Forwarded from عرصه‌های ارتباطی (Younes Shokrkhah)
#روزنامه‌نگاری🔸دورهمی اساتید مدرسه روزنامه‌نگاری بهاران
اساتید مدرسه روزنامه‌نگاری بهاران هر از گاه، گرد‌هم می‌آیند و تجارب آموزشی و خاطرات حرفه‌ای‌شان را در کافی‌شاپ موسسه مرور می‌کنند.
دورهمی پنجشنبه ٢٨ دی ١۴٠٢ با تسلیت گفتن و تسلی‌بخشی به دوست ارجمند ابوالفضل بانی مدیر موسسه بهاران گذشت و به گرامیداشت یاد مرحومه مغفوره گلبرگ عزیز؛ یگانه فرزند رخت‌بربسته ابوالفضل.
بهبودی دوست و استاد ارجمند دکتر هادی خانیکی نیز زمینه‌ساز دیگری برای این دورهمی بود که با حضور عزیزان بهروز بهزادی، علی‌اکبر قاضی زاده، حسن نمکدوست، مجید رضاییان، فریدون صدیقی، مهدی فرقانی، احمد میرعابدینی و ایرج اسلامی برگزار شد.
بیژن نفیسی، یونس شکرخواه، سیدفرید قاسمی و محمود مختاریان نتوانستند در این دورهمی حضور یابند.
اساتید مدرسه روزنامه‌نگاری بهاران هر از گاه، گرد‌هم می‌آیند و تجارب آموزشی و خاطرات حرفه‌ای‌شان را در کافی‌شاپ موسسه مرور می‌کنند.
دورهمی پنجشنبه ٢٨ دی ١۴٠٢ با تسلیت گفتن و تسلی‌بخشی به دوست ارجمند ابوالفضل بانی مدیر موسسه بهاران گذشت و به گرامیداشت یاد مرحومه مغفوره گلبرگ عزیز؛ یگانه فرزند رخت‌بربسته ابوالفضل.
بهبودی دوست و استاد ارجمند دکتر هادی خانیکی نیز زمینه‌ساز دیگری برای این دورهمی بود که با حضور عزیزان بهروز بهزادی، علی‌اکبر قاضی زاده، حسن نمکدوست، مجید رضاییان، فریدون صدیقی، مهدی فرقانی، احمد میرعابدینی و ایرج اسلامی برگزار شد.
بیژن نفیسی، یونس شکرخواه، سیدفرید قاسمی و محمود مختاریان نتوانستند در این دورهمی حضور یابند.
.
کارگاه؛
نقد ادبی روان‌کاوانه
__مدرس: #دکتر_ حسین_پاینده
_
...
▪️روزهای چهارشنبه
▪️ساعت ۱۸ تا ۱۹/۳۰
▪️تعداد جلسات: ۱۰جلسه
دوره حضوری و مجازی
در اسکای روم
__
_____
هدف از برگزاری این کارگاه، معرفی نظریهی روان‌کاوی، به‌ویژه در حوزهی مطالعات ادبی و هنری، و ترسیم چشم‌انداز روشنی از مفاهیم بنیادی و روش‌شناسیِ خاص این رهیافت در نقد ادبی است. روان‌کاوی امروزه یکی از پُرطرفدارترین و مهم‌ترین رهیافت‌های نقد ادبی محسوب می‌شود و شرح و تبیین روش‌شناسیِ آن یک فصل مستقل از همه‌‌ی کتاب‌های جدید در حوزهی نظریه و نقد ادبی را به خود اختصاص داده است. این شیوه از نقد ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد و به‌ویژه از زمانی در ادبیات کاربرد پیدا کرد که متون اصلی نظریهی روان‌کاوی در چند دهه‌ی نخستِ قرن بیستم به‌طور گسترده منتشر شدند. از آن زمان تاکنون، این نظریه در بسیاری از حوزه‌های علوم انسانی، به‌ویژه مطالعات هنری و ادبی، تأثیر گذاشته است. کارگاه «نقد ادبی روان‌کاوانه» به گونه‌ای طراحی شده است که شرکت‌کنندگان پس از اتمام این دوره‌‌ی آموزشی به‌درستی بدانند نظریهی روان‌کاوی چیست، مفروضات اساسیِ آن کدام‌اند، چه مقاصدی را دنبال می‌کند، روش‌شناسیِ آن چیست و چگونه در نقد متون ادبی و آثار هنری به کار می‌رود. به این منظور، علاوه بر توضیح مبانی تئوریک روان‌کاوی و شرح اصطلاحات و روش‌شناسیِ آن، یک فیلم سینمایی ایرانی و برخی متون ادبی (شعر و داستان کوتاه) از منظر این نظریه نقد خواهند شد. این کارگاه به نظریهی روان‌کاوی کلاسیک (فرویدی) اختصاص دارد و به سبب کثرت مطالب آن، مکاتب پسافرویدی (از جمله نظریهی یونگ و نظریهی لاکان) می‌بایست در قالب کارگاه‌های جداگانه به علاقه‌مندان معرفی شود.
