✅ چهارمین دوره‌ی #آموزش #مهارت‌های_زندگی در کلاس درس، توسط #گروه_پویش برگزار شد.
👈 در این #کارگاه دو روزه، اساتید گران‌قدر: دکتر محمد نیرو، دکتر لیلا افضلی، دکتر علی اصغر احمدی و دکتر لیلا سلیقه‌دار به ترتیب موضوعات #برنامه_درسی_پنهان، #تفکر_خلاق، چالش‌های #ارتباط #معلم با دانش‌آموز و #مدیریت_کلاس - تفکر #امکان_گرایانه را ارائه دادند.
🔸 همچنین مباحث « #طراحی #طرح_درس»، و «#بازی 🧩، ابزاری برای #آموزش» توسط آقای سجاد ایرجی و آقای سیدامیرحسین میردامادی از اعضای گروه #پویش ارائه شدند.
با ما همراه باشید 🍃
@puyeshgroup_ir
👈 در این #کارگاه دو روزه، اساتید گران‌قدر: دکتر محمد نیرو، دکتر لیلا افضلی، دکتر علی اصغر احمدی و دکتر لیلا سلیقه‌دار به ترتیب موضوعات #برنامه_درسی_پنهان، #تفکر_خلاق، چالش‌های #ارتباط #معلم با دانش‌آموز و #مدیریت_کلاس - تفکر #امکان_گرایانه را ارائه دادند.
🔸 همچنین مباحث « #طراحی #طرح_درس»، و «#بازی 🧩، ابزاری برای #آموزش» توسط آقای سجاد ایرجی و آقای سیدامیرحسین میردامادی از اعضای گروه #پویش ارائه شدند.
با ما همراه باشید 🍃
@puyeshgroup_ir
#چندخط_مطالعه
🔅چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟
1⃣ بخش اول (از ۶ بخش)
در منابع مرتبط با علم مدیریت، به مهارت‌هایی اشاره شده که در موفقیت مدیر حائز اهمیت است. مثلاً رابینز (۲۰۰۰) در پژوهشی به این نتیجه رسید که بیش از ۵۰% اثربخشی مدیران ناشی از این ۶ گروه توانایی رفتاری است:
۱- کنترل محیط سازمان و منابع آن
۲- سازمان‌دهی و هماهنگ‌سازی
۳- کنترل اطلاعات
۴- فراهم‌سازی زمینه رشد و شکوفایی در خود و همکاران
۵- ایجاد انگیزه و کنترل تضادها
۶- حل مسأله استراتژیک
نظیر این پژوهش موارد زیادی وجود دارد و از جمع‌بندی و دسته‌بندی مهارت‌های ذکر شده در این پژوهش‌ها به مهارت‌ها و ویژگی‌هایی می‌رسیم که اگه به دنبال داشتن مدیران کارآمدتر و آینده‌ای روشن‌‌تر هستیم، لازم است امروز به فکر آموزش این موارد باشیم.
#مدیریت
@puyeshgroup_ir
🔅چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟
1⃣ بخش اول (از ۶ بخش)
در منابع مرتبط با علم مدیریت، به مهارت‌هایی اشاره شده که در موفقیت مدیر حائز اهمیت است. مثلاً رابینز (۲۰۰۰) در پژوهشی به این نتیجه رسید که بیش از ۵۰% اثربخشی مدیران ناشی از این ۶ گروه توانایی رفتاری است:
۱- کنترل محیط سازمان و منابع آن
۲- سازمان‌دهی و هماهنگ‌سازی
۳- کنترل اطلاعات
۴- فراهم‌سازی زمینه رشد و شکوفایی در خود و همکاران
۵- ایجاد انگیزه و کنترل تضادها
۶- حل مسأله استراتژیک
نظیر این پژوهش موارد زیادی وجود دارد و از جمع‌بندی و دسته‌بندی مهارت‌های ذکر شده در این پژوهش‌ها به مهارت‌ها و ویژگی‌هایی می‌رسیم که اگه به دنبال داشتن مدیران کارآمدتر و آینده‌ای روشن‌‌تر هستیم، لازم است امروز به فکر آموزش این موارد باشیم.
#مدیریت
@puyeshgroup_ir
گروه پویش
#چندخط_مطالعه 🔅چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟ 1⃣ بخش اول (از ۶ بخش) در منابع مرتبط با علم مدیریت، به مهارت‌هایی اشاره شده که در موفقیت مدیر حائز اهمیت است. مثلاً رابینز (۲۰۰۰) در پژوهشی به این نتیجه رسید که بیش از ۵۰% اثربخشی مدیران ناشی از این ۶ گروه…
#چندخط_مطالعه
🔅 چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟
2⃣ بخش دوم (از ۶ بخش)
با بررسی که در گروه پویش انجام شد، این مهارت‌ها به دو دسته تقسیم شدند:
الف) مهارت‌های عمومی
یعنی مهارت‌هایی که عموم افراد به آنها نیاز دارند و مدیر هم به طور خاص به این مهارت‌ها نیازمند است.
