🔴آموزشی_ #تحریر🔴

🔶 قسمتی از #کلاس های #تکنیک های #صدا و #فنون #آوازی

🔹مدرس: عارف احسن
🔹موضوع : رنگ آمیزی و شکل دهی تحریر ها در بم و اوج صدا

۷ دقیقه فایل تصویری


✅ دریافت از سایت آپارات
➡️ aparat.com/v/qhfVC
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
✅ دریافت از سایت هم نوا
➡️ hamnava.net/?p=1311
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
اینستاگرام
https://www.instagram.com/arefahsan/

📢 کانال صدا ، آواز ، آموزش ، موسیقی
t.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️

🔴آموزشی_ #تحریر🔴

🔶 قسمتی از #کلاس های #تکنیک های #صدا و #فنون #آوازی

🔹مدرس: عارف احسن
🔹موضوع : رنگ آمیزی و شکل دهی تحریر ها در بم و اوج صدا

۷ دقیقه فایل تصویری


✅ دریافت از سایت آپارات
➡️ aparat.com/v/qhfVC
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
✅ دریافت از سایت هم نوا
➡️ hamnava.net/?p=1311
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
اینستاگرام
https://www.instagram.com/arefahsan/

📢 کانال صدا ، آواز ، آموزش ، موسیقی
t.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️

https://www.instagram.com/p/BY0Kx5RhnE-/

عارف احسن متفاوترین و علمی ترین مربی صدا و آواز که تعلیمات او بر اساس #علوم_پزشکیِ_ حنجره، #گفتار_درمانی و موسیقی است.

با او کلاسهای متفاوتی را تجربه کنید 👇

http://telegram.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg

🔴 #آموزشی🔴

استفاده از #ادواتِ (ها و هه) در #تحریر ها ممنوع.

بدترین نوعِ تحریر ، تحریری است که #لارنکس و #چاکنای را در #حالت_باز قرار می دهد .


مدرس : عارف احسن / دانشگاه هنر
@arefahsan

♦️آواز در گرداب تقلید با شجریانهای کوچک ♦️

صحبتهایی پیرامون یک‌سوءتفاهم بزرگ بنام صداسازی

🔴 #مصاحبه با #عارف_احسن در #روزنامه_آسمان
گفتگویی متفاوت از #ابوالحسن_مختاباد (روزنامه نگار و پژوهشگر تاریخ معاصر موسیقی )
با #عارف_احسن موزیسین و مدرس آواز و صدا

یاداشتی از ابوالحسن مختاباد بر این گفتگو 👇

https://asemandaily.ir/uploads/pdf/a1517592155.pdf




صفحه اول مصاحبه با عارف احسن 👇
https://asemandaily.ir/uploads/pdf/a1517592162.pdf

صفحه دوم مصاحبه👇
https://asemandaily.ir/uploads/pdf/a1517592168.pdf

فایل کامل (پی دی اف) روزنامه آسمان https://asemandaily.ir/daily/pdf/564.pdf



قسمتی از گفتگو👇
🔴در چند سال گذشته طیف‌های مختلفی از مدرسان و یا حتی اهالی آواز با صداسازی، چه از سوی شاگردان استاد شجریان و چه از سوی شما و برخی دیگر از مدرسان باورمند به این مسئله ، مخالفت کرده‌اند، دلیل این همه مخالفت با کلاس‌های صدا سازی در چیست ؟

علت‌ها بسیار است.اول عدم آگاهی از این علم. طبیعی است که برای مخالفت یا رد یک موضوع چه علمی و یا غیرعلمی به عدله قوی‌تر از اصل موضوع نیاز هست که داشتن دانش در آن خصوص از اصول اولیه به شمار می‌رود که متاسفانه مخالفان این آگاهی و مطالعه را ندارند و با قضاوت‌های بدون آگاهی بر ماهیت اصلی ،بیشترین مخالفت را نیز داشته‌اند .
دوم ترس از ضربه خوردن به بدنه اصلی آواز و از بین رفتن استعدادهای هنرجویان( که البته تصوریست اشتباه) و یا این باور که علوم صدا باید توسط یک‌تیم بسیار علمی و متخصصین مربوط به این علم تولید شود نیز بی‌تاثیر در این مخالفت نیست. در تمام‌دنیا متدها شناخته شده‌اند و نهایتا در ۴ یا پنج شیوه خلاصه مي‌شوند ولی در ایران هر معلمی برای خود متد من در آوردی دارد که در این صورت شما باید با معلم کم‌دانش یا بی‌صلاحیت ستیز کنی نه با اصل علم و این کار نیز مرجعی می‌خواهد که معلمین این علم را از نظر دانش مورد بررسی قرار دهند و یک‌ تاییدیه و مدارک تخصصی صادر کند که خوشبختانه نداریم.

