📃 🎥 ماحصل #نظام_آموزشی را از قلم #شهید_آوینی بخوانید و در این انیمیشین کوتاه نیز تماشا کنید.
❓نظام آموزشی کنونی، بچه‌های ما را برای چه چیزی آماده می‌کند؟
📚 شهید مرتضی آوینی در کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نظام آموزشی #مدارس و #دانشگاه را اینگونه توصیف می‌کند:
🔻#اقتصاد - با مفهوم کنونی آن - سلطان بلامنازع عصر جدید و محور تعیین کننده خط مشی های سیاسی، اجتماعی و حتی علمی، فرهنگی و هنری است.
🔻نظام آموزشی مدرسه ای و دانشگاهی یکی از تنها مواردی است که در وهله اول مستثنا به نظر می رسد و کمتر کسی در سراسر جهان از همان آغاز خواهد پذیرفت که نظام آموزشی کنونی جهان نیز از سلطنت اقتصاد آزاد نیست، چه برسد که قبول کند اصلاً این نظام آموزشی در جهت توسعه اقتصادی با روش های معمول پایه گذاری شده است و آموزش و پرورش را نباید به مفهوم مطلق تعلیم و تربیت فرض کرد.
🔻آموزش در جهان امروز دقیقاً به معنای آموزش کادرهای تخصصی مورد نیاز برای توسعه اقتصادی به روش های معمول است و حتی اگر روش های دست یابی به توسعه اقتصادی را تغییر دهیم، دیگر این نظام آموزشی به درد نخواهد خورد و با تغییر دادن غایات و اهداف، پر روشن است که نظام های آموزشی نیز تغییر خواهد کرد.
🔻نظام آموزشی کنونی تنها در صورتی نظام تعلیم و تربیت مطلوب خواهد بود که توسعه اقتصادی با روش های معمول به تکامل روحی و معنوی بشر منجر شود.
🔻آیا توسعه - با مفهوم کنونی آن - به چنین غایتی خواهد رسید و اصلاً برای رسیدن به چنین غایتی است که بنیان گذاری شده است؟
🔺جواب روشن است: خیر. تجربه و تاریخ نیز مؤید این پاسخ هستند. وضیعت کنونی بشر غربی ناشی از همین سیری است که برای توسعه اقتصادی در پیش گرفته است.
🔻توسعه و تکامل در جهان امروز دو مفهوم مترادف هستند، اما از نظرگاه اسلام اینچنین نیست. در تفکر امروز غرب و تفکری که به تبع غرب زدگی در سراسر کره زمین اشاعه پیدا کرده است تکامل بشر اصولاً در توسعه اقتصادی انگاشته می شود، حال آنکه در اسلام تکامل انسان در رسیدن به مقام عبودیت الهی است.
🔻انسان کامل از نظر ما #عبدالله است و پر روشن است که رسیدن به مقام #عبودیت #لزوماً با توسعه معاش همراه نیست.
🎥 https://t.me/maktab_eslami_media/29
#مبانی
#آموزش_و_پرورش
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق #نظام #توحید در ساختار #تزکیه و #تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
❓نظام آموزشی کنونی، بچه‌های ما را برای چه چیزی آماده می‌کند؟
📚 شهید مرتضی آوینی در کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نظام آموزشی #مدارس و #دانشگاه را اینگونه توصیف می‌کند:
🔻#اقتصاد - با مفهوم کنونی آن - سلطان بلامنازع عصر جدید و محور تعیین کننده خط مشی های سیاسی، اجتماعی و حتی علمی، فرهنگی و هنری است.
🔻نظام آموزشی مدرسه ای و دانشگاهی یکی از تنها مواردی است که در وهله اول مستثنا به نظر می رسد و کمتر کسی در سراسر جهان از همان آغاز خواهد پذیرفت که نظام آموزشی کنونی جهان نیز از سلطنت اقتصاد آزاد نیست، چه برسد که قبول کند اصلاً این نظام آموزشی در جهت توسعه اقتصادی با روش های معمول پایه گذاری شده است و آموزش و پرورش را نباید به مفهوم مطلق تعلیم و تربیت فرض کرد.
🔻آموزش در جهان امروز دقیقاً به معنای آموزش کادرهای تخصصی مورد نیاز برای توسعه اقتصادی به روش های معمول است و حتی اگر روش های دست یابی به توسعه اقتصادی را تغییر دهیم، دیگر این نظام آموزشی به درد نخواهد خورد و با تغییر دادن غایات و اهداف، پر روشن است که نظام های آموزشی نیز تغییر خواهد کرد.
🔻نظام آموزشی کنونی تنها در صورتی نظام تعلیم و تربیت مطلوب خواهد بود که توسعه اقتصادی با روش های معمول به تکامل روحی و معنوی بشر منجر شود.
🔻آیا توسعه - با مفهوم کنونی آن - به چنین غایتی خواهد رسید و اصلاً برای رسیدن به چنین غایتی است که بنیان گذاری شده است؟
🔺جواب روشن است: خیر. تجربه و تاریخ نیز مؤید این پاسخ هستند. وضیعت کنونی بشر غربی ناشی از همین سیری است که برای توسعه اقتصادی در پیش گرفته است.
🔻توسعه و تکامل در جهان امروز دو مفهوم مترادف هستند، اما از نظرگاه اسلام اینچنین نیست. در تفکر امروز غرب و تفکری که به تبع غرب زدگی در سراسر کره زمین اشاعه پیدا کرده است تکامل بشر اصولاً در توسعه اقتصادی انگاشته می شود، حال آنکه در اسلام تکامل انسان در رسیدن به مقام عبودیت الهی است.
🔻انسان کامل از نظر ما #عبدالله است و پر روشن است که رسیدن به مقام #عبودیت #لزوماً با توسعه معاش همراه نیست.
🎥 https://t.me/maktab_eslami_media/29
#مبانی
#آموزش_و_پرورش
▫️ مکتب اسلامی
▫️مجموعه فرهنگی بصائر (شهرستان سبزوار)
✔️ تحقق #نظام #توحید در ساختار #تزکیه و #تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
Telegram
رسانه مکتب اسلامی
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 فیلم
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
📃 #یادداشت
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
▪️باید یاد گرفت خیلی جاها باید #سود کرد، کلاس ریاضی‌ای که به ما سود #اجتماعی و #اقتصادی را یاد ندهد پس چه سودی دارد؟
▪️همه می‌دانیم که ۲+۲، ۴ می‌شود، امّا آیا می‌دانیم با ۴، چه چیزهایی را باید چاره کرد؟!
▪️می‌توان با صرف دانستن جواب این مساوی‌ها به #اجتماع رفت؟! #معامله کرد؟! سود کرد؟! یا اصلا #ضرر را فهمید؟!
خیر!
▪️زمانی می‌توان به آن طرف مساوی‌های #معادلات رفت که #معاملات را انجام بدهیم؛ زمانی که #معلم بگوید و اجتماع یاد بدهد می‌توان درک کرد معامله یعنی چه ...
▪️ما در #مکتب_اسلامی اول #مقاوم می‌شویم در برابر ناملایمات اجتماع، بعد اقتصاد را تجربه میکنیم.