این کارگاه بر اساس کتاب «نظریه و نقد ادبی: درسنامه‌ای میان‌رشته‌ای» برگزار خواهد شد (ویراست دومِ، پاییز ۱۴۰۲، انتشارات مروارید). اعضای کارگاه هر هفته بخشی از مطالب کتاب را پیشاپیش می‌خوانند تا در بحث‌های کارگاه بتوانیم مطالب بیشتری را مطرح کنیم. از اعضای کارگاه درخواست می‌شود برای جلسه‌ی اول، صفحات ۶۵ الی ۷۴ را بخوانند.
____
___
#دکتر_حسین_پاینده
#نقد_روان_کاوانه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
کارگاه؛
نقد ادبی روان‌کاوانه
__مدرس: #دکتر_ حسین_پاینده
_
...
▪️روزهای چهارشنبه
▪️ساعت ۱۸ تا ۱۹/۳۰
▪️تعداد جلسات: ۱۰جلسه
دوره حضوری و مجازی
در اسکای روم
__
_____
هدف از برگزاری این کارگاه، معرفی نظریهی روان‌کاوی، به‌ویژه در حوزهی مطالعات ادبی و هنری، و ترسیم چشم‌انداز روشنی از مفاهیم بنیادی و روش‌شناسیِ خاص این رهیافت در نقد ادبی است. روان‌کاوی امروزه یکی از پُرطرفدارترین و مهم‌ترین رهیافت‌های نقد ادبی محسوب می‌شود و شرح و تبیین روش‌شناسیِ آن یک فصل مستقل از همه‌‌ی کتاب‌های جدید در حوزهی نظریه و نقد ادبی را به خود اختصاص داده است. این شیوه از نقد ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد و به‌ویژه از زمانی در ادبیات کاربرد پیدا کرد که متون اصلی نظریهی روان‌کاوی در چند دهه‌ی نخستِ قرن بیستم به‌طور گسترده منتشر شدند. از آن زمان تاکنون، این نظریه در بسیاری از حوزه‌های علوم انسانی، به‌ویژه مطالعات هنری و ادبی، تأثیر گذاشته است. کارگاه «نقد ادبی روان‌کاوانه» به گونه‌ای طراحی شده است که شرکت‌کنندگان پس از اتمام این دوره‌‌ی آموزشی به‌درستی بدانند نظریهی روان‌کاوی چیست، مفروضات اساسیِ آن کدام‌اند، چه مقاصدی را دنبال می‌کند، روش‌شناسیِ آن چیست و چگونه در نقد متون ادبی و آثار هنری به کار می‌رود. به این منظور، علاوه بر توضیح مبانی تئوریک روان‌کاوی و شرح اصطلاحات و روش‌شناسیِ آن، یک فیلم سینمایی ایرانی و برخی متون ادبی (شعر و داستان کوتاه) از منظر این نظریه نقد خواهند شد. این کارگاه به نظریهی روان‌کاوی کلاسیک (فرویدی) اختصاص دارد و به سبب کثرت مطالب آن، مکاتب پسافرویدی (از جمله نظریهی یونگ و نظریهی لاکان) می‌بایست در قالب کارگاه‌های جداگانه به علاقه‌مندان معرفی شود.