مخالفان این طور فکر می‌کنند که در این کلاس‌ها افراد بی‌صدا و بدصدا خواننده می‌شوند؟
در این کلاسها هیچ صدایی ساخته نمی‌شود "البته حداقل کلاسهای اینجانب "بلکه توانایی‌ها و استعدادهای ذاتی هر صدا همراه با مراقبت‌های مهم صوتی چه از نظر بیومکانیک، فیزیولوژی،نورو فیزیولوژی، و مسائل مهم دیگر که برای هنرجو بسیار کاربردی و راهگشا است درس داده می‌شود. اما برخی گمان می‌کنند که اینجا دکانی دونبش است که صدا می‌فروشد که طبیعی است تصوراتی غلط است .
این موضوع که افراد کم سواد و بی‌سواد نیز وارد این مقوله برای تدریس شده اند و راه چپاول مالی را راه انداخته‌اند نیز بی‌تاثیر نیست ولی مخالفان باید به جای در افتادن با علم، با این افراد مخالفت کنند نه با اصل موضوع.
در ضمن اگر این افراد با کلاس های صدا سازی مخالف هستند میتوانند راهکار مدون تر و علمی تری که برای عصر کنونی پسندیده و اثبات شده است را مدون کنند تا ما هم به جرگه اینان در آیم و علم صدا و پیشرفت آن را برای همیشه در ذهن خود منقرض کنیم و اکنون اگر من و یا علم جدید صدا با صدای گرد شده یا مخروطی مخالف است میبینیم که تنها مخالفت کور نکرده بلکه راهکار جدید و موثر تری را پیشنهاد داد است که بسیار کار آمد نیز بوده است .

#صدا #موسيقي #تكنيك_صدا #صدای_خوب #كلاس_آموزشی_صدا #آواز #ناجل #اوج #كلاس_آموزش_آواز #آوازكلاسيك #بم
#صداسازی #تحرير #آوازايرانی #زیروبم #آوازپاپ #آوازكلاسيك #ندول #پولیپ
#تارهاي_صوتی #رجيستر #چهچه #رديف_آوازی #استایل #صدا_درمانی
#فرم #مداح #مداحی #خواننده #خوانندگی #آواز #موسیقی #سنتی #راک #قاری #قرائت #نت_خوانی #تنفس #تنفس_دیافراگمی #صدای_حرفه_ای #تنش_عضلات #تارهای_صوتی #تار_صوتی #چین_های_صوتی #وکال_فلدز #صوت_درمانی #صدادرمانی #گوینده #گویندگی #دوبلوری #بازیگری #تئاتر #پرده_بالا #آموزش #زیپ_کردن #صدای_سر #صدای_سینه #لبخند_داخلی #صدای_زیبا #ترشحات_پشت_حلقی #آواسازی #کیفیت_صدا
#حنجره #خروسک #سیستم_گفتار #سیستم_تنفس #آواسازی #سیستم_نوا #گستره_صوتی #مرطوب_صحبت_کنید
#شیار_صوتی #تکنیک_صدا #آواز_سنتی #رزونانس #گرفتگی_صدا #تقویت_صدا #اپرا #جای_صدا #تحریر #قدرت_صدا #پرتاب_صدا #بلوغ

http://telegram.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg

🔴 #آگاهی
نکاتی درمورد #تحریر و #رنگ_صوتی

مدرس: #عارف_احسن #دانشگاه_هنر

آواز را متفاوت بیاموزید



http://telegram.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg

🔴 #آموزشی
قسمتی از کلاس #تحریر

🔻تمرینی برای #عضله_وکالیز

منعطف شدن عضله و #تیز_شدن_تحریرها
مدرس: #عارف_احسن
#دانشگاه_هنر
تکنیکهای آواز را متفاوت بیاموزید 👇
@arefahsan

🔴 #آموزشی
#تحریر_دهانی یا #تحریر_خفیف

این نوع #تحریر برای کسانی که عضلات تایروئید تنبلی دارند میتواند استفاده شود.
مدرس: #عارف_احسن
ورکشاپ #شیراز

👌با ما متفاوت بیاموزید
@arefahsan

🔴 #آموزشی🔴

استفاده از #ادواتِ (ها و هه) در #تحریر ها ممنوع.

بدترین نوعِ تحریر ، تحریری است که #لارنکس و #چاکنای را در #حالت_باز قرار می دهد .