▪️اینگونه می‌شود که می‌توان اقتصاد مقاومتی را اجرا کرد و جامه عمل پوشاند به دغدغه‌های #مقام_معظم_رهبری در مورد #اقتصاد_مقاومتی ...
🎥 تماشای این فیلم را از دست ندهید؛ گوشه‌ای از فعالیت‌های اقتصاد مقاومتی بچه‌های مکتب اسلامی 🔻
🎥 https://t.me/maktab_eslami/79
✔️ تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
▪️باید یاد گرفت خیلی جاها باید #سود کرد، کلاس ریاضی‌ای که به ما سود #اجتماعی و #اقتصادی را یاد ندهد پس چه سودی دارد؟
▪️همه می‌دانیم که ۲+۲، ۴ می‌شود، امّا آیا می‌دانیم با ۴، چه چیزهایی را باید چاره کرد؟!
▪️می‌توان با صرف دانستن جواب این مساوی‌ها به #اجتماع رفت؟! #معامله کرد؟! سود کرد؟! یا اصلا #ضرر را فهمید؟!
خیر!
▪️زمانی می‌توان به آن طرف مساوی‌های #معادلات رفت که #معاملات را انجام بدهیم؛ زمانی که #معلم بگوید و اجتماع یاد بدهد می‌توان درک کرد معامله یعنی چه ...
▪️ما در #مکتب_اسلامی اول #مقاوم می‌شویم در برابر ناملایمات اجتماع، بعد اقتصاد را تجربه میکنیم.
▪️اینگونه می‌شود که می‌توان اقتصاد مقاومتی را اجرا کرد و جامه عمل پوشاند به دغدغه‌های #مقام_معظم_رهبری در مورد #اقتصاد_مقاومتی ...
🎥 تماشای این فیلم را از دست ندهید؛ گوشه‌ای از فعالیت‌های اقتصاد مقاومتی بچه‌های مکتب اسلامی 🔻
🎥 https://t.me/maktab_eslami/79
✔️ تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
Telegram
مکتب اسلامی
🎥 فیلم
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
🔹 دانشگاهی که پشت میزنشین تربیت کند ...
🔹 آیت‌الله جوادی‌آملی(حفظه الله):
🔸 از منظر #قرآن «فقیر» کسی است که ستون فقراتش شکسته است، به عبارت دیگر ملتی که #اقتصاد پویا و مانا ندارد و جیب و کیفش خالی است، ستون فقراتش شکسته است،
🔸 به این ترتیب با دست خود عضو کمیته امداد تربیت میکنیم،
🔸 کشوری که دانشگاهش تنها پشت میزنشین تربیت کند، این کشور به سمت فقر در حال حرکت است،
🔸 خروجی #دانشگاه باید وارد #صنعت و #کشاورزی و #تولید شود، پشت‌میزنشینی مشکلی را از کشور حل نمی‌کند.
تشریح خبر🔻
http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13960908001675
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
🔹 آیت‌الله جوادی‌آملی(حفظه الله):
🔸 از منظر #قرآن «فقیر» کسی است که ستون فقراتش شکسته است، به عبارت دیگر ملتی که #اقتصاد پویا و مانا ندارد و جیب و کیفش خالی است، ستون فقراتش شکسته است،
🔸 به این ترتیب با دست خود عضو کمیته امداد تربیت میکنیم،
🔸 کشوری که دانشگاهش تنها پشت میزنشین تربیت کند، این کشور به سمت فقر در حال حرکت است،
🔸 خروجی #دانشگاه باید وارد #صنعت و #کشاورزی و #تولید شود، پشت‌میزنشینی مشکلی را از کشور حل نمی‌کند.
تشریح خبر🔻
http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13960908001675
➕ به «مکتب اسلامی» بپیوندید ⬇️ ⬇️ ⬇️
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWzx_eip_W1hYg
خبرگزاری فارس
کشوری که دانشگاهش پشت میزنشین تربیت می‌کند، به سمت فقر در حرکت است/ با دست خودمان عضو کمیته امداد تربیت میکنیم
استاد حوزه علمیه گفت: کشوری که دانشگاهش پشت میزنشین تربیت می‌کند، به سمت فقر در حرکت است.
✅ اصلاً دلیل این تحول چیست؟
آخر، بیخودی و بی‌دلیل که انسان یک چیزی را متحول نمی‌کند. چرا می‌خواهیم #تحول ایجاد کنیم؟
دلیل ساده‌اش این است که نظام کنونی #آموزش_و_پرورش ما #توانائی لازم را برای #تربیت نسلهای گوناگون ما نشان نداده است.
علت هم در درجه‌ی اول این است که این نظام و این تشکیلات، #وارداتی است؛ برخاسته‌ی از #نیازهای_درونی ما نیست.
خیلی چیزهای دیگر ما هم متأسفانه همین جور بود. #اقتصاد ما، #معماری ما، زندگی عرفی و فرهنگی ما و خیلی چیزهای دیگر ما به خاطر #خیانت یا #بدفهمی نخبگان سیاسی دوران‌های #طاغوت، به این بلا مبتلا شد.
خب، الحمدللَّه #انقلاب_اسلامی آمد مسیر را عوض کرد. ما آمدیم به سمت #خودجوشی، #خوددانی و #خودفهمی؛
لیکن هنوز بسیاری از بنیانها به همان حال سابق موجود است؛ از جمله همین مسئله‌ی آموزش و پرورش.
☑️ #مقام_معظم_رهبری
♨️ #تحول
📅 ۱۳۹۰/۰۲/۱۴
@maktab_eslami
آخر، بیخودی و بی‌دلیل که انسان یک چیزی را متحول نمی‌کند. چرا می‌خواهیم #تحول ایجاد کنیم؟
دلیل ساده‌اش این است که نظام کنونی #آموزش_و_پرورش ما #توانائی لازم را برای #تربیت نسلهای گوناگون ما نشان نداده است.
علت هم در درجه‌ی اول این است که این نظام و این تشکیلات، #وارداتی است؛ برخاسته‌ی از #نیازهای_درونی ما نیست.
خیلی چیزهای دیگر ما هم متأسفانه همین جور بود. #اقتصاد ما، #معماری ما، زندگی عرفی و فرهنگی ما و خیلی چیزهای دیگر ما به خاطر #خیانت یا #بدفهمی نخبگان سیاسی دوران‌های #طاغوت، به این بلا مبتلا شد.
خب، الحمدللَّه #انقلاب_اسلامی آمد مسیر را عوض کرد. ما آمدیم به سمت #خودجوشی، #خوددانی و #خودفهمی؛
لیکن هنوز بسیاری از بنیانها به همان حال سابق موجود است؛ از جمله همین مسئله‌ی آموزش و پرورش.
☑️ #مقام_معظم_رهبری
♨️ #تحول
📅 ۱۳۹۰/۰۲/۱۴
@maktab_eslami
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
کانال آموزش کاشت انواع میوه ها و سبزیجات و گیاهان دارویی در گلدان، در راستای کمک به #اقتصاد_مقاومتی کشور عزیزمان و برای لبیک گفتن به فرمان رهبر عزیزمان تشکیل شده✌
ما قصد داریم با آموزش های #مبتدی تا #پیشرفته ، باغبانهایی با قدرت تولید هر نوع محصول سالم در گلدان، باغچه و زمینهای کشاورزی تحویل جامعه دهیم.
