#تحلیل
#دیپلماسی_علمی
💢 چرا کشورهایی همچون #استرالیا به دنبال جذب #دانشجویان بین المللی هستند؟
🔹 حضور دانشجویان برای #اقتصاد کشورهای میزبان بسیار مفید است. مثلاً ارزش اقتصادی حضور دانشجویان بین المللی در #آمریکا 45 میلیارد دلار و حدود 500 هزار شغل در این بخش ایجاد شده است!
🔹 استرالیا در چند سال گذشته راهبرد ویژه ای را برای #جذب دانشجویان بین المللی در پیش گرفته و نفع اقتصادی سرشاری را نیز برده است!
🔹در طول 17 سال گذشته استرالیا توانسته سهم خود را در بازار دانشجویان #بین_المللی تقریباً دو برابر نماید از ( 4 %در 2001) به ( 8 % در 2018)
🔹 نفع اقتصاد استرالیا از این #بازار از 6 میلیارد در 2002 به 34 میلیارد دلار در سال 2018 افزایش یافته است.
🔹 استرالیا با تسهیل ماندن دانشجویان پس از فارغ التحصیلی، زمینه جذب آنها را در بازار کار فراهم و مشکل کمبود #نیروی_کار ماهر خود را نیز مرتفع می کند.
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#دیپلماسی_علمی
💢 چرا کشورهایی همچون #استرالیا به دنبال جذب #دانشجویان بین المللی هستند؟
🔹 حضور دانشجویان برای #اقتصاد کشورهای میزبان بسیار مفید است. مثلاً ارزش اقتصادی حضور دانشجویان بین المللی در #آمریکا 45 میلیارد دلار و حدود 500 هزار شغل در این بخش ایجاد شده است!
🔹 استرالیا در چند سال گذشته راهبرد ویژه ای را برای #جذب دانشجویان بین المللی در پیش گرفته و نفع اقتصادی سرشاری را نیز برده است!
🔹در طول 17 سال گذشته استرالیا توانسته سهم خود را در بازار دانشجویان #بین_المللی تقریباً دو برابر نماید از ( 4 %در 2001) به ( 8 % در 2018)
🔹 نفع اقتصاد استرالیا از این #بازار از 6 میلیارد در 2002 به 34 میلیارد دلار در سال 2018 افزایش یافته است.
🔹 استرالیا با تسهیل ماندن دانشجویان پس از فارغ التحصیلی، زمینه جذب آنها را در بازار کار فراهم و مشکل کمبود #نیروی_کار ماهر خود را نیز مرتفع می کند.
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#گزارش_نشست
#المپیاد
⭕️ اولین #شبیه_سازی مذاکرات بین المللی با موضوع ابتکار #صلح_هرمز مبتنی بر دیپلماسی اقتصادی به همت دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام و با حمایت موسسه فرهنگی و تحقیقات بین المللی ابرار معاصر تهران در روز پنجشنبه ۲۱ آذر در محل دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار شد.
🔰 شرکت کنندگان در این المپیاد #دانشجویی تیم های سه نفره از دانشگاه های تهران، علامه طباطبایی، خوارزمی، شهید بهشتی، مازندران، شاهد و دانشکده روابط بین الملل وزارت امور خارجه بودند که پس از دو مرحله #ارزیابی غیر حضوری و مصاحبه حضوری طی سه هفته آموزشی در فرآیند #کارگاه های آداب و تشریفات دیپلماتیک و اصول شبیه سازی در روابط #بین_الملل با تدریس آقایان دکتر امیرحسین نیک بین رئیس اداره جنوب شرقی آفریقا وزارت امور خارجه و دکتر دهشیری سفیر جدید جمهوری اسلامی ایران در سنگال قرار گرفته اند.
❇️ نشست شبیه سازی با سخنرانی آقای دکتر #صادقی_شاهدانی رئیس دانشکده معارف اسلامی و اقتصاد آغاز گردید. وی با اشاره به امکان شکل گیری نهادهای #خصوصی و مردم نهاد در تسهیل گری روابط #تجاری بر تشکیل ایده های خلاقانه در این مسیر تاکید نمود.
