❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
◀️ #کارآزمون_کندو
✨ #کارآزمون کندو با هدف #سنجش موضوعات آموزشی ترم اول #پویش_هفتم طراحی شده است.
✅ موضوعات آموزشی مذکور عبارتند از:
🔹#هویت
🔹#نظم
🔹#کارـگروهی
📍در این کارآزمون، دانش‌آموزان بعد از گروه‌بندی، در ایستگاه‌هایی حاضر شده و با انجام فعالیت‌های مربوطه، در موضوع مورد نظر مورد سنجش قرار می‌گیرند.
📑 بخش‌های مختلف کارآزمون کندو:
۱. سمفونی باران: با حرکات و ضربه های بدنی بچه ها، صدایی هماهنگ تولید می شد که تداعی صدای دلنشین باران را به همراه دارد. این بخش از کارآزمون نمادی از کاری جمعی نیز می‌باشد.
۲. در ادامه‌ی کارآزمون ایستگاه‌های مختلفی در قالب سه بخش (دنیای هویت، دنیای نظم و دنیای کارگروهی) به بچه ها ارائه می‌شود، در هر بخش دانش‌آموزان فعالیتی که مستقیما به محتوای ترم اول پویش هفتم ارتباط دارد را انجام داده و ارزیابی می‌شوند. اکثر فعالیت‌ها در قالب بازی جمعی طراحی شده‌اند.
در تصویر بالا بازی پشت‌نویسی، از دنیای کار گروهی در حال انجام است.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
◀️ #کارآزمون_کندو
✨ #کارآزمون کندو با هدف #سنجش موضوعات آموزشی ترم اول #پویش_هفتم طراحی شده است.
✅ موضوعات آموزشی مذکور عبارتند از:
🔹#هویت
🔹#نظم
🔹#کارـگروهی
📍در این کارآزمون، دانش‌آموزان بعد از گروه‌بندی، در ایستگاه‌هایی حاضر شده و با انجام فعالیت‌های مربوطه، در موضوع مورد نظر مورد سنجش قرار می‌گیرند.
📑 بخش‌های مختلف کارآزمون کندو:
۱. سمفونی باران: با حرکات و ضربه های بدنی بچه ها، صدایی هماهنگ تولید می شد که تداعی صدای دلنشین باران را به همراه دارد. این بخش از کارآزمون نمادی از کاری جمعی نیز می‌باشد.
۲. در ادامه‌ی کارآزمون ایستگاه‌های مختلفی در قالب سه بخش (دنیای هویت، دنیای نظم و دنیای کارگروهی) به بچه ها ارائه می‌شود، در هر بخش دانش‌آموزان فعالیتی که مستقیما به محتوای ترم اول پویش هفتم ارتباط دارد را انجام داده و ارزیابی می‌شوند. اکثر فعالیت‌ها در قالب بازی جمعی طراحی شده‌اند.
در تصویر بالا بازی پشت‌نویسی، از دنیای کار گروهی در حال انجام است.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
◀️ #کارآزمون_دادگاه
✨کارآزمون دادگاه با هدف #سنجش موضوعات آموزشی ترم اول #پویش_هشتم طراحی شده است.
✅موضوعات آموزشی مذکور عبارتند از:
🔹 مهارت #گفتوگو (آداب گفتوگو، لحن، صدا، زبان بدن)
🔹#تفکر_نقاد (استدلال‌ورزی، حقیقت‌گویی، کشف و شناسایی خطاهای فکری و زبانی یا #مغالطات، آشنایی با آداب #مباحثه و #مناظره و...)
🔹 #کنترل_خشم و #کنترل_هیجان
⚖ در این #کارآزمون، محیط یک دادگاه شبیه‌سازی شده و دانش‌آموزان با ایفای نقش‌هایی، فرایند پیشروی یک دادگاه شبیه‌سازی شده را تجربه می‌کنند.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
◀️ #کارآزمون_دادگاه
✨کارآزمون دادگاه با هدف #سنجش موضوعات آموزشی ترم اول #پویش_هشتم طراحی شده است.
✅موضوعات آموزشی مذکور عبارتند از:
🔹 مهارت #گفتوگو (آداب گفتوگو، لحن، صدا، زبان بدن)
🔹#تفکر_نقاد (استدلال‌ورزی، حقیقت‌گویی، کشف و شناسایی خطاهای فکری و زبانی یا #مغالطات، آشنایی با آداب #مباحثه و #مناظره و...)