هدف ما مقابله با #جنگ_غذای دشمن و حذف #تراریخته ها از سفره هموطنان عزیزمان و هدایت آنها در راستای بازگشت به سنت قدیمی کشورمان یعنی #کاشت_باثمر هاست 🍇🍊🍏
👨 جوانان عزیز میتوانند از این طریق کسب درآمد داشته باشند و محصولات ارگانیک و طبیعی خود را از طریق کانال به اعضای دیگر عرضه کنند.
👩 خانوم های خانه دار میتوانند با هسته کاری و تولید نهال های سالم و طبیعی در گلدان، کسب درآمد داشته باشند و نهالهای خود را از طریق کانال به اعضای دیگر عرضه کنند.
ما حامی تمامی اعضای گرامی هستیم.🙏🌹
🔻 باغبانی در منزل را با ما تجربه کنید🔻
http://sapp.ir/ehyae_kashte_mosmer
کانال واقع در پیام رسان سروش میباشد
🌀
لطفا منتشر کنید🙏🏼
کانال آموزش کاشت انواع میوه ها و سبزیجات و گیاهان دارویی در گلدان، در راستای کمک به #اقتصاد_مقاومتی کشور عزیزمان و برای لبیک گفتن به فرمان رهبر عزیزمان تشکیل شده✌
ما قصد داریم با آموزش های #مبتدی تا #پیشرفته ، باغبانهایی با قدرت تولید هر نوع محصول سالم در گلدان، باغچه و زمینهای کشاورزی تحویل جامعه دهیم.
هدف ما مقابله با #جنگ_غذای دشمن و حذف #تراریخته ها از سفره هموطنان عزیزمان و هدایت آنها در راستای بازگشت به سنت قدیمی کشورمان یعنی #کاشت_باثمر هاست 🍇🍊🍏
👨 جوانان عزیز میتوانند از این طریق کسب درآمد داشته باشند و محصولات ارگانیک و طبیعی خود را از طریق کانال به اعضای دیگر عرضه کنند.
👩 خانوم های خانه دار میتوانند با هسته کاری و تولید نهال های سالم و طبیعی در گلدان، کسب درآمد داشته باشند و نهالهای خود را از طریق کانال به اعضای دیگر عرضه کنند.
ما حامی تمامی اعضای گرامی هستیم.🙏🌹
🔻 باغبانی در منزل را با ما تجربه کنید🔻
http://sapp.ir/ehyae_kashte_mosmer
کانال واقع در پیام رسان سروش میباشد
🌀
لطفا منتشر کنید🙏🏼
Telegram
attach 📎
مادری می‌گفت:
از وقتی دختر کلاس اولی‌ام توی کلاس #کشت_گیاهان_با_ثمر شنیده که
«اسراف است اگر میوه‌ای بخوری و هسته‌اش را دور بیندازی»
هر میوه‌ای می‌خورد اصرار دارد هسته‌اش را بکارد.
چند روز پیش هم متوجه شدم سعی دارد هسته‌ی مویز را بکارد...😄
به کارش غبطه خوردم، من بارها این حدیث را شنیده‌ام اما عمل نکرده‌ام
اما بچه‌ها فطرت‌شان پاک است و حق پذیرند...
#اقتصاد_مقاومتی
#دختران
➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
@maktab_eslami
از وقتی دختر کلاس اولی‌ام توی کلاس #کشت_گیاهان_با_ثمر شنیده که
«اسراف است اگر میوه‌ای بخوری و هسته‌اش را دور بیندازی»
هر میوه‌ای می‌خورد اصرار دارد هسته‌اش را بکارد.
چند روز پیش هم متوجه شدم سعی دارد هسته‌ی مویز را بکارد...😄
به کارش غبطه خوردم، من بارها این حدیث را شنیده‌ام اما عمل نکرده‌ام
اما بچه‌ها فطرت‌شان پاک است و حق پذیرند...
#اقتصاد_مقاومتی
#دختران
➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
@maktab_eslami
🔹آقایی که پا به سن گذاشته ولی جوان است
#یادداشت
دیروز عصر، اول فروردین برایمان مهمان آمده بود.
وسط مهمانی یک‌گوشم به صحبت‌های مهمان بود و یک گوشم به صحبت‌های آقا در حرم امام رضا علیه السلام.
گاهی از فعالیت‌های مکتب اسلامی برای مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود می‌گفتم؛
از اینکه مکتب اسلامی و مجموعه‌های مشابه در کشور، با #توکل به خدا و همت مردم و خانواده‌ها توانسته‌اند تحولی در تعلیم و تربیت کشور ایجاد کنند؛
از اینکه #تربیت_اسلامی را محقق کرده‌اند؛
از این گفتم که بچه‌های مکتب اسلامی به کمک خانواده‌ها، حتی برای #سلامت شهر هم دست به کاری زده‌اند کارستان، محصولات #ارگانیک تولید می‌کنند، هم محصولات #کشاورزی هم دام؛
حتی برای #اقتصاد_اسلامی و بدون ربای‌ش هم کارها کرده‌اند.
مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود گفت: این کارها خوب است، ولی بالاخره برای جمعیت امروز این شهر و کشور این کارها پاسخگو نیست، محصول سالم و اسلامی و ارگانیک چون سودی تویش نیست شکست می‌خورد، تقاضا زیاد است و عرضه‌ی شما کم.
گفتم که وقتی این کار را شروع کردیم کم بودیم و حالا بعد از چندماه یک جامعه چندصدنفری هستیم و تازه خبرهایش هم به گوش‌مان میرسد که در فلان منطقه و فلان استان و شهر هم از این دست کارها شروع شده است، کارهای #آتش_به_اختیار.
گفت خیلی امیدواری! ما که امیدی نداریم ...
این را که گفت دیگر گوشم به صحبت‌های مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود نبود، شش دانگ حواسم به صحبت‌های آقا بود آقایی که پا به سن گذاشته ولی جوان است، از خودباوری ملی می‌گفت و از اعتماد به نفس ملی و از جوانان:
«ما از اینها(جوانان) استفاده‌ی درستی نکرده‌ایم؛ امروز هم متأسّفانه استفاده‌ی درستی نمیکنیم. اینکه بنده اصرار دارم که جوانها هر جایی که دستشان میرسد خودشان کار کنند، #اقدام کنند، تأسیس کنند، #ابتکار کنند به‌خاطر این است. یک برنامه‌ریزیِ جامعی لازم است در کشور انجام بگیرد برای استفاده از این مجموعه‌ی جوانی که ما در کشور داریم.
اینکه ما گفتیم «آتش به اختیار»، فقط مخصوص کارهای فرهنگی نیست، در همه‌ی زمینه‌هایی که برای پیشرفت کشور مؤثّر است جوانها میتوانند نقش‌آفرینی کنند. این یکی از امکانات ما است.»