❇️ نشست #مذاکرات با حضور تیم سازمان ملل در جایگاه و دعوت از سایر تیم ها آغاز گردید. مذاکرات در سه بخش ۴۵ دقیقه ای برگزار شد که هر یک از تیم ها در نقش کشورهای ایران، عربستان سعودی، امارات متحده عربی، کویت، عمان، قطر، عراق، بحرین و سازمان ملل متحد به عنوان دبیر جلسه در دور اول مذاکرات به قرائت #بیانیه و در دور دوم مذاکرات به #موضع_گیری و در دور سوم مذاکرات به #جمع_بندی نهایی حول بیانیه پرداختند.
❇️ آقایان دکتر #فتحعلی سفیر اسبق جمهوری اسلامی ایران در لبنان، دکتر #الهی دهقی دیپلمات ارشد وزارت امور خارجه، دکتر #ملکی عضو تیم مذاکرات اداره خلع سلاح وزارت امور خارجه در سازمان ملل متحد، دکتر #اسلامی عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، دکتر #کریمی_پور عضو هیئت علمی دانشگاه عالی دفاع ملی، دکتر #نعمتی مدیر کل پژوهش دانشگاه امام صادق علیه السلام و دکتر #آجورلو کارشناس موسسه ابرار معاصر تهران به ارزیابی تیم ها در طول مذاکرات پرداختند.
❇️ پس از قرائت #بیانیه در دور پایانی مذاکرات، ضیافت ناهار و شبیه سازی #کنفرانس_خبری تیم ها با حضور خبرنگارانی از تلویزیون های پرس تی وی، العربیه و راشا الیوم برگزار شد که این مرحله نیز در ارزیابی تیم ها لحاظ گردید.
☑️ اختتامیه این رویداد با حضور و سخنرانی دکتر #متکی وزیر اسبق امور خارجه، دکتر #خرمشاد دبیر شورای راهبردی روابط خارجی، دکتر #دهقانی_فیروزآبادی معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شورای علمی دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی و دکتر #اسماعیلی معاون پژوهشی موسسه ابرار معاصر تهران برگزار و به تقدیر از برگزیدگان، هیئت داوران و کادر اجرایی پرداخته شد.
☑️ #توکلی دبیر دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی به گزارش اجرای المپیاد و جایگاه این دست فعالیت های #خلاقانه و کاربردی سازی #علوم_انسانی در چشم انداز دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام پرداخت و جایگاه این مجموعه را به عنوان نهاد #تحقیقاتی و مشورتی در کنار نهاد های متولی روابط #اقتصادی خارجی معرفی نمود.
☑️ در این مراسم از تابلو #یادبود دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام رونمایی و اولین جلد از #کتاب دیپلماسی اقتصادی به تالیف دکتر دهقانی فیروزآبادی، امیرحسین عرب پور و رضا توکلی معرفی گردید.
🔻 مطالعه متن کامل #گزارش در پیوند زیر:
https://plink.ir/BgGim
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#المپیاد
⭕️ اولین #شبیه_سازی مذاکرات بین المللی با موضوع ابتکار #صلح_هرمز مبتنی بر دیپلماسی اقتصادی به همت دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام و با حمایت موسسه فرهنگی و تحقیقات بین المللی ابرار معاصر تهران در روز پنجشنبه ۲۱ آذر در محل دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار شد.