مدرس : عارف احسن / دانشگاه هنر
@arefahsan

🔴 #آموزشی

🔻ساخت موتیف در زنجیره های تحریر

✔️مدرس: "عارف احسن" بنیانگذار پنلهای آوازی در کشور

هنرجو با درکِ مفهومی از زیرساختِ زنجیره های تحریری؛ و آشنایی با ادواتِ مستقلِ اکسنت ها، میتواند به راحتی زنجیره های تحریریِ متفاوت و زیبایی را آگاهانه و به راحتی خلق و اجرا کند.

#ادوات_مستقل و ادوات #پیشوند و #پسوند، به عنوان مهم ترین عناصر زنجیره های تحریری و موتیف های ساده آوازی هستند که درک و تجزیه آن، یادگیری ردیف و ساخت آواز با انگارهای تحریری مختلف را برای خوانندگان و هنرجویان بسیار تسهیل میکند.

قسمتی از متدولوژی این دروس از ابداعات "عارف احسن" می باشد .

#ادوات_تحریر
#موتیف
#زنجیره_های_تحریر
#تحریر
#ادوات_پیشوندکلمات
#ادوات_پَسوندکلمات

با ما باشید با آموزشهای متفاوت👇

http://telegram.me/joinchat/BpQnDTvJdD45vQSZ0pbjQg

🔴 #آموزشی
قسمتی از کلاس #تحریر

🔻تمرینی برای #عضله_وکالیز

منعطف شدن عضله و #تیز_شدن_تحریرها
مدرس: #عارف_احسن
#دانشگاه_هنر
تکنیکهای آواز را متفاوت بیاموزید 👇
@arefahsan

🔴صدای لبه ( اِج Edge)
چگونگیِ تولید صدای اج

🔹️مدرس #عارف_احسن

هر چه صدای لبه (اج) برای خواننده شناخته تر میشود ، خواندن و کوک های بالاتر هم راحت تر و کم فشار تر میشود و تولید صوت در دو #ریجستر بالای صدا؛ بسیار سبک ،شفاف و بدون تنش میشود .

صدای لبه در غایتِ تمرینی؛ یک صدای #سرِ سبک است و از تمریناتیست که تا حدود زیادی از دخالت عضلات بیرونی و اضافه میکاهد و نیز لبه داخلی پرده های صوتی را فعال میکند و در نهایت به صدایی واقعی در تمام رجیسترها و محدوده های صوتی تبدیل میشود.

پ . ن👇
استفاده از نرم کام عضلات بیرونی را فعال و صدای لبه و کوردکولوژر را با مشکل اساسی رو برو میکند.

صدای لبه در نهایت باعث درخشش تحریر ها و اکسنت های آوازی میشود.

#تحریر
#صدای_لبه
#اج
#نرمکام
#Edge
#Edge_muclec

برای آموزشهای بیشتر در کنار شما هستیم👇
@Arefahsan

🔴 #آموزشی🔴

استفاده از #ادواتِ (ها و هه) در #تحریر ها ممنوع.

بدترین نوعِ تحریر ، تحریری است که #لارنکس و #چاکنای را در #حالت_باز قرار می دهد .


مدرس : عارف احسن / دانشگاه هنر
@arefahsan

🔴 #آموزشی
قسمتی از کلاس #تحریر

🔻تمرینی برای #عضله_وکالیز

منعطف شدن عضله و #تیز_شدن_تحریرها
مدرس: #عارف_احسن
#دانشگاه_هنر
تکنیکهای آواز را متفاوت بیاموزید 👇
@arefahsan

🔴مراقب آموزشهای فضای مجازی باشید، ممکن است تمام رمز و راز تمرینات را به شما نگویند و با تمرینات اشتباه دچار زیان شوید و صدای خود را نابود کنید.

@Arefahsan

#موسیقی_سنتی
#آواز_ایرانی #موزیک #تحریر #سنتی_ایرانی #سنتورنوازی_آموزش_سنتور #تکنیک_متفاوت_آواز #شعر_عاشقانه #شعرنو #همای #شجريان #تارنوازی #هنرمندان #تحریر #رجستری #تکنوازی
https://www.instagram.com/tv/CKwmRl4jA2W/?igshid=14u53b6e8fpxt

🔴 #آموزشی🔴

استفاده از #ادواتِ (ها و هه) در #تحریر ها ممنوع.

بدترین نوعِ تحریر ، تحریری است که #لارنکس و #چاکنای را در #حالت_باز قرار می دهد .


مدرس : عارف احسن / دانشگاه هنر
@arefahsan