYpqQz7
🟠 کمک علمی برای ارتقای سطح یادگیری
آب و آینه در نظر دارد با مشارکت در طرحهای تربیت معلم، احداث کتابخانه و همکاری در بستن تیمهای مشترک دانشآموزی برای پیگیری روند یادگیری، سطح یاددهی- یادگیری را در این مدارس ارتقا دهد. همیاری شما در قالب فکر و ایده، اهدای کتاب و ملزومات آموزشی و همچنین کمکهای نقدی میتواند ما را در این زمینه یاری رساند. در صورت تمایل به همیاری با ما در ارتباط باشید:
https://t.me/AmenehSalimi
از همکاری شما سپاسگزاریم.
.
بنیامین با چشمهای روشنِ کنجکاو ماجرای کتاب را دنبال میکرد و به هر سوال، پاسخی عجولانه میداد.
شاهد اما شنوای صحبتهای دوستانش بود؛ نگاهش را میدزدید تا خود را مخاطب سوال نیابد و در پناه سکوت، آرام بگیرد.
عثمان هر دو طرف کاغذش را نقاشی کرده بود و گفت: خانم تا به حال در عمرم اینهمه نقاشی نکشیده بودم.
لیوسا خوش سر و زبان و مهربان بود و هر دقیقه سوالی دست و پا میکرد تا سر صحبت را باز کند: بعد از کاردستی، چیکار میکنیم؟ میشه یک قصهی دیگه بخونید؟ کی دوباره میآیید؟
نازگل طاقت نداشت روی صندلیاش بنشیند و مدام دور و بر میز و وسایل ما میچرخید و با دقت همهچیز را بررسی میکرد.
شباهتهای هر کدامشان با دختران آب و آینه، دستآویز ما بود برای ثبت در خاطر و یافتن راه ارتباط عمیقتر:
امیر زاهدان شبیه الیسای تهران است! آن یکی شبیه رستا! یاس تهران شبیه آمنهی زاهدان!
در راستای طرح خواهرخواندگی مدرسه آب و آینه تهران با مدرسهی روشنگران و بهار اندیشه زاهدان، به دیدار دختران و پسران عزیزمان رفتیم و با معلمها و کادر مدرسه به گفتگو نشستیم.
بلکه با هماندیشه و همگام شدن با این عزیزان سختکوش و دلسوز، به بهبود کیفیت آموزشی مدرسههایمان کمک کنیم.
🍁 اهداف کلی این طرح:
🟠 کمک مالی برای حفظ مدارس طرح صندلی خالی
هزینه حفظ مدارس طرح صندلی خالی به ازای هر دانشآموز پنج میلیون تومان برآورد شده است. علاقهمندان میتوانند مبلغ مورد نظر خود -بیشتر یا کمتر از مبالغ اعلام شده- را به شماره حساب موجود در فرم زیر واریز نمایند.
https://survey.porsline.ir/s/WYpqQz7
🟠 کمک علمی برای ارتقای سطح یادگیری
آب و آینه در نظر دارد با مشارکت در طرحهای تربیت معلم، احداث کتابخانه و همکاری در بستن تیمهای مشترک دانشآموزی برای پیگیری روند یادگیری، سطح یاددهی- یادگیری را در این مدارس ارتقا دهد. همیاری شما در قالب فکر و ایده، اهدای کتاب و ملزومات آموزشی و همچنین کمکهای نقدی میتواند ما را در این زمینه یاری رساند. در صورت تمایل به همیاری با ما در ارتباط باشید:
https://t.me/AmenehSalimi
از همکاری شما سپاسگزاریم.
.
Porsline
مشارکت در فعالیتهای خیریه
با پُرسلاین به راحتی پرسشنامه خود را طراحی و ارسال کنید و با گزارشهای لحظهای آن به سرعت تصمیم بگیرید.
◻️
سلسله نشستهای دینداری و دیندارپروری
نشست اول: نقطه آغاز دینداری
ارائهدهنده: دکتر مهراب صادقنیا- عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب
زمان برگزاری: چهارشنبه 21 دیماه- 8:30 تا 10:30
لینک ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/Nq5jzRS
.
سلسله نشستهای دینداری و دیندارپروری
نشست اول: نقطه آغاز دینداری
ارائهدهنده: دکتر مهراب صادقنیا- عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب
زمان برگزاری: چهارشنبه 21 دیماه- 8:30 تا 10:30
لینک ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/Nq5jzRS
.