☑️ #مقام_معظم_رهبری
📅 ۱۳۹۷/۱/۱
اینجا #مکتب_اسلامی است، جایی برای تحول در ساختار تعلیم و تربیت:
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWx4C5Hb14HzeA
#یادداشت
دیروز عصر، اول فروردین برایمان مهمان آمده بود.
وسط مهمانی یک‌گوشم به صحبت‌های مهمان بود و یک گوشم به صحبت‌های آقا در حرم امام رضا علیه السلام.
گاهی از فعالیت‌های مکتب اسلامی برای مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود می‌گفتم؛
از اینکه مکتب اسلامی و مجموعه‌های مشابه در کشور، با #توکل به خدا و همت مردم و خانواده‌ها توانسته‌اند تحولی در تعلیم و تربیت کشور ایجاد کنند؛
از اینکه #تربیت_اسلامی را محقق کرده‌اند؛
از این گفتم که بچه‌های مکتب اسلامی به کمک خانواده‌ها، حتی برای #سلامت شهر هم دست به کاری زده‌اند کارستان، محصولات #ارگانیک تولید می‌کنند، هم محصولات #کشاورزی هم دام؛
حتی برای #اقتصاد_اسلامی و بدون ربای‌ش هم کارها کرده‌اند.
مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود گفت: این کارها خوب است، ولی بالاخره برای جمعیت امروز این شهر و کشور این کارها پاسخگو نیست، محصول سالم و اسلامی و ارگانیک چون سودی تویش نیست شکست می‌خورد، تقاضا زیاد است و عرضه‌ی شما کم.
گفتم که وقتی این کار را شروع کردیم کم بودیم و حالا بعد از چندماه یک جامعه چندصدنفری هستیم و تازه خبرهایش هم به گوش‌مان میرسد که در فلان منطقه و فلان استان و شهر هم از این دست کارها شروع شده است، کارهای #آتش_به_اختیار.
گفت خیلی امیدواری! ما که امیدی نداریم ...
این را که گفت دیگر گوشم به صحبت‌های مهمان‌مان که جوان نبود و پا به سن گذاشته بود نبود، شش دانگ حواسم به صحبت‌های آقا بود آقایی که پا به سن گذاشته ولی جوان است، از خودباوری ملی می‌گفت و از اعتماد به نفس ملی و از جوانان:
«ما از اینها(جوانان) استفاده‌ی درستی نکرده‌ایم؛ امروز هم متأسّفانه استفاده‌ی درستی نمیکنیم. اینکه بنده اصرار دارم که جوانها هر جایی که دستشان میرسد خودشان کار کنند، #اقدام کنند، تأسیس کنند، #ابتکار کنند به‌خاطر این است. یک برنامه‌ریزیِ جامعی لازم است در کشور انجام بگیرد برای استفاده از این مجموعه‌ی جوانی که ما در کشور داریم.
اینکه ما گفتیم «آتش به اختیار»، فقط مخصوص کارهای فرهنگی نیست، در همه‌ی زمینه‌هایی که برای پیشرفت کشور مؤثّر است جوانها میتوانند نقش‌آفرینی کنند. این یکی از امکانات ما است.»
☑️ #مقام_معظم_رهبری
📅 ۱۳۹۷/۱/۱
اینجا #مکتب_اسلامی است، جایی برای تحول در ساختار تعلیم و تربیت:
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWx4C5Hb14HzeA
Telegram
مکتب اسلامی
"مکتب اسلامی" گامی ست به سوی تحقق جامعه توحیدی.
سایت مکتب اسلامی
http://Rahetamaddon.ir
کانال ایتا
https://eitaa.com/maktab_eslami
ارتباط با ما:
@darbast313
سایت مکتب اسلامی
http://Rahetamaddon.ir
کانال ایتا
https://eitaa.com/maktab_eslami
ارتباط با ما:
@darbast313
➕➖✖️➗ #ریاضی را خیلی راحت‌تر و واقعی‌تر بیاموزید.
▫️برای اینکه بچه‌ها ریاضی و #حساب را یاد بگیرند و در آن مهارت پیدا کنند باید با #واقعیت و جهان خارج ارتباط برقرار کنند، چراکه اصلاً ریاضی برای همین آمده است.
▫️وقتی غرض تدریس چهار عمل اصلی ریاضی این است که در حساب‌وکتاب‌های مرسوم روزمره بتواند گلیمش را از آب بکشد بیرون، پس باید این چهار عمل اصلی با تعاملات روزمره‌اش ارتباط داشته باشد، نه اینکه ریاضی را در یک فضای انتزاعی و تئوری محض یاد بگیرد، که آن‌وقت فقط گمانِ فراگرفتن ریاضی وجود دارد و در واقعیت مشکلی از او حل نمی‌کند.
▫️نمونه‌ی ساده‌اش کاسبان و افراد بازاری است، احتمالاً با یکی از اینها برخورد کرده‌اید که وقت محاسبه‌ی باقی‌مانده‌ی پول و ... چقدر سریع و دقیق و البته با روش‌های خاص خودشان حساب می‌کنند و به جواب درست هم می‌رسند! درحالی‌که اینها کلاس‌های عجیب‌وغریب ریاضی هم نرفته‌اند، و ساعت‌ها عمرشان را برای تمرین‌های ریاضی روی کاغذ تلف نکرده‌اند، بلکه همان تمرین را در میدانی واقعی انجام داده‌اند.
▫️یکی از محیط‌هایی که برای ارتقای سطح ریاضی بچه‌ها و البته کلی فواید انسانی دیگر مفید فایده است بازار است. در مکتب اسلامی بچه‌ها علاوه بر اینکه به حضور در بازار تشویق می‌شوند و برنامه‌های دسته‌جمعی برای حضورشان در بازار طراحی می‌شود، در ساعت حضورشان در مکتب نیز فرصت خریدوفروش دارند.
▫️بچه‌ها با آوردن محصولات دستی مثل اسباب‌بازی‌ها و کاردستی‌ها، یا محصولات غذایی خانگی که هنر مادران یا خودشان است مثل کلوچه و نان محلی و شیرینی و ... دست به خریدوفروش می‌زنند.
▫️یکی از کلاس اوّلی‌های مکتب، بعدازاینکه چند روزی محصولات غذایی خانگی می‌فروخت، گفت: «من فهمیدم که 2000 تومانی، چهارتا 500 تومانی است!» یعنی یک کلاس اوّلی بی‌آنکه کلاس ریاضی رفته باشد یک ضرب و تقسیم سه رقمی را یاد گرفته است.
▫️شاید بگویید این حرف در چهار عمل اصلی قبول است ولی در باقی مسائل ریاضی نمی‌شود این‌قدر میدانی و عملی کار کرد. امّا باید بگویم که خیر این‌طور نیست و حتّی در تخصصی‌ترین مسائل ریاضی هم می‌شود اینگونه ریاضی را آموخت؛ به‌عنوان یک نمونه‌ی عالی می‌توانید به کتاب خلاصه‌الحساب شیخ بهائی رجوع کنید که عملیات‌هایی واقعی و البته مفید را برای مسائل دشوار ریاضی مطرح کرده است مثل شیوه حفر قنات، محاسبه ارتفاع قله و تپه، محاسبه عمق چاه و ... .