🔹 #کنترل_خشم و #کنترل_هیجان
⚖ در این #کارآزمون، محیط یک دادگاه شبیه‌سازی شده و دانش‌آموزان با ایفای نقش‌هایی، فرایند پیشروی یک دادگاه شبیه‌سازی شده را تجربه می‌کنند.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #قطعات_هندسی
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم و #کار_گروهی
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با نظم
- فکر کردن و ساخت راهبرد و خلاقیت
- نگرش نسبت به نتیجه و اثر نظم اطلاعات
🎙در این جلسه، دانش‌آموزان بعد از گروه‌بندی، یک سری کارت دریافت می‌کنند که تصویر روی کارت‌ها و رنگ آن‌ها، باعث منحصر به فرد شدن هر کارت می‌شود. مثلا هر گروه ۶۴ کارت دارد، که فقط یکی از آن‌ها لوزی توپر آبی 🔷 است!
معلم یک کارت را می‌خواند و گروهی که زودتر کارت مورد نظر را پیدا کند، برنده است🥇.
📸 #عکس: #مجتمع_آموزشی_طاهره
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #قطعات_هندسی
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم و #کار_گروهی
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با نظم
- فکر کردن و ساخت راهبرد و خلاقیت
- نگرش نسبت به نتیجه و اثر نظم اطلاعات
🎙در این جلسه، دانش‌آموزان بعد از گروه‌بندی، یک سری کارت دریافت می‌کنند که تصویر روی کارت‌ها و رنگ آن‌ها، باعث منحصر به فرد شدن هر کارت می‌شود. مثلا هر گروه ۶۴ کارت دارد، که فقط یکی از آن‌ها لوزی توپر آبی 🔷 است!
معلم یک کارت را می‌خواند و گروهی که زودتر کارت مورد نظر را پیدا کند، برنده است🥇.
📸 #عکس: #مجتمع_آموزشی_طاهره
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #خط_تولید_پاکت_نامه ✉️
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم، #کار_گروهی، #کار_تیمی
🔍 #هدف جلسه:
- نگرش نسبت به کار تیمی
- سنجش فردی نقش افراد در کار تیمی
- نگرش نسبت به تعامل با اعضای گروه
🎙 در این جلسه دانش‌آموزان در قالب گروه، مشغول آماده کردن یک نامه خطاب به یکی از مسئولین مدرسه می‌شوند!
به این صورت که بخشی از گروه وظیفه‌ی تولید پاکت نامه✉️ را طبق الگوی داده شده، بر عهده دارند و بقیه‌ی اعضا، باید نامه‌ای با محتوای مورد نظر گروه، برای فرد مشخص شده توسط گروه بنویسند📝. دانش‌آموزان می‌توانند با نوشتن این نامه، ضمن تمرین یک کار گروهی، مطالباتی نیز از مسئولین خود داشته باشند.
📸 #عکس: مدرسه دخترانه #تزکیه
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #خط_تولید_پاکت_نامه ✉️
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم، #کار_گروهی، #کار_تیمی
🔍 #هدف جلسه:
- نگرش نسبت به کار تیمی
- سنجش فردی نقش افراد در کار تیمی
- نگرش نسبت به تعامل با اعضای گروه
🎙 در این جلسه دانش‌آموزان در قالب گروه، مشغول آماده کردن یک نامه خطاب به یکی از مسئولین مدرسه می‌شوند!
به این صورت که بخشی از گروه وظیفه‌ی تولید پاکت نامه✉️ را طبق الگوی داده شده، بر عهده دارند و بقیه‌ی اعضا، باید نامه‌ای با محتوای مورد نظر گروه، برای فرد مشخص شده توسط گروه بنویسند📝. دانش‌آموزان می‌توانند با نوشتن این نامه، ضمن تمرین یک کار گروهی، مطالباتی نیز از مسئولین خود داشته باشند.
📸 #عکس: مدرسه دخترانه #تزکیه
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #بازی_طناب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با کار گروهی
- سنجش خود در گروه
- فکر کردن و ساخت راهبرد
- نگرش نسبت به فعالیت راهبردی و حمایت در گروه
🎙 بازی طناب، یکی از بازی‌های تیمی مناسب برای تحقق اهداف طرح درس می‌باشد.
