📃 🎥 ماحصل #نظام_آموزشی را از قلم #شهید_آوینی بخوانید و در این انیمیشین کوتاه نیز تماشا کنید.
❓نظام آموزشی کنونی، بچه‌های ما را برای چه چیزی آماده می‌کند؟
📚 شهید مرتضی آوینی در کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نظام آموزشی #مدارس و #دانشگاه را اینگونه توصیف می‌کند:
🔻#اقتصاد - با مفهوم کنونی آن - سلطان بلامنازع عصر جدید و محور تعیین کننده خط مشی های سیاسی، اجتماعی و حتی علمی، فرهنگی و هنری است.
🔻نظام آموزشی مدرسه ای و دانشگاهی یکی از تنها مواردی است که در وهله اول مستثنا به نظر می رسد و کمتر کسی در سراسر جهان از همان آغاز خواهد پذیرفت که نظام آموزشی کنونی جهان نیز از سلطنت اقتصاد آزاد نیست، چه برسد که قبول کند اصلاً این نظام آموزشی در جهت توسعه اقتصادی با روش های معمول پایه گذاری شده است و آموزش و پرورش را نباید به مفهوم مطلق تعلیم و تربیت فرض کرد.
🔻آموزش در جهان امروز دقیقاً به معنای آموزش کادرهای تخصصی مورد نیاز برای توسعه اقتصادی به روش های معمول است و حتی اگر روش های دست یابی به توسعه اقتصادی را تغییر دهیم، دیگر این نظام آموزشی به درد نخواهد خورد و با تغییر دادن غایات و اهداف، پر روشن است که نظام های آموزشی نیز تغییر خواهد کرد.
🔻نظام آموزشی کنونی تنها در صورتی نظام تعلیم و تربیت مطلوب خواهد بود که توسعه اقتصادی با روش های معمول به تکامل روحی و معنوی بشر منجر شود.
🔻آیا توسعه - با مفهوم کنونی آن - به چنین غایتی خواهد رسید و اصلاً برای رسیدن به چنین غایتی است که بنیان گذاری شده است؟
🔺جواب روشن است: خیر. تجربه و تاریخ نیز مؤید این پاسخ هستند. وضیعت کنونی بشر غربی ناشی از همین سیری است که برای توسعه اقتصادی در پیش گرفته است.
🔻توسعه و تکامل در جهان امروز دو مفهوم مترادف هستند، اما از نظرگاه اسلام اینچنین نیست. در تفکر امروز غرب و تفکری که به تبع غرب زدگی در سراسر کره زمین اشاعه پیدا کرده است تکامل بشر اصولاً در توسعه اقتصادی انگاشته می شود، حال آنکه در اسلام تکامل انسان در رسیدن به مقام عبودیت الهی است.
🔻انسان کامل از نظر ما #عبدالله است و پر روشن است که رسیدن به مقام #عبودیت #لزوماً با توسعه معاش همراه نیست.
🎥 https://t.me/maktab_eslami_media/29
#مبانی
#آموزش_و_پرورش
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق #نظام #توحید در ساختار #تزکیه و #تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
❓نظام آموزشی کنونی، بچه‌های ما را برای چه چیزی آماده می‌کند؟
📚 شهید مرتضی آوینی در کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نظام آموزشی #مدارس و #دانشگاه را اینگونه توصیف می‌کند:
🔻#اقتصاد - با مفهوم کنونی آن - سلطان بلامنازع عصر جدید و محور تعیین کننده خط مشی های سیاسی، اجتماعی و حتی علمی، فرهنگی و هنری است.
🔻نظام آموزشی مدرسه ای و دانشگاهی یکی از تنها مواردی است که در وهله اول مستثنا به نظر می رسد و کمتر کسی در سراسر جهان از همان آغاز خواهد پذیرفت که نظام آموزشی کنونی جهان نیز از سلطنت اقتصاد آزاد نیست، چه برسد که قبول کند اصلاً این نظام آموزشی در جهت توسعه اقتصادی با روش های معمول پایه گذاری شده است و آموزش و پرورش را نباید به مفهوم مطلق تعلیم و تربیت فرض کرد.
🔻آموزش در جهان امروز دقیقاً به معنای آموزش کادرهای تخصصی مورد نیاز برای توسعه اقتصادی به روش های معمول است و حتی اگر روش های دست یابی به توسعه اقتصادی را تغییر دهیم، دیگر این نظام آموزشی به درد نخواهد خورد و با تغییر دادن غایات و اهداف، پر روشن است که نظام های آموزشی نیز تغییر خواهد کرد.
🔻نظام آموزشی کنونی تنها در صورتی نظام تعلیم و تربیت مطلوب خواهد بود که توسعه اقتصادی با روش های معمول به تکامل روحی و معنوی بشر منجر شود.