◻️
مقدمهای بر اولین نشست دینداری و دیندارپروری:
انسانهای دنیای جدید، از کجا دینداری را آغاز میکنند؟
«خودت باش»، «خود را باش»، «خودت را شکوفا کن»، «خودت را دریاب»، و «خودت را بیاب» توصیههای دنیای جدید (دنیای پس از رومانتیسیسم) به انسانها هستند. توصیههایی که با دامن زدن به مفهومی به نام «اصالت»، پیروی از الگوهای تحمیلی جامعه در دینداری را به چالش میکشند. نتیجهی ملایم این توصیهها برجسته شدن حریم خصوصی، سست شدن احساس تعلق به گروه و یا اجتماع دینی، و در نهایت گرایش به نوعی مدارا و تنوعپذیری در دینداری است. به دنبال این توصیهها، بر خلاف نگاه دورکیمی، ارتباط با امر مقدس و دینداری مستلزم تعلق به یک گروه دینی خاص و یا گرایش به یک سبک دینداری موروثی نیست. دنیای جدید افراد را توصیه میکند تا به گونهای «اصیل» یعنی خودبرگزیده دیندار باشند. دینداری درونمایهگرایانه برآن است که زندگی دینی برگزیده هر فرد، نه فقط باید فرآوردهی انتخاب خودش باشد، بلکه باید با او حرف بزند و در چارچوب زندگی او و تحول معنویاش معنادار باشد. بر اساس دیدگاه برخی از روانشناسان (مشخصا ویلیام جیمز) انسان سه منطقهی اضطرار دارد که میتوانند نقطهی آغاز دینداریاش باشند: احساس بیمعنایی جهان، احساس شر و فساد فراگیر، و احساس گناه شدید. این سه نقطه، به معنای «ناخوشجانی» و یا «ناسلیم العقلی» انسان هستند و دینداری چارهی این احساس. دینداران در این گونه، دین را در کلیساها و معابد و مساجد و کنشهای مذهبی دستهجمعی و تشریفات سازمانیافته و پررمز و راز مذهبی جستجو نمی کند، بلکه معتقدند چنین حالی در کنج خلوت یافت میشود و بس. جیمز میگوید: «این احوال را فقط در افرادی می توانیم بیابیم که نزد آنان دین، نه به مثابه عادتی یکنواخت و ملال آور، بلکه به مثابه تبی شدید وجود دارد. در نگاه او «دین لزوما چیزیست که افراد احساس می کنند، نه آنچه آموزش میبینند.»
.
مقدمهای بر اولین نشست دینداری و دیندارپروری:
انسانهای دنیای جدید، از کجا دینداری را آغاز میکنند؟
«خودت باش»، «خود را باش»، «خودت را شکوفا کن»، «خودت را دریاب»، و «خودت را بیاب» توصیههای دنیای جدید (دنیای پس از رومانتیسیسم) به انسانها هستند. توصیههایی که با دامن زدن به مفهومی به نام «اصالت»، پیروی از الگوهای تحمیلی جامعه در دینداری را به چالش میکشند. نتیجهی ملایم این توصیهها برجسته شدن حریم خصوصی، سست شدن احساس تعلق به گروه و یا اجتماع دینی، و در نهایت گرایش به نوعی مدارا و تنوعپذیری در دینداری است. به دنبال این توصیهها، بر خلاف نگاه دورکیمی، ارتباط با امر مقدس و دینداری مستلزم تعلق به یک گروه دینی خاص و یا گرایش به یک سبک دینداری موروثی نیست. دنیای جدید افراد را توصیه میکند تا به گونهای «اصیل» یعنی خودبرگزیده دیندار باشند. دینداری درونمایهگرایانه برآن است که زندگی دینی برگزیده هر فرد، نه فقط باید فرآوردهی انتخاب خودش باشد، بلکه باید با او حرف بزند و در چارچوب زندگی او و تحول معنویاش معنادار باشد. بر اساس دیدگاه برخی از روانشناسان (مشخصا ویلیام جیمز) انسان سه منطقهی اضطرار دارد که میتوانند نقطهی آغاز دینداریاش باشند: احساس بیمعنایی جهان، احساس شر و فساد فراگیر، و احساس گناه شدید. این سه نقطه، به معنای «ناخوشجانی» و یا «ناسلیم العقلی» انسان هستند و دینداری چارهی این احساس. دینداران در این گونه، دین را در کلیساها و معابد و مساجد و کنشهای مذهبی دستهجمعی و تشریفات سازمانیافته و پررمز و راز مذهبی جستجو نمی کند، بلکه معتقدند چنین حالی در کنج خلوت یافت میشود و بس. جیمز میگوید: «این احوال را فقط در افرادی می توانیم بیابیم که نزد آنان دین، نه به مثابه عادتی یکنواخت و ملال آور، بلکه به مثابه تبی شدید وجود دارد. در نگاه او «دین لزوما چیزیست که افراد احساس می کنند، نه آنچه آموزش میبینند.»