در این بازی دانش‌آموزان به گروه‌های ۴ الی ۶ نفره تقسیم می‌شوند. در هر گروه فقط یک نفر چشمش باز 👀 است. بقیه‌ی اعضای گروه داخل یک طناب بسته قرار می‌گیرند. یک شکل هندسی به فردی که چشم‌بند ندارد نشان داده می‌شود؛ او باید بدون گفتن اسم شکل، هم‌گروهی‌های خود را طوری راهنمایی کند که شکل را بسازند.
📸 #عکس: مدرسه #بانوامین
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #بازی_طناب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با کار گروهی
- سنجش خود در گروه
- فکر کردن و ساخت راهبرد
- نگرش نسبت به فعالیت راهبردی و حمایت در گروه
🎙 بازی طناب، یکی از بازی‌های تیمی مناسب برای تحقق اهداف طرح درس می‌باشد.
در این بازی دانش‌آموزان به گروه‌های ۴ الی ۶ نفره تقسیم می‌شوند. در هر گروه فقط یک نفر چشمش باز 👀 است. بقیه‌ی اعضای گروه داخل یک طناب بسته قرار می‌گیرند. یک شکل هندسی به فردی که چشم‌بند ندارد نشان داده می‌شود؛ او باید بدون گفتن اسم شکل، هم‌گروهی‌های خود را طوری راهنمایی کند که شکل را بسازند.
📸 #عکس: مدرسه #بانوامین
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #مشاغل_عجیب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- #خود_آگاهی دانش‌آموز
- دسته‌بندی شخصیت دانش‌آموزان برای معلم و مشاور
🎙 موضوع این جلسه از کلاس، خودآگاهی است.
در این جلسه، دانش‌آموزان قرار است خود را برای سفر به یک سیاره‌ی جدید آماده کنند. به بچه‌ها گفته می‌شود سیاره‌ای جدید برای ادامه‌ی زندگی بشر پیدا شده و قرار است به آن‌جا سفر کنیم.
ادامه‌ی بقا در این سیاره نیاز به ایجاد یک مجتمع تحقیقاتی-اداری-تجاری-فرهنگی 🏦 دارد!
هر فرد که وارد این مجمتع می‌شود باید یکی از مشاغل موجود را انتخاب کند.
اسم این مشاغل کاملاً ناآشنا و عجیب است؛ در عوض، صفات و خصوصیات فرد شاغل گفته می‌شود و هر فرد باید شغلی را انتخاب کند که بیش از بقیه شغل‌ها برای او مناسب است.
بعد از اینکه شغل هر فرد مشخص شد، دانش‌آموزان دلیل انتخاب خود را به کلاس ارائه می‌دهند.
📸 #عکس: مدرسه #همت
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #مشاغل_عجیب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- #خود_آگاهی دانش‌آموز
- دسته‌بندی شخصیت دانش‌آموزان برای معلم و مشاور
🎙 موضوع این جلسه از کلاس، خودآگاهی است.
در این جلسه، دانش‌آموزان قرار است خود را برای سفر به یک سیاره‌ی جدید آماده کنند. به بچه‌ها گفته می‌شود سیاره‌ای جدید برای ادامه‌ی زندگی بشر پیدا شده و قرار است به آن‌جا سفر کنیم.
ادامه‌ی بقا در این سیاره نیاز به ایجاد یک مجتمع تحقیقاتی-اداری-تجاری-فرهنگی 🏦 دارد!
هر فرد که وارد این مجمتع می‌شود باید یکی از مشاغل موجود را انتخاب کند.
اسم این مشاغل کاملاً ناآشنا و عجیب است؛ در عوض، صفات و خصوصیات فرد شاغل گفته می‌شود و هر فرد باید شغلی را انتخاب کند که بیش از بقیه شغل‌ها برای او مناسب است.
بعد از اینکه شغل هر فرد مشخص شد، دانش‌آموزان دلیل انتخاب خود را به کلاس ارائه می‌دهند.
📸 #عکس: مدرسه #همت
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #قطار_کور
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با #کار_گروهی
- سنجش خود در گروه
- فکر کردن و ساخت راهبرد و خالقت
- نگرش نسبت به فعالیت راهبردی و حمایت در گروه
🎙در بازی قطار کور، مانند #بازی_طناب، چشم همه‌ی اعضای گروه به جز یک نفر که راهبر قطار است، بسته می‌شود. اعضای گروه پشت سر هم می‌ایستند و راهبر در انتهای صف قرار می‌گیرد. هدف این است که اعضای گروه با کمک راهبر و بدون حرف زدن به یک مقصد مشخص برسند! اعضای گروه قبل از شروع حرکت، باید قرارهایی بین خود تنظیم کنند تا بتوانند با سیگنال‌های دریافتی از نفر پشت سر، انتخاب درستی برای حرکت بعدی خود داشته باشند.