این کارگاه بر اساس کتاب «نظریه و نقد ادبی: درسنامه‌ای میان‌رشته‌ای» برگزار خواهد شد (ویراست دومِ، پاییز ۱۴۰۲، انتشارات مروارید). اعضای کارگاه هر هفته بخشی از مطالب کتاب را پیشاپیش می‌خوانند تا در بحث‌های کارگاه بتوانیم مطالب بیشتری را مطرح کنیم. از اعضای کارگاه درخواست می‌شود برای جلسه‌ی اول، صفحات ۶۵ الی ۷۴ را بخوانند.
____
___
#دکتر_حسین_پاینده
#نقد_روان_کاوانه
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
.
کارگاه؛
آشنایی با داستان کوتاه مدرن
__مدرس: #دکتر_ حسین_پاینده
_
...
▪️روزهای چهارشنبه
▪️ساعت ۱۶ تا ۱۷/۳۰
▪️تعداد جلسات: ۱۰جلسه
دوره حضوری و همزمان مجازی
در اسکای روم
__
_____
در این کارگاه قصد داریم با ویژگی‌های داستان‌های کوتاه مدرن آشنا شویم و بیاموزیم که چگونه این داستان‌ها را تحلیل کنیم. به این منظور با مبانی نظری ادبیات مدرن آشنا خواهیم شد و نمونه‌هایی از داستان‌هایی را که به این سبک‌ها نوشته شده‌اند می‌خوانیم و مشروحاً تحلیل می‌کنیم. رویکرد این کارگاه مبتنی بر نظریه‌های میان‌رشته‌ای در حوزهی مدرنیسم است و هدف این است که شرکت‌کنندگان در آن بیاموزند از اظهارنظرهای شخصی و سلیقه‌ای درباره‌ی متون ادبی اجتناب کنند و در عوض، تحلیل‌هایی مبتنی بر نظریه از داستان کوتاه مدرن به دست دهند. از این رو، درباره‌ی زندگینامه‌ی داستان‌نویسان صحبت نمی‌کنیم، فهرست آثار نویسندگان را تکرار نمی‌کنیم و اظهارات سلیقه‌ای درباره‌ی داستان‌ها نمی‌کنیم، بلکه می‌کوشیم تا هر آنچه درباره‌ی داستان‌ها می‌گوییم، با استناد به نظریه‌های ادبی و مبتنی بر استدلال و بحث علمی باشد و نهایتاً از راه این بحث‌ها، شناختی عمیق از داستان مدرن ایران و لایه‌های ناپیدای فرهنگ و جامعه‌ی ایرانی به دست آوریم.
این کارگاه ده جلسه‌ی یک‌ساعته‌ونیمی خواهد داشت. مباحث نظری و داستان‌های نمونه‌ای که کار خواهیم کرد، از کتاب داستان کوتاه در ایران، جلد دوم (انتشارات نیلوفر، چاپ پنجم، اسفند ۱۴۰۱) خواهد بود.
ملاک پذیرفته شدن در این کارگاه، آمادگی برای مطالعه‌ی عمیق و مشارکت فعالانه در بحث‌های جمعی است.
#دکتر_حسین_پاینده
#آشنایی_با_داستان_کوتاه_مدرن
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
کارگاه؛
آشنایی با داستان کوتاه مدرن
__مدرس: #دکتر_ حسین_پاینده
_
...