🔻آیا توسعه - با مفهوم کنونی آن - به چنین غایتی خواهد رسید و اصلاً برای رسیدن به چنین غایتی است که بنیان گذاری شده است؟
🔺جواب روشن است: خیر. تجربه و تاریخ نیز مؤید این پاسخ هستند. وضیعت کنونی بشر غربی ناشی از همین سیری است که برای توسعه اقتصادی در پیش گرفته است.
🔻توسعه و تکامل در جهان امروز دو مفهوم مترادف هستند، اما از نظرگاه اسلام اینچنین نیست. در تفکر امروز غرب و تفکری که به تبع غرب زدگی در سراسر کره زمین اشاعه پیدا کرده است تکامل بشر اصولاً در توسعه اقتصادی انگاشته می شود، حال آنکه در اسلام تکامل انسان در رسیدن به مقام عبودیت الهی است.
🔻انسان کامل از نظر ما #عبدالله است و پر روشن است که رسیدن به مقام #عبودیت #لزوماً با توسعه معاش همراه نیست.
🎥 https://t.me/maktab_eslami_media/29
#مبانی
#آموزش_و_پرورش
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق #نظام #توحید در ساختار #تزکیه و #تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
✳️ «راه رسیدن به تمدن اسلامی و نظام حقیقی اسلامی و جامعه ی اسلامی راه دشواری است.» #مقام_معظم_رهبری
❓راه رسیدن به #تمدن_اسلامی و تحقق دغدغه های رهبری چیست؟
🔹برای اینکه بخواهیم به تمدن اسلامی برسیم باید از #تزکیه و #تعلیم نسلی شروع کنیم که آینده این کشور خواهند بود. یعنی برای رسیدن به تمدن اسلامی باید از #آموزش_و_پرورش شروع کرد.
🔹 باید نسلی را تربیت کرد که نگاه #تمدن_ساز داشته باشد، خودش را برای ساخت یک تمدن آماده کند نه برای شغلی در آینده با حقوقی خوب.
🔹 باید نسلی را تربیت کرد که انقلابی باشد و قصد #انقلاب داشته باشد. انقلاب برای از بین بردن تتمه ریشه فساد و #استعمار در کشور. نسلی که خودش را فدای کشورش و تمدن اسلامی کند.
📸 https://t.me/maktab_eslami_media/34
#مبانی
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
❓راه رسیدن به #تمدن_اسلامی و تحقق دغدغه های رهبری چیست؟
🔹برای اینکه بخواهیم به تمدن اسلامی برسیم باید از #تزکیه و #تعلیم نسلی شروع کنیم که آینده این کشور خواهند بود. یعنی برای رسیدن به تمدن اسلامی باید از #آموزش_و_پرورش شروع کرد.
🔹 باید نسلی را تربیت کرد که نگاه #تمدن_ساز داشته باشد، خودش را برای ساخت یک تمدن آماده کند نه برای شغلی در آینده با حقوقی خوب.
🔹 باید نسلی را تربیت کرد که انقلابی باشد و قصد #انقلاب داشته باشد. انقلاب برای از بین بردن تتمه ریشه فساد و #استعمار در کشور. نسلی که خودش را فدای کشورش و تمدن اسلامی کند.
📸 https://t.me/maktab_eslami_media/34
#مبانی
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
💠 تزکیه مقدم است بر #تعلیم
🔸تمام گرفتاریهایی که برای ملت‌ها هست برای این است که #تزکیه در کار نبوده است. چنانچه سران قوم، آنهایی که کشور را اداره میکنند، تزکیه شده بودند، نفسشان تزکیه شده بود، تربیت شده بود، این گرفتاریها برای ملت ما پیش نمی‌آمد.
🔸لهذا از حکومتها سرچشمه می‌گیرد مفاسد و سرچشمه می‌گیرد مصالح. حکومتِ عدل، تمام مصالح کشور را تامین می‌کند به اندازه قدرت. و حکومت ظلم، تمام بدبختیها را برای یک ملتی ایجاد می‌کند.
🔸لهذا در آیه شریفه تزکیه را مقدّم ذکر کرده‌اند بر «تعلیم» کتاب و حکمت، بلکه تعلیم کتاب و حکمت مقدمه تزکیه است.
☑️ #امام_خمینی
@maktab_eslami
🔸تمام گرفتاریهایی که برای ملت‌ها هست برای این است که #تزکیه در کار نبوده است. چنانچه سران قوم، آنهایی که کشور را اداره میکنند، تزکیه شده بودند، نفسشان تزکیه شده بود، تربیت شده بود، این گرفتاریها برای ملت ما پیش نمی‌آمد.
🔸لهذا از حکومتها سرچشمه می‌گیرد مفاسد و سرچشمه می‌گیرد مصالح. حکومتِ عدل، تمام مصالح کشور را تامین می‌کند به اندازه قدرت. و حکومت ظلم، تمام بدبختیها را برای یک ملتی ایجاد می‌کند.
🔸لهذا در آیه شریفه تزکیه را مقدّم ذکر کرده‌اند بر «تعلیم» کتاب و حکمت، بلکه تعلیم کتاب و حکمت مقدمه تزکیه است.