.
🌱 آبایین
آیین تسهیلگری در نظام آب و آینه
برگزار میکند:
🌱 کارگاه یک روزه
"معلمی در بستر تجربه"
🔹گفتگو
🔹بازی
🔹حلمسئله
🔹تسهیلگری
📌 اساتید دوره :
خانم دکتر سارا سلیمینمین
خانم دکتر آمنه سلیمینمین
📅 تاریخ برگزاری:
۳۰،۲۹ فروردین ۱۴۰۲
🕰ساعت برگزاری: ۱۷-١٥
📝 کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
https://survey.porsline.ir/s/yJRS8n3
🔅در این دوره مفتخر به میزبانی بانوان هستیم.
پیشدبستان و دبستان دخترانه آب و آینه
آیین تسهیلگری در نظام آب و آینه
برگزار میکند:
🌱 کارگاه یک روزه
"معلمی در بستر تجربه"
🔹گفتگو
🔹بازی
🔹حلمسئله
🔹تسهیلگری
📌 اساتید دوره :
خانم دکتر سارا سلیمینمین
خانم دکتر آمنه سلیمینمین
📅 تاریخ برگزاری:
۳۰،۲۹ فروردین ۱۴۰۲
🕰ساعت برگزاری: ۱۷-١٥
📝 کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
https://survey.porsline.ir/s/yJRS8n3
🔅در این دوره مفتخر به میزبانی بانوان هستیم.
پیشدبستان و دبستان دخترانه آب و آینه
▪️اگر نفست از انبوه دادههای تئوری به شمارش افتاده؛
▫️اگر دلت برای هوای تازه در سیستم آموزشی مدرسه تنگ شده؛
▪️اگر همیشه به دنبال فرصتی برای تجربه معلمی در مدارس شناختی بودی؛
▫️اگر به معلمی علاقمندی اما هنوز تصمیم خود را نگرفتهای...
🌱 آبایین
آیین تسهیلگری در نظام آب و آینه
برگزار میکند:
🌱 کارگاه یک روزه
"معلمی در بستر تجربه"
🔹گفتگو
🔹بازی
🔹حلمسئله
🔹تسهیلگری
📌 اساتید دوره:
خانم دکتر سارا سلیمینمین
خانم آمنه سلیمینمین
📅 تاریخ برگزاری:
۳۰،۲۹ فروردین ۱۴۰۲
🕰ساعت برگزاری: ۱۷-١٥
📝 کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
https://survey.porsline.ir/s/yJRS8n3
🔅در این دوره مفتخر به میزبانی بانوان هستیم
✅آب و آینه در این دوره، ظرفیت مهمان کردن دو معلم از مناطق محروم تهران را دارد. در صورت آشنایی، مشتاقیم که ما را به هم مرتبط بفرمایید.
پیشدبستان و دبستان دخترانه آب و آینه
@AboAyenehSchool
▫️اگر دلت برای هوای تازه در سیستم آموزشی مدرسه تنگ شده؛
▪️اگر همیشه به دنبال فرصتی برای تجربه معلمی در مدارس شناختی بودی؛
▫️اگر به معلمی علاقمندی اما هنوز تصمیم خود را نگرفتهای...
🌱 آبایین
آیین تسهیلگری در نظام آب و آینه
برگزار میکند:
🌱 کارگاه یک روزه
"معلمی در بستر تجربه"
🔹گفتگو
🔹بازی
🔹حلمسئله
🔹تسهیلگری
📌 اساتید دوره:
خانم دکتر سارا سلیمینمین
خانم آمنه سلیمینمین
📅 تاریخ برگزاری:
۳۰،۲۹ فروردین ۱۴۰۲
🕰ساعت برگزاری: ۱۷-١٥
📝 کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
https://survey.porsline.ir/s/yJRS8n3
🔅در این دوره مفتخر به میزبانی بانوان هستیم
✅آب و آینه در این دوره، ظرفیت مهمان کردن دو معلم از مناطق محروم تهران را دارد. در صورت آشنایی، مشتاقیم که ما را به هم مرتبط بفرمایید.