▪️روزهای چهارشنبه
▪️ساعت ۱۶ تا ۱۷/۳۰
▪️تعداد جلسات: ۱۰جلسه
دوره حضوری و همزمان مجازی
در اسکای روم
__
_____
در این کارگاه قصد داریم با ویژگی‌های داستان‌های کوتاه مدرن آشنا شویم و بیاموزیم که چگونه این داستان‌ها را تحلیل کنیم. به این منظور با مبانی نظری ادبیات مدرن آشنا خواهیم شد و نمونه‌هایی از داستان‌هایی را که به این سبک‌ها نوشته شده‌اند می‌خوانیم و مشروحاً تحلیل می‌کنیم. رویکرد این کارگاه مبتنی بر نظریه‌های میان‌رشته‌ای در حوزهی مدرنیسم است و هدف این است که شرکت‌کنندگان در آن بیاموزند از اظهارنظرهای شخصی و سلیقه‌ای درباره‌ی متون ادبی اجتناب کنند و در عوض، تحلیل‌هایی مبتنی بر نظریه از داستان کوتاه مدرن به دست دهند. از این رو، درباره‌ی زندگینامه‌ی داستان‌نویسان صحبت نمی‌کنیم، فهرست آثار نویسندگان را تکرار نمی‌کنیم و اظهارات سلیقه‌ای درباره‌ی داستان‌ها نمی‌کنیم، بلکه می‌کوشیم تا هر آنچه درباره‌ی داستان‌ها می‌گوییم، با استناد به نظریه‌های ادبی و مبتنی بر استدلال و بحث علمی باشد و نهایتاً از راه این بحث‌ها، شناختی عمیق از داستان مدرن ایران و لایه‌های ناپیدای فرهنگ و جامعه‌ی ایرانی به دست آوریم.
این کارگاه ده جلسه‌ی یک‌ساعته‌ونیمی خواهد داشت. مباحث نظری و داستان‌های نمونه‌ای که کار خواهیم کرد، از کتاب داستان کوتاه در ایران، جلد دوم (انتشارات نیلوفر، چاپ پنجم، اسفند ۱۴۰۱) خواهد بود.
ملاک پذیرفته شدن در این کارگاه، آمادگی برای مطالعه‌ی عمیق و مشارکت فعالانه در بحث‌های جمعی است.
#دکتر_حسین_پاینده
#آشنایی_با_داستان_کوتاه_مدرن
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
.
کارگاه؛
مبانی داستان نویسی
__مدرس: #حامد_ابراهیم_پور
_
...
▪️روزهای دوشنبه
▪️ساعت ۱۸ تا ۲۰
▪️تعداد جلسات: ۸جلسه
دوره حضوری
__
_____
سرفصل‌های ترم اول و دوم:
پیرنگ
منطق داستانی
روایت/ راوی/ زاویه‌ی دید
شخصیت‌پردازی
کشمکش داستانی
نظرگاه/ لحن/ ضرب‌آهنگ
بافت صحنه
گفتگونویسی و...
همراه با بررسی و نقد آثار هنرجویان و تمرین‌های کارگاهی پیش‌برنده
____
___
#حامد_ ابراهیم_پور
#مبانی_داستان_نویسی
#موسسه_بهاران_خردواندیشه
کارگاه؛
مبانی داستان نویسی
__مدرس: #حامد_ابراهیم_پور
_
...
▪️روزهای دوشنبه
▪️ساعت ۱۸ تا ۲۰
▪️تعداد جلسات: ۸جلسه
دوره حضوری
__
_____
سرفصل‌های ترم اول و دوم:
پیرنگ
منطق داستانی
روایت/ راوی/ زاویه‌ی دید
شخصیت‌پردازی
کشمکش داستانی
نظرگاه/ لحن/ ضرب‌آهنگ
بافت صحنه
گفتگونویسی و...
همراه با بررسی و نقد آثار هنرجویان و تمرین‌های کارگاهی پیش‌برنده
____
___
#حامد_ ابراهیم_پور
#مبانی_داستان_نویسی
#موسسه_بهاران_خردواندیشه