☑️ #امام_خمینی
@maktab_eslami
آنها که گمان میکنند که #مدارس باید علم در آن باشد و دیگر کاری به این مسائل (تزکیه و تربیت) نداریم (و) باید متخصصین باشند، ساده اندیشند آنها.
ساده اندیشی است که ما گمان کنیم که فقط #تخصص، میزان است و علم میزان است.
آن علمی #میزان است و آن علمی برای بشر سعادت است که #تربیت در او باشد، که او از مربّی القا شده باشد، از کسی که تربیت #الهی شده است القا بشود به بشر. آن اگر در همه مدارس ما - چه مدارس علوم اسلامی و چه مدارس علوم دیگر - اگر در همه آنها این معنا باشد و انحراف در کار نباشد و استقامت باشد، چندی نمی‌گذرد که همه جوانهای ما که امید آتیه این مملکت هستند، همه اصلاح میشوند. و همه نه شرقی و نه غربی بار می‌آیند، و همه بر صراط مستقیم واقع میشوند.
☑️ #امام_خمینی ره
📅 ۱۳۵۹/۱۰/۱۸
♨️ #تزکیه #تعلیم
@maktab_eslami
ساده اندیشی است که ما گمان کنیم که فقط #تخصص، میزان است و علم میزان است.
آن علمی #میزان است و آن علمی برای بشر سعادت است که #تربیت در او باشد، که او از مربّی القا شده باشد، از کسی که تربیت #الهی شده است القا بشود به بشر. آن اگر در همه مدارس ما - چه مدارس علوم اسلامی و چه مدارس علوم دیگر - اگر در همه آنها این معنا باشد و انحراف در کار نباشد و استقامت باشد، چندی نمی‌گذرد که همه جوانهای ما که امید آتیه این مملکت هستند، همه اصلاح میشوند. و همه نه شرقی و نه غربی بار می‌آیند، و همه بر صراط مستقیم واقع میشوند.
☑️ #امام_خمینی ره
📅 ۱۳۵۹/۱۰/۱۸
♨️ #تزکیه #تعلیم
@maktab_eslami
🎙 بشنوید:
علمی که #تربیت در او نباشد، #تزکیه در او نباشد، این علم فایده ندارد.
همان طوری که اگر الاغ و حمار، چنانچه الاغ به بار او کتاب باشد، هر کتابی باشد، کتاب توحید باشد، کتاب فقه باشد، #کتاب انسان‌شناسی باشد، هر چه باشد، در بار او باشد و به دوش او باشد، چطور فایده ندارد و آن حمار از او استفاده نمی‌کند؛ آنهایی هم که انبار علم در باطنشان هست و باطنشان تمام علوم را فرض کنید، تمام صناعات را، تمام تخصصات را داشته باشند، لکن تربیت و تزکیه نشده باشند، آنها هم آن علوم‌شان برای آنها فایده ندارد، بلکه بسیاری از اوقات مضرّ است.
🎙 https://t.me/maktab_eslami_media/69
☑️ #امام_خمینی ره
📅 ۱۳۵۹/۱۰/۱۸
➕ اینجا #مکتب_اسلامی است:
🆔 @maktab_eslami
علمی که #تربیت در او نباشد، #تزکیه در او نباشد، این علم فایده ندارد.
همان طوری که اگر الاغ و حمار، چنانچه الاغ به بار او کتاب باشد، هر کتابی باشد، کتاب توحید باشد، کتاب فقه باشد، #کتاب انسان‌شناسی باشد، هر چه باشد، در بار او باشد و به دوش او باشد، چطور فایده ندارد و آن حمار از او استفاده نمی‌کند؛ آنهایی هم که انبار علم در باطنشان هست و باطنشان تمام علوم را فرض کنید، تمام صناعات را، تمام تخصصات را داشته باشند، لکن تربیت و تزکیه نشده باشند، آنها هم آن علوم‌شان برای آنها فایده ندارد، بلکه بسیاری از اوقات مضرّ است.
🎙 https://t.me/maktab_eslami_media/69
☑️ #امام_خمینی ره
📅 ۱۳۵۹/۱۰/۱۸
➕ اینجا #مکتب_اسلامی است:
🆔 @maktab_eslami
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
✳️ اینجا تزکیه و تربیت بر تعلیم مقدم است.
برای اینکه بخواهیم به توصیه #قرآن و بزرگان دین‌مان #عمل کنیم و تزکیه را بر #تعلیم مقدم داریم و اولویت اوّل کارمان قرار بدهیم، باید بیشتر وقت دانش‌آموزان‌مان به مباحث تزکیه‌ای و تربیتی بگذرد.
نمی‌شود که غالب وقت و عمر یک دانش‌آموز صرف امور درسی بشود آن هم نه علم حقیقی مثل قرآن و روایات، بعد انتظار داشته باشیم که با گاهی برگزاری کلاس و برنامه‌های پرورشی، افرادی مزکی و تربیت‌شده تحویل جامعه بدهیم.