🎥 https://t.me/maktab_eslami/79
➕اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWx4C5Hb14HzeA
▫️برای اینکه بچه‌ها ریاضی و #حساب را یاد بگیرند و در آن مهارت پیدا کنند باید با #واقعیت و جهان خارج ارتباط برقرار کنند، چراکه اصلاً ریاضی برای همین آمده است.
▫️وقتی غرض تدریس چهار عمل اصلی ریاضی این است که در حساب‌وکتاب‌های مرسوم روزمره بتواند گلیمش را از آب بکشد بیرون، پس باید این چهار عمل اصلی با تعاملات روزمره‌اش ارتباط داشته باشد، نه اینکه ریاضی را در یک فضای انتزاعی و تئوری محض یاد بگیرد، که آن‌وقت فقط گمانِ فراگرفتن ریاضی وجود دارد و در واقعیت مشکلی از او حل نمی‌کند.
▫️نمونه‌ی ساده‌اش کاسبان و افراد بازاری است، احتمالاً با یکی از اینها برخورد کرده‌اید که وقت محاسبه‌ی باقی‌مانده‌ی پول و ... چقدر سریع و دقیق و البته با روش‌های خاص خودشان حساب می‌کنند و به جواب درست هم می‌رسند! درحالی‌که اینها کلاس‌های عجیب‌وغریب ریاضی هم نرفته‌اند، و ساعت‌ها عمرشان را برای تمرین‌های ریاضی روی کاغذ تلف نکرده‌اند، بلکه همان تمرین را در میدانی واقعی انجام داده‌اند.
▫️یکی از محیط‌هایی که برای ارتقای سطح ریاضی بچه‌ها و البته کلی فواید انسانی دیگر مفید فایده است بازار است. در مکتب اسلامی بچه‌ها علاوه بر اینکه به حضور در بازار تشویق می‌شوند و برنامه‌های دسته‌جمعی برای حضورشان در بازار طراحی می‌شود، در ساعت حضورشان در مکتب نیز فرصت خریدوفروش دارند.
▫️بچه‌ها با آوردن محصولات دستی مثل اسباب‌بازی‌ها و کاردستی‌ها، یا محصولات غذایی خانگی که هنر مادران یا خودشان است مثل کلوچه و نان محلی و شیرینی و ... دست به خریدوفروش می‌زنند.
▫️یکی از کلاس اوّلی‌های مکتب، بعدازاینکه چند روزی محصولات غذایی خانگی می‌فروخت، گفت: «من فهمیدم که 2000 تومانی، چهارتا 500 تومانی است!» یعنی یک کلاس اوّلی بی‌آنکه کلاس ریاضی رفته باشد یک ضرب و تقسیم سه رقمی را یاد گرفته است.
▫️شاید بگویید این حرف در چهار عمل اصلی قبول است ولی در باقی مسائل ریاضی نمی‌شود این‌قدر میدانی و عملی کار کرد. امّا باید بگویم که خیر این‌طور نیست و حتّی در تخصصی‌ترین مسائل ریاضی هم می‌شود اینگونه ریاضی را آموخت؛ به‌عنوان یک نمونه‌ی عالی می‌توانید به کتاب خلاصه‌الحساب شیخ بهائی رجوع کنید که عملیات‌هایی واقعی و البته مفید را برای مسائل دشوار ریاضی مطرح کرده است مثل شیوه حفر قنات، محاسبه ارتفاع قله و تپه، محاسبه عمق چاه و ... .
🎥 https://t.me/maktab_eslami/79
➕اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔 https://t.me/joinchat/AAAAAEH7LWx4C5Hb14HzeA
Telegram
مکتب اسلامی
🎥 فیلم
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
🔸 درس حسابی که باید از اجتماع آموخت.
🔸 گوشه‌ای از فعالیت‌های #اقتصاد_مقاومتی بچه‌های #مکتب_اسلامی
🔹امام صادق علیه‌السلام:
🔹«تجارت عقل را زیاد می‌کند.»
✔️ مکتب اسلامی: 🔻
@maktab_eslami
با توجه به ظرفیت های ایجاد شده توسط مکتب اسلامی در حوزه #اقتصاد_مقاومتی و #تولید_محور در کل کشور، عزیزان می توانند ظرفیت های بالفعل و بالقوه ای که در منطقه شان وجود دارد را معرفی کنند تا از طریق مشاوره و یا همکاری، این ظرفیت ها در مسیر اقتصاد مقاومتی و تولید به کار گرفته شوند.
راه ارتباطی:
جناب آقای علی استاجی
🔸@aliesta
🔸+989358672676
@maktab_eslami
راه ارتباطی:
جناب آقای علی استاجی
🔸@aliesta
🔸+989358672676
@maktab_eslami
#مشارکت
#اقتصاد_اسلامی
💠 مقام معظم رهبری: نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصههای گوناگون، از علوم انسانی تا نظام تعلیم و تربیت رسمی، و از اقتصاد و بانکداری تا تولید فنی و فناوری، و از رسانه‌‌های مدرن تا هنر و سینما، و تا روابط بین‌‌الملل و غیره و غیره، همه از لوازم تمدن‌‌سازی است.
💠 ما باید برای استقلال امت اسلامی و برای عزت آن، همه ی تدابیر لازم را به کار ببریم، که یکی از مهمترینِ آنها، مسأله ی اقتصاد است. بنابراین، تلاش برای رشد و توسعه و اعتلای جنبه ی اقتصادی دنیای اسلام، از کارهایی است که بلاشک جزو هدفهای اسلامی است.
#امام_خامنه_ای
🔰 در تحقق اقتصاد اسلامی شما هم شریک باشید...
🔸از آن جهت که هدف و غایت مکتب اسلامی تحقق #تمدن_اسلامی است، برای تحقق این امر، مکتب اسلامی چرخه اقتصادی خود را به گونه ای تعریف نموده است که از یک سو به تامین نیازهای این فرآیند کمک کند و از سوی دیگر، گامی هرچند اندک در تحقق اقتصاد اسلامی بردارد. از این رو مکتب اسلامی در سه عرصه کشاورزی ، دامداری و تولید و عرضه محصولات غذایی سالم ورود پیدا کرده و تلاش دارد سبک زندگی اسلامی را با نگاهی فرهنگی-اقتصادی محقق نماید.
✔️ در این مسیر، خانواده های مکتب اسلامی با قرض، وقف، هبه و سرمایه گذاری، فرآیند پیش رو را حمایت می نمایند. این مهم در ماه های گذشته باعث شده است چند شعبه در کشور برای عرضه محصولات اسلامی دایر گردد که خود گامی در تحقق آرمان های این جریان است.
بدین وسیله از تمامی عزیزانی که با اهداف و مسیر مکتب اسلامی آشنا بوده و علاقه مند به یاری آن هستند دعوت می‌شود در تامین مالی این جریان و بهره مندی از اجر معنوی و فواید مادی حلال اقتصاد اسلامی، شریک شوند.