🔰 شرکت کنندگان در این المپیاد #دانشجویی تیم های سه نفره از دانشگاه های تهران، علامه طباطبایی، خوارزمی، شهید بهشتی، مازندران، شاهد و دانشکده روابط بین الملل وزارت امور خارجه بودند که پس از دو مرحله #ارزیابی غیر حضوری و مصاحبه حضوری طی سه هفته آموزشی در فرآیند #کارگاه های آداب و تشریفات دیپلماتیک و اصول شبیه سازی در روابط #بین_الملل با تدریس آقایان دکتر امیرحسین نیک بین رئیس اداره جنوب شرقی آفریقا وزارت امور خارجه و دکتر دهشیری سفیر جدید جمهوری اسلامی ایران در سنگال قرار گرفته اند.
❇️ نشست شبیه سازی با سخنرانی آقای دکتر #صادقی_شاهدانی رئیس دانشکده معارف اسلامی و اقتصاد آغاز گردید. وی با اشاره به امکان شکل گیری نهادهای #خصوصی و مردم نهاد در تسهیل گری روابط #تجاری بر تشکیل ایده های خلاقانه در این مسیر تاکید نمود.
❇️ نشست #مذاکرات با حضور تیم سازمان ملل در جایگاه و دعوت از سایر تیم ها آغاز گردید. مذاکرات در سه بخش ۴۵ دقیقه ای برگزار شد که هر یک از تیم ها در نقش کشورهای ایران، عربستان سعودی، امارات متحده عربی، کویت، عمان، قطر، عراق، بحرین و سازمان ملل متحد به عنوان دبیر جلسه در دور اول مذاکرات به قرائت #بیانیه و در دور دوم مذاکرات به #موضع_گیری و در دور سوم مذاکرات به #جمع_بندی نهایی حول بیانیه پرداختند.
❇️ آقایان دکتر #فتحعلی سفیر اسبق جمهوری اسلامی ایران در لبنان، دکتر #الهی دهقی دیپلمات ارشد وزارت امور خارجه، دکتر #ملکی عضو تیم مذاکرات اداره خلع سلاح وزارت امور خارجه در سازمان ملل متحد، دکتر #اسلامی عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، دکتر #کریمی_پور عضو هیئت علمی دانشگاه عالی دفاع ملی، دکتر #نعمتی مدیر کل پژوهش دانشگاه امام صادق علیه السلام و دکتر #آجورلو کارشناس موسسه ابرار معاصر تهران به ارزیابی تیم ها در طول مذاکرات پرداختند.
❇️ پس از قرائت #بیانیه در دور پایانی مذاکرات، ضیافت ناهار و شبیه سازی #کنفرانس_خبری تیم ها با حضور خبرنگارانی از تلویزیون های پرس تی وی، العربیه و راشا الیوم برگزار شد که این مرحله نیز در ارزیابی تیم ها لحاظ گردید.
☑️ اختتامیه این رویداد با حضور و سخنرانی دکتر #متکی وزیر اسبق امور خارجه، دکتر #خرمشاد دبیر شورای راهبردی روابط خارجی، دکتر #دهقانی_فیروزآبادی معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو شورای علمی دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی و دکتر #اسماعیلی معاون پژوهشی موسسه ابرار معاصر تهران برگزار و به تقدیر از برگزیدگان، هیئت داوران و کادر اجرایی پرداخته شد.
☑️ #توکلی دبیر دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی به گزارش اجرای المپیاد و جایگاه این دست فعالیت های #خلاقانه و کاربردی سازی #علوم_انسانی در چشم انداز دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام پرداخت و جایگاه این مجموعه را به عنوان نهاد #تحقیقاتی و مشورتی در کنار نهاد های متولی روابط #اقتصادی خارجی معرفی نمود.
☑️ در این مراسم از تابلو #یادبود دفتر مطالعات دیپلماسی اقتصادی دانشگاه امام صادق علیه السلام رونمایی و اولین جلد از #کتاب دیپلماسی اقتصادی به تالیف دکتر دهقانی فیروزآبادی، امیرحسین عرب پور و رضا توکلی معرفی گردید.