نباید کلاس #فارسی و #ریاضی و #زبان و ... در اولویت باشد چون ضریب نمره‌ای بیشتری دارند.
اگر می‌خواهیم انسان‌هایی تربیت شده و عالم تحویل جامعه بدهیم، نباید برنامه‌های تربیتی و تزکیه‌محور فرعی و اوقات فراغتی باشد.
این مهم در مکتب اسلامی محقق شده است و به معنای واقعی کلمه تزکیه بر تعلیم مقدم است.
بیشتر وقت بچه‌ها اینجا به امور #تزکیه_محور و تربیتی گذرانده می‌شود و بخشی از وقت‌شان هم صرف امور علمی می‌شود.
بر خلاف تصور موجود که باید خیلی وقت گذاشته شود برای این دروس تا فهمیده شود، با کمترین وقت بهترین نتیجه را هم در مسائل درسی گرفته‌اند. (1)
چرا که به تعبیر حضرت #امام_خمینی ره، علمی که در آن تزکیه و #تربیت نباشد اصلا نافع نیست، اما اگر علمی در کنارش و حتی قبلش تزکیه و تربیت باشد آن علم کمش هم نور است برای متعلم و اطرافیانش.
این یک اصل کلّی قرآنی است که هر زمان شما تزکیه را در راس قرار دادید و ذیل آن به تعلیم پرداختید موفق خواهید بود و هر حرکتی ولو عظیم و بزرگ باشد ولی از این قاعده پیروی نکند محکوم به فنا خواهد بود همانطور که حضرت امام راحل ره نیز بارها به همین نکته تاکید داشته اند.
🖼 https://t.me/maktab_eslami_media/70
—------
1. گزارش برنامه‌ی درسی بچه‌های مکتب در کانال آمده است. (#درس)
🆔 @maktab_eslami
برای اینکه بخواهیم به توصیه #قرآن و بزرگان دین‌مان #عمل کنیم و تزکیه را بر #تعلیم مقدم داریم و اولویت اوّل کارمان قرار بدهیم، باید بیشتر وقت دانش‌آموزان‌مان به مباحث تزکیه‌ای و تربیتی بگذرد.
نمی‌شود که غالب وقت و عمر یک دانش‌آموز صرف امور درسی بشود آن هم نه علم حقیقی مثل قرآن و روایات، بعد انتظار داشته باشیم که با گاهی برگزاری کلاس و برنامه‌های پرورشی، افرادی مزکی و تربیت‌شده تحویل جامعه بدهیم.
نباید کلاس #فارسی و #ریاضی و #زبان و ... در اولویت باشد چون ضریب نمره‌ای بیشتری دارند.
اگر می‌خواهیم انسان‌هایی تربیت شده و عالم تحویل جامعه بدهیم، نباید برنامه‌های تربیتی و تزکیه‌محور فرعی و اوقات فراغتی باشد.
این مهم در مکتب اسلامی محقق شده است و به معنای واقعی کلمه تزکیه بر تعلیم مقدم است.
بیشتر وقت بچه‌ها اینجا به امور #تزکیه_محور و تربیتی گذرانده می‌شود و بخشی از وقت‌شان هم صرف امور علمی می‌شود.
بر خلاف تصور موجود که باید خیلی وقت گذاشته شود برای این دروس تا فهمیده شود، با کمترین وقت بهترین نتیجه را هم در مسائل درسی گرفته‌اند. (1)
چرا که به تعبیر حضرت #امام_خمینی ره، علمی که در آن تزکیه و #تربیت نباشد اصلا نافع نیست، اما اگر علمی در کنارش و حتی قبلش تزکیه و تربیت باشد آن علم کمش هم نور است برای متعلم و اطرافیانش.
این یک اصل کلّی قرآنی است که هر زمان شما تزکیه را در راس قرار دادید و ذیل آن به تعلیم پرداختید موفق خواهید بود و هر حرکتی ولو عظیم و بزرگ باشد ولی از این قاعده پیروی نکند محکوم به فنا خواهد بود همانطور که حضرت امام راحل ره نیز بارها به همین نکته تاکید داشته اند.
🖼 https://t.me/maktab_eslami_media/70
—------
1. گزارش برنامه‌ی درسی بچه‌های مکتب در کانال آمده است. (#درس)
🆔 @maktab_eslami
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
مکتب اسلامی
حضور برادران و خواهران اسفراینی در مکتب اسلامی سبزوار و بازدید از برنامه‌های مکتب اسلامی #دختران @maktab_eslami
#یادداشت یکی از مهمانان اسفراینی
هنگامی که قدم در مکتب اسلامی نهادم و پای صحبت استادان و فراگیران این مکتب نشستم دریافتم که بنا به فرموده‌ی رهبر کبیر انقلاب (علمی که #تربیت در او نباشد، #تزکیه در او نباشد، این علم فایده ندارد.)
و مکتب اسلامی با به نمایش گذاشتن عملکرد بسیار عالی خود در این فرصت کوتاه ثابت کرد که بیشتر به تربیت و تزکیه بها می‌دهد و در کنار این دو مقوله‌ی مهم به علم آموزی می‌پردازد.