برای کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید
@aliesta
✅ مکتب اسلامی، راه رسیدن به تمدن اسلامی
Rahetamaddon.ir
@maktab_eslami
#اقتصاد_اسلامی
💠 مقام معظم رهبری: نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصههای گوناگون، از علوم انسانی تا نظام تعلیم و تربیت رسمی، و از اقتصاد و بانکداری تا تولید فنی و فناوری، و از رسانه‌‌های مدرن تا هنر و سینما، و تا روابط بین‌‌الملل و غیره و غیره، همه از لوازم تمدن‌‌سازی است.
💠 ما باید برای استقلال امت اسلامی و برای عزت آن، همه ی تدابیر لازم را به کار ببریم، که یکی از مهمترینِ آنها، مسأله ی اقتصاد است. بنابراین، تلاش برای رشد و توسعه و اعتلای جنبه ی اقتصادی دنیای اسلام، از کارهایی است که بلاشک جزو هدفهای اسلامی است.
#امام_خامنه_ای
🔰 در تحقق اقتصاد اسلامی شما هم شریک باشید...
🔸از آن جهت که هدف و غایت مکتب اسلامی تحقق #تمدن_اسلامی است، برای تحقق این امر، مکتب اسلامی چرخه اقتصادی خود را به گونه ای تعریف نموده است که از یک سو به تامین نیازهای این فرآیند کمک کند و از سوی دیگر، گامی هرچند اندک در تحقق اقتصاد اسلامی بردارد. از این رو مکتب اسلامی در سه عرصه کشاورزی ، دامداری و تولید و عرضه محصولات غذایی سالم ورود پیدا کرده و تلاش دارد سبک زندگی اسلامی را با نگاهی فرهنگی-اقتصادی محقق نماید.
✔️ در این مسیر، خانواده های مکتب اسلامی با قرض، وقف، هبه و سرمایه گذاری، فرآیند پیش رو را حمایت می نمایند. این مهم در ماه های گذشته باعث شده است چند شعبه در کشور برای عرضه محصولات اسلامی دایر گردد که خود گامی در تحقق آرمان های این جریان است.
بدین وسیله از تمامی عزیزانی که با اهداف و مسیر مکتب اسلامی آشنا بوده و علاقه مند به یاری آن هستند دعوت می‌شود در تامین مالی این جریان و بهره مندی از اجر معنوی و فواید مادی حلال اقتصاد اسلامی، شریک شوند.
برای کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید
@aliesta
✅ مکتب اسلامی، راه رسیدن به تمدن اسلامی
Rahetamaddon.ir
@maktab_eslami
📊 نمودار پیام نوروزی رهبر انقلاب به‌مناسبت آغاز سال۹۹
🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به‌مناسبت آغاز سال ۱۳۹۹، سال جدید را سال «جهش تولید» نام‌گذاری کردند.
📥 نسخه PDF👇
http://farsi.khamenei.ir/roadmap-content?id=45196
#جهش_تولید
#امام_خامنه_ای
#اقتصاد
@maktab_eslami
🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به‌مناسبت آغاز سال ۱۳۹۹، سال جدید را سال «جهش تولید» نام‌گذاری کردند.
📥 نسخه PDF👇
http://farsi.khamenei.ir/roadmap-content?id=45196
#جهش_تولید
#امام_خامنه_ای
#اقتصاد
@maktab_eslami
🔰 تکنولوژی و اقتصاد
ابرقدرت ها در هیچ یک از مقاطع تاریخ حاکمیت خویش، انقلاب اسلامی ایران بر نخورده اند. آنها همواره توانسته اند که نهضت‌های اعتقادی را با فشارهای اقتصادی سرکوب کنند یا حداقل به انحراف بکشانند. تاریخ قرنهای اخیر در کره زمین مملو از شواهد و مصادیقی است که میتوانند این ادعا را تأیید کنند. در بعضی از این موارد همچون شیلی، شکست کامل بود است و در بعضی دیگر مثل کوبا، رهبران انقلاب ناچار شده اند که از ترس شغال به گرگ پناه ببرند و از چاله به چاه بیفتند.
ماهیت #اقتصاد مبتنی بر #تکنولوژی هم، همچون علتی مزید، به این فجایع کمک رسانده است. در تکنولوژی مدرن، کوچک ترین درنگ معنای نابودی دارد و این واقعیت، ضرورت ها و موجبیت های ناخواسته ای را بر تمام جوامع در سراسر کره زمین تحمیل کرده است. اقتصاد امروز در سراسر کره زمین مبتنی بر تکنولوژی است و از آنجا که اقتصاد نیز بر سایر وجوه حیات بشری غلبه یافته است، پر روشن است که کوچکترین وقفه در چرخهای بی رحم تکنولوژی چه معنایی دارد. امروزه در همه جای کره ارض، بلا استثناء حكومتها همه ساختارها و سازمان بندی های اجتماعی را به گونه ای تنظیم کرده اند که از این وقفه اجتناب کنند. بشریت برای پرهیز از این وقفه ناچار شده است که همه چیز خود را بفروشد و فدا کند؛ فرهنگ، اخلاق، عشق، عاطفه... همه چیز فدای استمرار حرکت چرخ های تکنولوژی شده است، و البته همان طور که عرض شد، تکنولوژی في نفسه دارای این چنین قدرتی نیست؛ ماده گرایی بشر است که قدرتی این همه به تکنولوژی بخشیده است.
در اینجا مناسبت دارد که بار دیگر اشاره ای کوتاه به مفهوم #توسعه داشته باشیم. لازمه دست یابی به توسعه یافتگی این است که ما همه ساختارها و سازمان بندی های اجتماع را در جهت رشد اقتصادی تنظیم کنیم و بدین ترتیب فرهنگ نیز تابعی از اقتصاد خواهد شد. آیا #اسلام ما را در این راه مجاز می دارد یا خیر؟
📚 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، سید مرتضی آوینی
#آوینی
@maktab_eslami
ابرقدرت ها در هیچ یک از مقاطع تاریخ حاکمیت خویش، انقلاب اسلامی ایران بر نخورده اند. آنها همواره توانسته اند که نهضت‌های اعتقادی را با فشارهای اقتصادی سرکوب کنند یا حداقل به انحراف بکشانند. تاریخ قرنهای اخیر در کره زمین مملو از شواهد و مصادیقی است که میتوانند این ادعا را تأیید کنند. در بعضی از این موارد همچون شیلی، شکست کامل بود است و در بعضی دیگر مثل کوبا، رهبران انقلاب ناچار شده اند که از ترس شغال به گرگ پناه ببرند و از چاله به چاه بیفتند.