🔻 مطالعه متن کامل #گزارش در پیوند زیر:
https://plink.ir/BgGim
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#مقاله_تخصصی
#نهادهای_جهانی
💢 مقدمه ای بر سازمان های #تجاری، مالی و #اقتصادی بین المللی
✍ پیمان #حسنی؛ پژوهشگر کمیته سازمان های بین المللی دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی دانشگاه امام صادق (ع)
🔰 #تمدن های نخستین در انزوا و جدا از یکدیگر، رشد کردند و از برقراری #ارتباط با بیگانگان اکراه داشتند. آن ها گاهی به ندرت، #اتحادیه های دفاعی تشکیل می دادند. برای نمونه، کشورهای کوچک سرزمین #چین در میانه قرن های پنجم و هفتم پیش از میلاد که پادشاهی چو (Chu) آن ها را تهدید می کرد، #مجامع_نظامی برپا می کردند. در #یونان باستان نیز اشکال معدودی از سازمان های بین المللی مانند: آمفیکتیونی ها و کنفدراسیون های #سیاسی وجود داشت.
❇️ پس از ظهور کشورهای برخوردار از حاکمیت #مستقل و برابر، همکاری میان آن ها به طور #دوجانبه و سپس #چندجانبه در چهارچوب یک #حقوق عرفی و آن گاه حقوق #قراردادی به تدریج گسترش یافت. این همکاری ها ابتدا در چهارچوب کنفرانس های ادواری و بعدها در قالب سازمان های بین المللی که همکاری های #سازمان یافته دائمی میان دولتها را تحقق می بخشید، نهادینه شدند.
❇️ در حقیقت، حیات سازمان های #بین_المللی، سه نسل دارد:
نخستین نسل به سده ۱۹ میلادی بر می گردد که با توسعه #ارتباطات، ابتدا در شکل #کمیسیون بین المللی کشتی رانی در رودخانه راین (۱۸۱۵) و سپس در رودخانه دانوب (۱۸۵۶) رابطه دارد. در همین دوره بود که سازمان های بین المللی فنی در زمینه #توسعه و پیشرفت فنّی پا به عرصه وجود نهاد. به عنوان مثال، استفاده از تلگراف #الکتریکی، در سال ۱۸۶۵ به تأسیس اتحادیه تلگرافی بین المللی انجامید. استفاده و کشف امواج #رادیویی و رواج استفاده از تلگراف بی سیم نیز زمینه های تأسیس اتحادیه بین المللی تلگراف رادیویی را در سال ۱۹۰۶ فراهم کرد.
❇️ نسل دوم سازمان های بین المللی در فاصله دو #جنگ_جهانی پس از ظهور #جامعه_ملل در پایان جنگ اول و در پیوند با آرمان های عنوان شده در پیام وودرو ویلسون به کنگره ایالات متحده امریکا در تاریخ نهم ژانویه ۱۹۱۸ پدیدار شد. میثاق جامعه ملل را #کنفرانس_صلح در ۲۸ آوریل ۱۹۱۹ به تصویب رساند که در تاریخ دهم ژانویه ۱۹۲۰ هم زمان با #معاهده_ورسای لازم الاجرا شد. در همان زمان، سازمان های بین المللی دیگری نظیر سازمان بین المللی #کار (ILO) بر اساس معاهده ورسای، دیوان دائمی #دادگستری بین المللی (PCIJ) با تصویب اساسنامه آن به دست مجمع جامعه ملل در دسامبر ۱۹۲۰ و کمیسیون بین المللی هوانوردی به استناد عهدنامه #هوانوردی بین المللی در تاریخ ۱۳ اکتبر ۱۹۱۹ به وجود آمدند.
❇️ نسل سوم سازمان های بین المللی به دوره پس از #جنگ_دوم جهانی مربوط می شود. در مرحله اول، باید به تشکیل #سازمان_ملل متحد در این دوره اشاره شود که منشور آن در تاریخ ۲۶ ژوئن ۱۹۴۵ در کنفرانس #سانفرانسیسکو به تصویب رسیده و از ۲۴ اکتبر ۱۹۴۵ لازم الاجرا شده است. این دوران، دوره ظهور و افزایش سازمان های نوین دیگر در #سطح_جهانی و منطقه ای است.