مکتب اسلامی مدرسه نیست بلکه زندگی ساز است.
@maktab_eslami
هنگامی که قدم در مکتب اسلامی نهادم و پای صحبت استادان و فراگیران این مکتب نشستم دریافتم که بنا به فرموده‌ی رهبر کبیر انقلاب (علمی که #تربیت در او نباشد، #تزکیه در او نباشد، این علم فایده ندارد.)
و مکتب اسلامی با به نمایش گذاشتن عملکرد بسیار عالی خود در این فرصت کوتاه ثابت کرد که بیشتر به تربیت و تزکیه بها می‌دهد و در کنار این دو مقوله‌ی مهم به علم آموزی می‌پردازد.
مکتب اسلامی مدرسه نیست بلکه زندگی ساز است.
@maktab_eslami
Forwarded from پایگاه خبری سلام سربدار
👋 #شما_هم_دعوتید
🖼 https://t.me/maktab_eslami_media/73
❇️ عملیاتی برای کسانی که به فکر #تحول در ساختار #تعلیم و #تربیت و ایجاد #نظام قرآنی #تزکیه و #تعلیم هستند.
📢 توسط مکتب اسلامی سبزوار
(مجموعه فرهنگی بصائر)
📌 📅 ۲۳ تا ۲۵ مرداد در #سبزوار
🌐 با حضور مجموعه های فرهنگی از قم، تهران، اصفهان، مشهد، شیراز، طبس، اسفراین، اردبیل، جهرم و ...
1️⃣در این ۳ روز نمونه ای کامل از تزکیه و تعلیم اسلامی را به صورت علمی و عملی بررسی خواهید کرد.
2️⃣با مراکز مکتب اسلامی در شهرهای مختلف ارتباط می‌گیرید.
3️⃣برای گسترش مکتب اسلامی در نقاط مختلف کشور برنامه‌ریزی می‌شود.
☎️ اطلاعات بیشتر:
https://t.me/maktab_eslami/357
🖼 پوستر عملیات:
https://t.me/maktab_eslami_media/73
🔰اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔@maktab_eslami
🖼 https://t.me/maktab_eslami_media/73
❇️ عملیاتی برای کسانی که به فکر #تحول در ساختار #تعلیم و #تربیت و ایجاد #نظام قرآنی #تزکیه و #تعلیم هستند.
📢 توسط مکتب اسلامی سبزوار
(مجموعه فرهنگی بصائر)
📌 📅 ۲۳ تا ۲۵ مرداد در #سبزوار
🌐 با حضور مجموعه های فرهنگی از قم، تهران، اصفهان، مشهد، شیراز، طبس، اسفراین، اردبیل، جهرم و ...
1️⃣در این ۳ روز نمونه ای کامل از تزکیه و تعلیم اسلامی را به صورت علمی و عملی بررسی خواهید کرد.
2️⃣با مراکز مکتب اسلامی در شهرهای مختلف ارتباط می‌گیرید.
3️⃣برای گسترش مکتب اسلامی در نقاط مختلف کشور برنامه‌ریزی می‌شود.
☎️ اطلاعات بیشتر:
https://t.me/maktab_eslami/357
🖼 پوستر عملیات:
https://t.me/maktab_eslami_media/73
🔰اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔@maktab_eslami
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
تبیین عرصه های تزکیه محور و وظیفه محور
حجت الاسلام حمید اسماعیل زاده
🎙 فایل صوتی
🔸 عرصه #تزکیه_محور و #وظیفه_محور در مکتب اسلامی
▪️میدان های تزکیه محور مکتب اسلامی چیست؟
▪️میدان های وظیفه محور در مکتب اسلامی چه جایگاهی دارد؟
#نشست_راه_رسیدن_به_تمدن_اسلامی
@maktab_eslami
🔸 عرصه #تزکیه_محور و #وظیفه_محور در مکتب اسلامی
▪️میدان های تزکیه محور مکتب اسلامی چیست؟
▪️میدان های وظیفه محور در مکتب اسلامی چه جایگاهی دارد؟
#نشست_راه_رسیدن_به_تمدن_اسلامی
@maktab_eslami
#بخوانید
🔰تربیت در نگاه امام خمینی (ره)
جوان های ما، آن هایی که مقدرات مملکت به دست آن ها خواهد بود، زیر دست معلمین باید تربیت بشوند؛ اگر #تربیت_صالح شدند مملکت صالح به دست ما می افتد و اگر - خدای نخواسته - تربیت های غیر #الهی شد مملکت از دست می‌رود. معلم! بیدار شو!
58/2/7
#امام_خمینی
#مکتب_اسلامی
#تزکیه
@maktab_eslami
🔰تربیت در نگاه امام خمینی (ره)
جوان های ما، آن هایی که مقدرات مملکت به دست آن ها خواهد بود، زیر دست معلمین باید تربیت بشوند؛ اگر #تربیت_صالح شدند مملکت صالح به دست ما می افتد و اگر - خدای نخواسته - تربیت های غیر #الهی شد مملکت از دست می‌رود. معلم! بیدار شو!