ماهیت #اقتصاد مبتنی بر #تکنولوژی هم، همچون علتی مزید، به این فجایع کمک رسانده است. در تکنولوژی مدرن، کوچک ترین درنگ معنای نابودی دارد و این واقعیت، ضرورت ها و موجبیت های ناخواسته ای را بر تمام جوامع در سراسر کره زمین تحمیل کرده است. اقتصاد امروز در سراسر کره زمین مبتنی بر تکنولوژی است و از آنجا که اقتصاد نیز بر سایر وجوه حیات بشری غلبه یافته است، پر روشن است که کوچکترین وقفه در چرخهای بی رحم تکنولوژی چه معنایی دارد. امروزه در همه جای کره ارض، بلا استثناء حكومتها همه ساختارها و سازمان بندی های اجتماعی را به گونه ای تنظیم کرده اند که از این وقفه اجتناب کنند. بشریت برای پرهیز از این وقفه ناچار شده است که همه چیز خود را بفروشد و فدا کند؛ فرهنگ، اخلاق، عشق، عاطفه... همه چیز فدای استمرار حرکت چرخ های تکنولوژی شده است، و البته همان طور که عرض شد، تکنولوژی في نفسه دارای این چنین قدرتی نیست؛ ماده گرایی بشر است که قدرتی این همه به تکنولوژی بخشیده است.
در اینجا مناسبت دارد که بار دیگر اشاره ای کوتاه به مفهوم #توسعه داشته باشیم. لازمه دست یابی به توسعه یافتگی این است که ما همه ساختارها و سازمان بندی های اجتماع را در جهت رشد اقتصادی تنظیم کنیم و بدین ترتیب فرهنگ نیز تابعی از اقتصاد خواهد شد. آیا #اسلام ما را در این راه مجاز می دارد یا خیر؟
📚 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، سید مرتضی آوینی
#آوینی
@maktab_eslami
👈 ادامه پست قبلی...
کتاب #فروع_کافی نمونه بسیار خوبی برای بیان جزئیات در دین اسلام است. این کتاب با مسئله #طهارت آغاز می شود و این نشان دهنده اهمیت مسئله طهارت در دین اسلام است. وقتی به عنوان یک مسلمان، سبک زندگی خود را بر اساس روایات اهل بیت تنظیم میکنیم باید به مسئله طهارت نگاه و توجه جدی داشته باشیم.
اگر با این نگاه به سراغ روایات اهل بیت و فروع دین برویم دین اسلام را حلقه به هم پیوسته ای می بینیم که از یکدیگر جدایی ناپذیرند. این دیدگاه باعث تاثیرگذاری طهارت در #سلامت، #تربیت، #اقتصاد و همه جوانب زندگی انسان می شود.
عکس هایی که در بالا می بینید فقط قسمتی از فهرست فروع کافی در کتاب اطعمه و اشربه است. روایات فراوانی در این باب در بیان جزئیات زندگی انسان آمده است. موضوع خوردن و آشامیدن انسان و روایات متعددی که برای آن ذکر شده است آنقدر اهمیت دارد که شیخ کلینی به راحتی از کنار این موضوع نگذشته است. دقت و تامل بر روی این روایات ما را به یک نکته مهم سوق می دهد و آن #نظام_طیبات در خوردن و آشامیدن است. وقتی به توصیه های اهل بیت نسبت به موضوع خوردن و آشامیدن هم از جهت تعداد روایات و هم تاکید بر اصول غذایی نگاه می کنیم در می یابیم که مقصود اهل بیت صرفا ارشاد و راهنمایی نبوده است. بلکه مقصود حضرات معصومین علیهم السلام نشان دادن نظام طیبات برای زندگی بهتر و سالم تر است. چرا که زندگی سالم انسان مقدمه ای مهم برای رسیدن به درک حضور خدای متعال و معارف الهی است و مسیر انسان را به سوی سعادت هموارتر خواهد کرد.
اهل بیت علیهم السلام در تمامی موضوعات مرتبط با زندگی انسان نظام و برنامه جامع معرفی کرده اند که با مطالعه و بررسی قرآن کریم و روایات می توانیم به آن برسیم.
🔻 با ما همراه باشید
@maktab_eslami
کتاب #فروع_کافی نمونه بسیار خوبی برای بیان جزئیات در دین اسلام است. این کتاب با مسئله #طهارت آغاز می شود و این نشان دهنده اهمیت مسئله طهارت در دین اسلام است. وقتی به عنوان یک مسلمان، سبک زندگی خود را بر اساس روایات اهل بیت تنظیم میکنیم باید به مسئله طهارت نگاه و توجه جدی داشته باشیم.
اگر با این نگاه به سراغ روایات اهل بیت و فروع دین برویم دین اسلام را حلقه به هم پیوسته ای می بینیم که از یکدیگر جدایی ناپذیرند. این دیدگاه باعث تاثیرگذاری طهارت در #سلامت، #تربیت، #اقتصاد و همه جوانب زندگی انسان می شود.
عکس هایی که در بالا می بینید فقط قسمتی از فهرست فروع کافی در کتاب اطعمه و اشربه است. روایات فراوانی در این باب در بیان جزئیات زندگی انسان آمده است. موضوع خوردن و آشامیدن انسان و روایات متعددی که برای آن ذکر شده است آنقدر اهمیت دارد که شیخ کلینی به راحتی از کنار این موضوع نگذشته است. دقت و تامل بر روی این روایات ما را به یک نکته مهم سوق می دهد و آن #نظام_طیبات در خوردن و آشامیدن است. وقتی به توصیه های اهل بیت نسبت به موضوع خوردن و آشامیدن هم از جهت تعداد روایات و هم تاکید بر اصول غذایی نگاه می کنیم در می یابیم که مقصود اهل بیت صرفا ارشاد و راهنمایی نبوده است. بلکه مقصود حضرات معصومین علیهم السلام نشان دادن نظام طیبات برای زندگی بهتر و سالم تر است. چرا که زندگی سالم انسان مقدمه ای مهم برای رسیدن به درک حضور خدای متعال و معارف الهی است و مسیر انسان را به سوی سعادت هموارتر خواهد کرد.
اهل بیت علیهم السلام در تمامی موضوعات مرتبط با زندگی انسان نظام و برنامه جامع معرفی کرده اند که با مطالعه و بررسی قرآن کریم و روایات می توانیم به آن برسیم.
🔻 با ما همراه باشید
@maktab_eslami
🔰 #آشنایی با مکتب اسلامی
🔸 مقدمه
راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهم‌ترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است.
ازآنجاکه شأن اصلی #انبیاء و اولیای خداوند متعال در راستای تحقق نظام توحیدی، تزکیه و تعلیم میباشد، در جهت ادامه راه انبیاء و انجام رسالت در مسیر انقلاب اسلامی ایران، عدّه‌ای از طلاب و روحانیون جوان ساختاری مبتنی بر مبانی اسلام و انقلاب محقق کرده تا در راه انسان‌سازی و تربیت سربازانی واقعی برای اسلام و امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف با کفر به تمدن غربی و ایمان به نظام و تمدن اسلامی، در مسیر تحقق جامعه توحیدی گام بردارند.