🔻 متن کامل #مقاله در پیوند زیر:
https://b2n.ir/902953
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#نهادهای_جهانی
💢 مقدمه ای بر سازمان های #تجاری، مالی و #اقتصادی بین المللی
✍ پیمان #حسنی؛ پژوهشگر کمیته سازمان های بین المللی دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی دانشگاه امام صادق (ع)
🔰 #تمدن های نخستین در انزوا و جدا از یکدیگر، رشد کردند و از برقراری #ارتباط با بیگانگان اکراه داشتند. آن ها گاهی به ندرت، #اتحادیه های دفاعی تشکیل می دادند. برای نمونه، کشورهای کوچک سرزمین #چین در میانه قرن های پنجم و هفتم پیش از میلاد که پادشاهی چو (Chu) آن ها را تهدید می کرد، #مجامع_نظامی برپا می کردند. در #یونان باستان نیز اشکال معدودی از سازمان های بین المللی مانند: آمفیکتیونی ها و کنفدراسیون های #سیاسی وجود داشت.
❇️ پس از ظهور کشورهای برخوردار از حاکمیت #مستقل و برابر، همکاری میان آن ها به طور #دوجانبه و سپس #چندجانبه در چهارچوب یک #حقوق عرفی و آن گاه حقوق #قراردادی به تدریج گسترش یافت. این همکاری ها ابتدا در چهارچوب کنفرانس های ادواری و بعدها در قالب سازمان های بین المللی که همکاری های #سازمان یافته دائمی میان دولتها را تحقق می بخشید، نهادینه شدند.
❇️ در حقیقت، حیات سازمان های #بین_المللی، سه نسل دارد:
نخستین نسل به سده ۱۹ میلادی بر می گردد که با توسعه #ارتباطات، ابتدا در شکل #کمیسیون بین المللی کشتی رانی در رودخانه راین (۱۸۱۵) و سپس در رودخانه دانوب (۱۸۵۶) رابطه دارد. در همین دوره بود که سازمان های بین المللی فنی در زمینه #توسعه و پیشرفت فنّی پا به عرصه وجود نهاد. به عنوان مثال، استفاده از تلگراف #الکتریکی، در سال ۱۸۶۵ به تأسیس اتحادیه تلگرافی بین المللی انجامید. استفاده و کشف امواج #رادیویی و رواج استفاده از تلگراف بی سیم نیز زمینه های تأسیس اتحادیه بین المللی تلگراف رادیویی را در سال ۱۹۰۶ فراهم کرد.
❇️ نسل دوم سازمان های بین المللی در فاصله دو #جنگ_جهانی پس از ظهور #جامعه_ملل در پایان جنگ اول و در پیوند با آرمان های عنوان شده در پیام وودرو ویلسون به کنگره ایالات متحده امریکا در تاریخ نهم ژانویه ۱۹۱۸ پدیدار شد. میثاق جامعه ملل را #کنفرانس_صلح در ۲۸ آوریل ۱۹۱۹ به تصویب رساند که در تاریخ دهم ژانویه ۱۹۲۰ هم زمان با #معاهده_ورسای لازم الاجرا شد. در همان زمان، سازمان های بین المللی دیگری نظیر سازمان بین المللی #کار (ILO) بر اساس معاهده ورسای، دیوان دائمی #دادگستری بین المللی (PCIJ) با تصویب اساسنامه آن به دست مجمع جامعه ملل در دسامبر ۱۹۲۰ و کمیسیون بین المللی هوانوردی به استناد عهدنامه #هوانوردی بین المللی در تاریخ ۱۳ اکتبر ۱۹۱۹ به وجود آمدند.