58/2/7
#امام_خمینی
#مکتب_اسلامی
#تزکیه
@maktab_eslami
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ببینید
🎥 رکن آموزش باید همراه رکن پرورش باشد.
#امام_خمینی
🔸 اگر همراه آموزش پرورش و تهذیب نفس نباشد کار خیلی خوب است ولی هدر رفته است.
🔸 اگر شما که متکفل آموزش نونهالان هستید فقط دنبال درست کردن علم شان باشید و دنبال پرورش و تهذیب نفس نباشید موفق در کارتان نخواهید بود و خدمت مثبتی به کشور نکرده اید.
✅ اگر در جایی رکن آموزش و پرورش همراه هم باشد...
#تزکیه
#تعلیم
#پرورش
▫️مکتب اسلامی :: تحقق توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
@maktab_eslami
🎥 رکن آموزش باید همراه رکن پرورش باشد.
#امام_خمینی
🔸 اگر همراه آموزش پرورش و تهذیب نفس نباشد کار خیلی خوب است ولی هدر رفته است.
🔸 اگر شما که متکفل آموزش نونهالان هستید فقط دنبال درست کردن علم شان باشید و دنبال پرورش و تهذیب نفس نباشید موفق در کارتان نخواهید بود و خدمت مثبتی به کشور نکرده اید.
✅ اگر در جایی رکن آموزش و پرورش همراه هم باشد...
#تزکیه
#تعلیم
#پرورش
▫️مکتب اسلامی :: تحقق توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
@maktab_eslami
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 تیزر "یک روز از مکتب اسلامی"
اینجا مدرسه نیست، بی شباهت به مدرسه و فراتر از آن است.
🔸 #تزکیه و #تعلیم #توحیدی
🔸 #اصفهان
🔸 با تشکر از هنرمندان احمد مقامی و حسن طبیب زاده
@maktab_eslami
اینجا مدرسه نیست، بی شباهت به مدرسه و فراتر از آن است.
🔸 #تزکیه و #تعلیم #توحیدی
🔸 #اصفهان
🔸 با تشکر از هنرمندان احمد مقامی و حسن طبیب زاده
@maktab_eslami
🔰 پیام #امام_خامنه_ای حفظه الله به مناسبت روز معلم
🔸این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... #تزکیه و #تعلیم و کتاب و #حکمت_الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابند و آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند.
👈 #نظام_اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک #جامعه‌ی_دینی_عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد.
@maktab_eslami
🔸این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... #تزکیه و #تعلیم و کتاب و #حکمت_الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابند و آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند.
👈 #نظام_اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک #جامعه‌ی_دینی_عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد.
@maktab_eslami
مکتب اسلامی
Khamenei.ir – سخنرانی رهبر انقلاب در اجلاس سالیانه رؤسا و مدیران آموزش و پرورش
🔺ضرورت اهتمام به فعّالیّتهای پرورشی
🔸 نکته‌ی بعدی که روی آن تکیه میخواهم بکنم، مسئله‌ی فعّالیّتهای پرورشی است.
👈 الان هم در آموزش و پرورش، «پرورش» عقب است؛ یعنی این را بدون هیچ ملاحظه‌ای آدم قاطعاً میتواند بگوید.
🔹متأسّفانه مدّتها است که با همه‌ی تأکیدی که در این زمینه شده، بحث پرورش، بحث عقب‌مانده است؛ یعنی واقعاً به مسئله‌ی پرورش، به بخش پرورش توجّه لازم و اهتمام لازم نشده، که باید بشود.
#پرورش
#تزکیه
#تحول
#امام_خامنه_ای
@maktab_eslami
🔸 نکته‌ی بعدی که روی آن تکیه میخواهم بکنم، مسئله‌ی فعّالیّتهای پرورشی است.
👈 الان هم در آموزش و پرورش، «پرورش» عقب است؛ یعنی این را بدون هیچ ملاحظه‌ای آدم قاطعاً میتواند بگوید.
🔹متأسّفانه مدّتها است که با همه‌ی تأکیدی که در این زمینه شده، بحث پرورش، بحث عقب‌مانده است؛ یعنی واقعاً به مسئله‌ی پرورش، به بخش پرورش توجّه لازم و اهتمام لازم نشده، که باید بشود.
#پرورش
#تزکیه
#تحول
#امام_خامنه_ای
@maktab_eslami
🔰 #آشنایی با مکتب اسلامی
🔸 مقدمه
راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهمترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است.