در همین مسیر مفاهیمی چون #تربیت، #تزکیه، #تعلیم، #فطرت، #رشد، #هدایت، #تحقق و #ساختار را بر اساس مبانی حضرت #امام_خمینی رحمه الله، #امام_خامنه_ای حفظه الله و اندیشه انقلاب تعریف کرده و با شناخت اصل توحید، تمام این امور مهمه را در یک ساختار اجرایی در چندین نقطه‌ی کشور پیاده کرده‌ایم؛ در این کنار با توجه به اهمیت جبهه اقتصادی و سبک زندگی، با انسجام و تشکیل ساختاری مدوّن، سه حلقه‌ی تزکیه و تعلیم، #اقتصاد_مقاومتی و سبک زندگی و #طب_اسلامی را کنار هم قرار داده‌ایم و ساختاری را محقق کرده که از مهم‌ترین اصولش این مواردند:
👈 خانواده محوری
👈 قرآن محوری
👈 جوشش از درون
👈 رایگان بودن
👈 حضور در عرصههای واقعی
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami
🔸 مقدمه
راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهم‌ترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است.
ازآنجاکه شأن اصلی #انبیاء و اولیای خداوند متعال در راستای تحقق نظام توحیدی، تزکیه و تعلیم میباشد، در جهت ادامه راه انبیاء و انجام رسالت در مسیر انقلاب اسلامی ایران، عدّه‌ای از طلاب و روحانیون جوان ساختاری مبتنی بر مبانی اسلام و انقلاب محقق کرده تا در راه انسان‌سازی و تربیت سربازانی واقعی برای اسلام و امام عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف با کفر به تمدن غربی و ایمان به نظام و تمدن اسلامی، در مسیر تحقق جامعه توحیدی گام بردارند.
در همین مسیر مفاهیمی چون #تربیت، #تزکیه، #تعلیم، #فطرت، #رشد، #هدایت، #تحقق و #ساختار را بر اساس مبانی حضرت #امام_خمینی رحمه الله، #امام_خامنه_ای حفظه الله و اندیشه انقلاب تعریف کرده و با شناخت اصل توحید، تمام این امور مهمه را در یک ساختار اجرایی در چندین نقطه‌ی کشور پیاده کرده‌ایم؛ در این کنار با توجه به اهمیت جبهه اقتصادی و سبک زندگی، با انسجام و تشکیل ساختاری مدوّن، سه حلقه‌ی تزکیه و تعلیم، #اقتصاد_مقاومتی و سبک زندگی و #طب_اسلامی را کنار هم قرار داده‌ایم و ساختاری را محقق کرده که از مهم‌ترین اصولش این مواردند:
👈 خانواده محوری
👈 قرآن محوری
👈 جوشش از درون
👈 رایگان بودن
👈 حضور در عرصههای واقعی
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami
مکتب اسلامی
🔰 #آشنایی با مکتب اسلامی 🔸 مقدمه راهکار عملیاتی برای #تحقق جامعه توحیدی، وضعیت کنونی نظام #آموزش_و_پرورش، آینده علمی فرزندان کشور، رسیدن به #سبک_زندگی_اسلامی، مسئله مهم #خانواده و تعالی آن، مسئله حیاتی #تزکیه_و_تعلیم، از مهم‌ترین دغدغه‌های مکتب اسلامی است.…
🔰 #آشنایی با مکتب اسلامی
🔸 مقدمه دوم
در حال حاضر با محوریت خانواده‌ها و با عنایات اهل‌بیت علیهم السلام، مخصوصاً علی بن موسی‌الرضا علیه السلام و همچنین با الگوگیری از سبک زندگی #اربعین_حسینی، از سال ۱۳۹۶ مراکزی در خراسان رضوی، شمالی و جنوبی، تهران، اصفهان، فارس، هرمزگان، زنجان، یزد، سیستان و بلوچستان، ایلام، خوزستان و مازندران دایر شده و در نقاط متعدد دیگری نیز در حال شکل‌گیری است.
مکتب اسلامی از سال ۱۳۹۶ با ده سال سابقه کار تربیتی در مدارس، مساجد و …، فعالیت گسترده‌ای را در کشور آغاز کرده است؛ در آغاز راه، توجه به حرکت عظیم اربعین حسینی علیه السلام و نگاه ویژه به جهان اسلام و جبهه مقاومت ما را در پیشرفت روزافزون این نهضت کمک شایانی کرده است.
ازآنجاکه دین مبین اسلام در تمام ساحت‌های زندگی فردی و اجتماعی حضور پررنگ دارد و همه‌جانبه است و تک‌بعدی نیست و مهم‌تر اینکه جبهه کفر و طاغوت و تمدن غربی نیز به تمام شئون زندگی بشر هجوم آورده است، #نهضت_مکتب_اسلامی را یک حرکت همه‌جانبه تعریف کرده تا در حوزه #خانواده، #اقتصاد، #علم، #فرهنگ، #تعلیم_و_تربیت و … نقشی جدی و تمدن‌ساز ایفا کند که قلب این نهضت مسئله تزکیه و تعلیم با تعریف توحیدی و انقلابی آن است.
در این کنار با توجّه به وضعیت آموزش‌وپرورش کنونی و اینکه تنها نهاد رسمی که متکفل امر تعلیم و تربیت است آموزش‌وپرورش کنونی است، به #سند_تحول بنیادین آموزش‌وپرورش توجه جدی شده و تا حدّ قابل‌توجهی در چند مدل محقق و اجرایی شده است.
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami
🔸 مقدمه دوم
در حال حاضر با محوریت خانواده‌ها و با عنایات اهل‌بیت علیهم السلام، مخصوصاً علی بن موسی‌الرضا علیه السلام و همچنین با الگوگیری از سبک زندگی #اربعین_حسینی، از سال ۱۳۹۶ مراکزی در خراسان رضوی، شمالی و جنوبی، تهران، اصفهان، فارس، هرمزگان، زنجان، یزد، سیستان و بلوچستان، ایلام، خوزستان و مازندران دایر شده و در نقاط متعدد دیگری نیز در حال شکل‌گیری است.
مکتب اسلامی از سال ۱۳۹۶ با ده سال سابقه کار تربیتی در مدارس، مساجد و …، فعالیت گسترده‌ای را در کشور آغاز کرده است؛ در آغاز راه، توجه به حرکت عظیم اربعین حسینی علیه السلام و نگاه ویژه به جهان اسلام و جبهه مقاومت ما را در پیشرفت روزافزون این نهضت کمک شایانی کرده است.
ازآنجاکه دین مبین اسلام در تمام ساحت‌های زندگی فردی و اجتماعی حضور پررنگ دارد و همه‌جانبه است و تک‌بعدی نیست و مهم‌تر اینکه جبهه کفر و طاغوت و تمدن غربی نیز به تمام شئون زندگی بشر هجوم آورده است، #نهضت_مکتب_اسلامی را یک حرکت همه‌جانبه تعریف کرده تا در حوزه #خانواده، #اقتصاد، #علم، #فرهنگ، #تعلیم_و_تربیت و … نقشی جدی و تمدن‌ساز ایفا کند که قلب این نهضت مسئله تزکیه و تعلیم با تعریف توحیدی و انقلابی آن است.
در این کنار با توجّه به وضعیت آموزش‌وپرورش کنونی و اینکه تنها نهاد رسمی که متکفل امر تعلیم و تربیت است آموزش‌وپرورش کنونی است، به #سند_تحول بنیادین آموزش‌وپرورش توجه جدی شده و تا حدّ قابل‌توجهی در چند مدل محقق و اجرایی شده است.
➖ ادامه دارد...
@maktab_eslami