❇️ نسل سوم سازمان های بین المللی به دوره پس از #جنگ_دوم جهانی مربوط می شود. در مرحله اول، باید به تشکیل #سازمان_ملل متحد در این دوره اشاره شود که منشور آن در تاریخ ۲۶ ژوئن ۱۹۴۵ در کنفرانس #سانفرانسیسکو به تصویب رسیده و از ۲۴ اکتبر ۱۹۴۵ لازم الاجرا شده است. این دوران، دوره ظهور و افزایش سازمان های نوین دیگر در #سطح_جهانی و منطقه ای است.
🔻 متن کامل #مقاله در پیوند زیر:
https://b2n.ir/902953
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#اینفوگرافی
#قدرت_نرم_اقتصادی
♨️ افزایش تعداد #دانشجویان بین المللی و رشد چین در #بازارعلم
🔰 میان سالهای ۲۰۰۱ تا ۲۰۱۸، جمعیت دانشجویان #بین_المللی افزایش چشمگیری یافته و از ۲ میلیون به ۵ میلیون نفر در سراسر جهان افزایش یافته است.
🔸 سهم کشورهای اصلی دانشجوپذیر از #بازار_دانشجویان بین المللی همانند #آمریکا، #انگلیس و #آلمان کاهش یافته است.
🔸 اما #چین، که پیشتر کشوری دانشجو فرست تلقی می شد، با کسب سهم قابل توجهی از #بازار دانشجویان بین المللی، در حال حاضر یکی از کشورهای اصلی #دانشجو پذیر دنیا تلقی می شود. در کنار #رشد_علمی دانشگاه ها مواردی چون؛ جذب #گردشگر_خارجی، توسعه موسسات #کنفوسیوس و... از ابزارهای #دیپلماسی_عمومی و اقتصادی چین برای گام نهادن در سطح ابرقدرتی است.
🔸 بازار دانشجویان #بین_المللی از نظر مالی و ایجاد #مشاغل آکادمیک برای بخش #آموزش_عالی در کشورهای میزبان بسیار مهمی و تاثیر گذار است. برای مثال #گردش_مالی بازار دانشجویان بین المللی در آمریکا بیش از ۳۰ میلیارد دلار در سال و #اشتغالزایی در حدود نیم میلیون نفر برای بخش آکادمیک است.
🌐 دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی
🆔 @EconomicDiplomacyISU
#قدرت_نرم_اقتصادی
♨️ افزایش تعداد #دانشجویان بین المللی و رشد چین در #بازارعلم
🔰 میان سالهای ۲۰۰۱ تا ۲۰۱۸، جمعیت دانشجویان #بین_المللی افزایش چشمگیری یافته و از ۲ میلیون به ۵ میلیون نفر در سراسر جهان افزایش یافته است.
🔸 سهم کشورهای اصلی دانشجوپذیر از #بازار_دانشجویان بین المللی همانند #آمریکا، #انگلیس و #آلمان کاهش یافته است.
🔸 اما #چین، که پیشتر کشوری دانشجو فرست تلقی می شد، با کسب سهم قابل توجهی از #بازار دانشجویان بین المللی، در حال حاضر یکی از کشورهای اصلی #دانشجو پذیر دنیا تلقی می شود. در کنار #رشد_علمی دانشگاه ها مواردی چون؛ جذب #گردشگر_خارجی، توسعه موسسات #کنفوسیوس و... از ابزارهای #دیپلماسی_عمومی و اقتصادی چین برای گام نهادن در سطح ابرقدرتی است.
🔸 بازار دانشجویان #بین_المللی از نظر مالی و ایجاد #مشاغل آکادمیک برای بخش #آموزش_عالی در کشورهای میزبان بسیار مهمی و تاثیر گذار است. برای مثال #گردش_مالی بازار دانشجویان بین المللی در آمریکا بیش از ۳۰ میلیارد دلار در سال و #اشتغالزایی در حدود نیم میلیون نفر برای بخش آکادمیک است.
🌐 دفتر مطالعات #دیپلماسی_اقتصادی
🆔 @EconomicDiplomacyISU