ازآنجاکه شأن اصلی #انبیاء و اولیای خداوند متعال در راستای تحقق نظام توحیدی، تزکیه و تعلیم می‌باشد، در جهت ادامه راه انبیاء و انجام رسالت در مسیر انقلاب اسلامی ایران، عدّه‌ای از طلاب و روحانیون جوان ساختاری مبتنی بر مبانی اسلام و انقلاب محقق کرده تا در راه انسان‌سازی و تربیت سربازانی واقعی برای اسلام و امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف با کفر به تمدن غربی و ایمان به نظام و تمدن اسلامی، در مسیر تحقق جامعه توحیدی گام بردارند.
در همین مسیر مفاهیمی چون #تربیت، #تزکیه، #تعلیم، #فطرت، #رشد، #هدایت، #تحقق و #ساختار را بر اساس مبانی حضرت #امام_خمینی رحمه الله، #امام_خامنه_ای حفظه الله و اندیشه انقلاب تعریف کرده و با شناخت اصل توحید، تمام این امور مهمه را در یک ساختار اجرایی در چندین نقطه‌ی کشور پیاده کرده‌ایم؛ در این کنار با توجه به اهمیت جبهه اقتصادی و سبک زندگی، با انسجام و تشکیل ساختاری مدوّن، سه حلقه‌ی تزکیه و تعلیم، #اقتصاد_مقاومتی و سبک زندگی و #طب_اسلامی را کنار هم قرار داده‌ایم و ساختاری را محقق کرده که از مهمترین اصولش این مواردند:
👈 خانواده محوری
👈 قرآن محوری
👈 جوشش از درون
👈 رایگان بودن
👈 حضور در عرصه‌های واقعی
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami
🔸 مقدمه
راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهمترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است.
ازآنجاکه شأن اصلی #انبیاء و اولیای خداوند متعال در راستای تحقق نظام توحیدی، تزکیه و تعلیم می‌باشد، در جهت ادامه راه انبیاء و انجام رسالت در مسیر انقلاب اسلامی ایران، عدّه‌ای از طلاب و روحانیون جوان ساختاری مبتنی بر مبانی اسلام و انقلاب محقق کرده تا در راه انسان‌سازی و تربیت سربازانی واقعی برای اسلام و امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف با کفر به تمدن غربی و ایمان به نظام و تمدن اسلامی، در مسیر تحقق جامعه توحیدی گام بردارند.
در همین مسیر مفاهیمی چون #تربیت، #تزکیه، #تعلیم، #فطرت، #رشد، #هدایت، #تحقق و #ساختار را بر اساس مبانی حضرت #امام_خمینی رحمه الله، #امام_خامنه_ای حفظه الله و اندیشه انقلاب تعریف کرده و با شناخت اصل توحید، تمام این امور مهمه را در یک ساختار اجرایی در چندین نقطه‌ی کشور پیاده کرده‌ایم؛ در این کنار با توجه به اهمیت جبهه اقتصادی و سبک زندگی، با انسجام و تشکیل ساختاری مدوّن، سه حلقه‌ی تزکیه و تعلیم، #اقتصاد_مقاومتی و سبک زندگی و #طب_اسلامی را کنار هم قرار داده‌ایم و ساختاری را محقق کرده که از مهمترین اصولش این مواردند:
👈 خانواده محوری
👈 قرآن محوری
👈 جوشش از درون
👈 رایگان بودن
👈 حضور در عرصه‌های واقعی
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami
Audio
#بشنوید
🎙 #تزکیه در مکتب اسلامی
🔸 حجت الاسلام هادوی صدر
🔺 پنجمین نشست راه رسیدن به تمدن اسلامی
مکتب اسلامی
https://t.me/joinchat/QfstbCaYNQj9x7Pz
🎙 #تزکیه در مکتب اسلامی
🔸 حجت الاسلام هادوی صدر
🔺 پنجمین نشست راه رسیدن به تمدن اسلامی
مکتب اسلامی
https://t.me/joinchat/QfstbCaYNQj9x7Pz
🔰 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور در شهر مقدس قم برگزار شد.
🔸 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور با حضور مجموعه های مختلف در شهر مقدس قم برگزار شد. حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در این اجلاسیه ضمن ارائه الگوی تزکیه و تعلیم مکتب اسلامی به موارد زیر اشاره کردند.
➖ سابقه کار تربیتی و آموزشی از سال 1387
➖ هدف از شکل گیری شبکه مردمی مکتب اسلامی
➖ مهمترین اصول و مبانی ساختار مکتب اسلامی
➖ وضعیت موجود شبکه مردمی مکتب اسلامی در کشور
👈 ایشان تعلیم را «پر اهمیت» و از طرفی «آسیب دیده» دانسته و نگاه مردم و مسئولین را که از طلاب و حوزه علمیه صرفا انتظار پرورش و تزکیه دارند به ورطه نقد کشاندند.
🔸 حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در بخش دیگری از سخنان خود چند گزاره مهم در مسئله تعلیم را بیان کرده و توضیح دادند.
➖ #تعلیم از #تزکیه جدا نیست بلکه کاملا در هم تنیده و متحدند.
➖ تعلیم به دو بخش تقسیم می شود. علم آموزی عمومی و علم آموزی تخصصی.