پیشدبستان و دبستان دخترانه آب و آینه
@AboAyenehSchool
پیشدبستان و دبستان دخترانهی آب و آینه برای تکمیل کادر اجرایی و آموزشی خود فرایند جذب نیرو را آغاز کرده است:
حداقل شرایط برای متقاضیان همراهی:
- داشتن تحصیلات دانشگاهی مرتبط به حوزه همکاری
- داشتن حداقل دو سال سابقه کاری
- داشتن تسلط به نرمافزارهای اداری، آشنایی با یک نرمافزار ویرایش تصویر و ویرایش فیلم و صدا
- علاقهمند به کار با کودک، بازیسازی، کارهای دستی، انجام کارهای رایانهای و انجام پژوهشهای اسنادی و میدانی
فرایند دوره مهارتآموزی:
- حضور در کارگاه آشنایی 2 ساعته
- مشاهدهگری
- آشنایی با رویکرد آب و آینه
- آشنایی با معیارهای ارزیابی معلم در رویکرد آب و آینه
- آشنایی با طرحدرسنویسی در رویکرد آب و آینه
- انتخاب درس/ پایه
- تعیین اهداف درس
- تعیین معیارهای ارزیابی دانشآموزش
- آمادهسازی طرح درس
- آمادهسازی بازی، ابزار یا محتوای مکمل درس
در صورت تمایل به قرارگیری در این فرایند، لطفا رزومه خود را از طریق فرم زیر برای ما ارسال بفرمایید:
https://survey.porsline.ir/s/KAhVOof
@AboAyenehSchool
حداقل شرایط برای متقاضیان همراهی:
- داشتن تحصیلات دانشگاهی مرتبط به حوزه همکاری
- داشتن حداقل دو سال سابقه کاری
- داشتن تسلط به نرمافزارهای اداری، آشنایی با یک نرمافزار ویرایش تصویر و ویرایش فیلم و صدا
- علاقهمند به کار با کودک، بازیسازی، کارهای دستی، انجام کارهای رایانهای و انجام پژوهشهای اسنادی و میدانی
فرایند دوره مهارتآموزی:
- حضور در کارگاه آشنایی 2 ساعته
- مشاهدهگری
- آشنایی با رویکرد آب و آینه
- آشنایی با معیارهای ارزیابی معلم در رویکرد آب و آینه
- آشنایی با طرحدرسنویسی در رویکرد آب و آینه
- انتخاب درس/ پایه
- تعیین اهداف درس
- تعیین معیارهای ارزیابی دانشآموزش
- آمادهسازی طرح درس
- آمادهسازی بازی، ابزار یا محتوای مکمل درس
در صورت تمایل به قرارگیری در این فرایند، لطفا رزومه خود را از طریق فرم زیر برای ما ارسال بفرمایید:
https://survey.porsline.ir/s/KAhVOof
@AboAyenehSchool
دختران آبالند!
بیایید به کیک یادگیری زبان انگلیسی در بستر تجربه یک گاز کوچولو بزنیم.
کارگاه دو روزه آشپزی و کاردستی به زبان انگلیسی
🍪 زمانهای برگزاری:
اول و دوم شهریورماه 1402 از ساعت 10 تا 13
هفتم و هشتم شهریورماه 1402 از ساعت 10 تا 13
* با توجه به استقبال شما این رویداد در دو نوبت برگزار خواهد شد.
🍪 مهلت ثبتنام: 29 مرداد 1402
🍪 لینک ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/jEdHuCs
بیایید به کیک یادگیری زبان انگلیسی در بستر تجربه یک گاز کوچولو بزنیم.
کارگاه دو روزه آشپزی و کاردستی به زبان انگلیسی
🍪 زمانهای برگزاری:
اول و دوم شهریورماه 1402 از ساعت 10 تا 13
هفتم و هشتم شهریورماه 1402 از ساعت 10 تا 13
* با توجه به استقبال شما این رویداد در دو نوبت برگزار خواهد شد.
🍪 مهلت ثبتنام: 29 مرداد 1402
🍪 لینک ثبتنام: https://survey.porsline.ir/s/jEdHuCs