مانند «تصمیم‌گیری»، «حل مسأله»، «ارتباط مؤثر»، «کنترل هیجانات»، «تفکر سیستمی»، «نظم و برنامه‌ریزی» و... که همپوشانی بالایی با مهارت‌های زندگی دارند.
به یک معنی مدیری موفق است که اولاً یک انسان موفق باشد و مهارت‌های عمومی زندگی را واجد باشد.
ب) مهارت‌های اختصاصی
هرچند به یک معنی همه افراد تجربه‌هایی از مدیریت خواهند داشت و به مهارت‌های مرتبط با آن نیاز دارند؛ اما در موقعیتهای کاری و در گروه‌ها و سازمان‌ها، برخی افراد به مناصب مدیریتی مایل‌تر هستند و از طرف دیگر برخی برای این نقش‌ها مناسب‌تر هستند.
اما چه خوب است که این افراد که قرار است تجربه‌های جدی‌تر و عمیق‌تر مدیریتی داشته باشند، علاوه بر مهارت‌های عمومی زندگی که مورد نیاز همه از جمله مدیران است، مهارت‌هایی که ویژه‌ی این نقش است را نیز به دست آورده باشند.
مهارت‌هایی مانند «برنامه‌ریزی سازمانی»، «نگرش سازمانی»، «مهارت سیاسی و قدرت»، «نفوذ»، «انگیزش»، «کنترل پروژه»، «بودجه و برنامه‌ریزی مالی» و...
ناگفته نماند که این افراد نیاز پررنگتری به برخی از مهارت‌های عمومی زندگی نیز دارند و برای آماده کردن آنها برای ایفای نقش مدیریتی، لازم است آموزش‌های ویژه‌ی مدیریت در ارتباط با برخی مهارت‌های زندگی مانند «تصمیم‌گیری»، «حل تعارض»، «ارتباط مؤثر»، «کنترل هیجانات» و... نیز تدارک دیده شود.
#مدیریت
@puyeshgroup_ir
🔅 چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟
2⃣ بخش دوم (از ۶ بخش)
با بررسی که در گروه پویش انجام شد، این مهارت‌ها به دو دسته تقسیم شدند:
الف) مهارت‌های عمومی
یعنی مهارت‌هایی که عموم افراد به آنها نیاز دارند و مدیر هم به طور خاص به این مهارت‌ها نیازمند است.
مانند «تصمیم‌گیری»، «حل مسأله»، «ارتباط مؤثر»، «کنترل هیجانات»، «تفکر سیستمی»، «نظم و برنامه‌ریزی» و... که همپوشانی بالایی با مهارت‌های زندگی دارند.
به یک معنی مدیری موفق است که اولاً یک انسان موفق باشد و مهارت‌های عمومی زندگی را واجد باشد.
ب) مهارت‌های اختصاصی
هرچند به یک معنی همه افراد تجربه‌هایی از مدیریت خواهند داشت و به مهارت‌های مرتبط با آن نیاز دارند؛ اما در موقعیتهای کاری و در گروه‌ها و سازمان‌ها، برخی افراد به مناصب مدیریتی مایل‌تر هستند و از طرف دیگر برخی برای این نقش‌ها مناسب‌تر هستند.
اما چه خوب است که این افراد که قرار است تجربه‌های جدی‌تر و عمیق‌تر مدیریتی داشته باشند، علاوه بر مهارت‌های عمومی زندگی که مورد نیاز همه از جمله مدیران است، مهارت‌هایی که ویژه‌ی این نقش است را نیز به دست آورده باشند.
مهارت‌هایی مانند «برنامه‌ریزی سازمانی»، «نگرش سازمانی»، «مهارت سیاسی و قدرت»، «نفوذ»، «انگیزش»، «کنترل پروژه»، «بودجه و برنامه‌ریزی مالی» و...
ناگفته نماند که این افراد نیاز پررنگتری به برخی از مهارت‌های عمومی زندگی نیز دارند و برای آماده کردن آنها برای ایفای نقش مدیریتی، لازم است آموزش‌های ویژه‌ی مدیریت در ارتباط با برخی مهارت‌های زندگی مانند «تصمیم‌گیری»، «حل تعارض»، «ارتباط مؤثر»، «کنترل هیجانات» و... نیز تدارک دیده شود.
#مدیریت
@puyeshgroup_ir