➖ #علم_نافع محور اصلی تعلیم است.
🔸 حجت الاسلام اسماعیل زاده بعد از ایراد مقدمه ای درباره تعلیم و قسم های مختلف آن، مسئلۀ «آزمون» را مطرح کرده و آن را یکی از حلقه های مهم نظام تعلیم دانستند. ایشان در ادامه با معرفی اندیشکده بین المللی طب اسلامی شافیه و آزمون های آن به عنوان الگوی پیاده شده در این موضوع، به مهارت‌ها و فنون بالا بردن کیفیت آزمون ها اشاره کرده و نکات زیر را برای تحقق این مهم ضروری دانستند.
➖ طرح سوال و ارزیابی پاسخ ها توسط خود متعلمین انجام شود.
➖ وسعت و کثرت بازه های آزمون
➖ پرهیز از نمره و عددگذاری برای افراد
➖ تنوع در آزمون با نگاه به ظرفیت های متعلمین
➖ استفاده از آزمون شفاهی به عنوان الگویی مترقی و مجرب در حوزه های علمیه
🔺حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در پایان سخنان‌شان، از تمامی دست اندرکاران و برگزارکنندگان اجلاسیه تشکر و قدردانی کرده و برای سلامتی شان دعا کردند.
👈 در این اجلاسیه افرادی از مجموعه های مختلف نیز دعوت شده بودند که به ایراد سخن در موضوعات زیر پرداختند:
➖ نگاهی نو به عوامل تورم و گرانی
➖ میزان طلای مورد نیاز برای تغییر واحد پول در ایران
➖ تعریف جدید محله
➖ پیشگیری و درمان بیماری های مغز و اعصاب
➖ ساختار دواء در طب اسلامی
➖ نقش نظریات غربی روانشناسی در گسترش ناامنی
🔻به نهضت مردمی مکتب اسلامی بپیوندید:
@maktab_eslami
🔸 اجلاسیه مشترک جریان های تمدنی کشور با حضور مجموعه های مختلف در شهر مقدس قم برگزار شد. حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در این اجلاسیه ضمن ارائه الگوی تزکیه و تعلیم مکتب اسلامی به موارد زیر اشاره کردند.
➖ سابقه کار تربیتی و آموزشی از سال 1387
➖ هدف از شکل گیری شبکه مردمی مکتب اسلامی
➖ مهمترین اصول و مبانی ساختار مکتب اسلامی
➖ وضعیت موجود شبکه مردمی مکتب اسلامی در کشور
👈 ایشان تعلیم را «پر اهمیت» و از طرفی «آسیب دیده» دانسته و نگاه مردم و مسئولین را که از طلاب و حوزه علمیه صرفا انتظار پرورش و تزکیه دارند به ورطه نقد کشاندند.
🔸 حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در بخش دیگری از سخنان خود چند گزاره مهم در مسئله تعلیم را بیان کرده و توضیح دادند.
➖ #تعلیم از #تزکیه جدا نیست بلکه کاملا در هم تنیده و متحدند.
➖ تعلیم به دو بخش تقسیم می شود. علم آموزی عمومی و علم آموزی تخصصی.
➖ #علم_نافع محور اصلی تعلیم است.
🔸 حجت الاسلام اسماعیل زاده بعد از ایراد مقدمه ای درباره تعلیم و قسم های مختلف آن، مسئلۀ «آزمون» را مطرح کرده و آن را یکی از حلقه های مهم نظام تعلیم دانستند. ایشان در ادامه با معرفی اندیشکده بین المللی طب اسلامی شافیه و آزمون های آن به عنوان الگوی پیاده شده در این موضوع، به مهارت‌ها و فنون بالا بردن کیفیت آزمون ها اشاره کرده و نکات زیر را برای تحقق این مهم ضروری دانستند.
➖ طرح سوال و ارزیابی پاسخ ها توسط خود متعلمین انجام شود.
➖ وسعت و کثرت بازه های آزمون
➖ پرهیز از نمره و عددگذاری برای افراد
➖ تنوع در آزمون با نگاه به ظرفیت های متعلمین
➖ استفاده از آزمون شفاهی به عنوان الگویی مترقی و مجرب در حوزه های علمیه
🔺حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در پایان سخنان‌شان، از تمامی دست اندرکاران و برگزارکنندگان اجلاسیه تشکر و قدردانی کرده و برای سلامتی شان دعا کردند.
👈 در این اجلاسیه افرادی از مجموعه های مختلف نیز دعوت شده بودند که به ایراد سخن در موضوعات زیر پرداختند:
➖ نگاهی نو به عوامل تورم و گرانی
➖ میزان طلای مورد نیاز برای تغییر واحد پول در ایران
➖ تعریف جدید محله
➖ پیشگیری و درمان بیماری های مغز و اعصاب
➖ ساختار دواء در طب اسلامی
➖ نقش نظریات غربی روانشناسی در گسترش ناامنی
🔻به نهضت مردمی مکتب اسلامی بپیوندید:
@maktab_eslami