📸 #عکس: مدرسه #نیک‌پرور
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #قطار_کور
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با #کار_گروهی
- سنجش خود در گروه
- فکر کردن و ساخت راهبرد و خالقت
- نگرش نسبت به فعالیت راهبردی و حمایت در گروه
🎙در بازی قطار کور، مانند #بازی_طناب، چشم همه‌ی اعضای گروه به جز یک نفر که راهبر قطار است، بسته می‌شود. اعضای گروه پشت سر هم می‌ایستند و راهبر در انتهای صف قرار می‌گیرد. هدف این است که اعضای گروه با کمک راهبر و بدون حرف زدن به یک مقصد مشخص برسند! اعضای گروه قبل از شروع حرکت، باید قرارهایی بین خود تنظیم کنند تا بتوانند با سیگنال‌های دریافتی از نفر پشت سر، انتخاب درستی برای حرکت بعدی خود داشته باشند.
📸 #عکس: مدرسه #نیک‌پرور
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: پخش #انیمیشن
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- #خود_آگاهی دانش‌آموزان
- تقویت #اعتماد_به_نفس
- تقویت خود ابرازی
- تقویت و ارتقا #تفکر_نقاد
🎙خودآگاهی در قالب‌های مختلف قابل بررسی است؛ و تلاش گروه پویش بر این بوده است که از قالب‌های جذاب بهره بگیرد.
🎞 یکی از این قالب‌ها، تماشای انیمشین یا پویا‌نمایی است. در این جلسه قسمتی از انیمیشن پاندای کنگفوکار نمایش داده می‌شود که به بررسی صفات و خودآگاهی می‌پردازد.
✅ بعد از اتمام فیلم، درباره‌ی هر کدام از این صفات گفتگویی در کلاس انجام می‌شود.
📸 #عکس: مدرسه #فاطمیون
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: پخش #انیمیشن
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- #خود_آگاهی دانش‌آموزان
- تقویت #اعتماد_به_نفس
- تقویت خود ابرازی
- تقویت و ارتقا #تفکر_نقاد
🎙خودآگاهی در قالب‌های مختلف قابل بررسی است؛ و تلاش گروه پویش بر این بوده است که از قالب‌های جذاب بهره بگیرد.
🎞 یکی از این قالب‌ها، تماشای انیمشین یا پویا‌نمایی است. در این جلسه قسمتی از انیمیشن پاندای کنگفوکار نمایش داده می‌شود که به بررسی صفات و خودآگاهی می‌پردازد.
✅ بعد از اتمام فیلم، درباره‌ی هر کدام از این صفات گفتگویی در کلاس انجام می‌شود.
📸 #عکس: مدرسه #فاطمیون
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #بازی_کاموا
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی دانش‌آموزان با یکدیگر و با معلم
- بیان اهداف کلی کلاس پویش و ایجاد همدلی بین دانش‌آموزان
🎙 این طرح درس در اولین جلسه‌ی سال تحصیلی اجرا می‌شود.
بازی به این صورت است که دانش‌آموزان به صورت یک حلقه‌ی بزرگ ایستاده یا می‌نشینند. توپ کاموا به یک نفر به عنوان شروع کننده داده می‌شود (معلم می‌تواند شروع کننده باشد). فردی که توپ را در اختیار دارد بعد از معرفی خود، نام ۱۰ نفر آخر قبل از خود را می‌گوید و سپس به سه سوال از سوالاتی که از قبل روی تخته نوشته شده است پاسخ می‌دهد و در نهایت توپ کاموا را برای نفر بعدی که به دلخواه انتخابش کرده است، پرتاب می‌کند.
❓موضوع سوالات عمومی است و نیاز به مطالعه‌ی قبلی ندارد.
✅ بعد از اتمام بازی، معلم بیان می‌کند که این شبکه تار عنکبوتی نماد اتصال محکم و #همدلی ماست.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۳
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #بازی_کاموا
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی دانش‌آموزان با یکدیگر و با معلم
- بیان اهداف کلی کلاس پویش و ایجاد همدلی بین دانش‌آموزان
🎙 این طرح درس در اولین جلسه‌ی سال تحصیلی اجرا می‌شود.
بازی به این صورت است که دانش‌آموزان به صورت یک حلقه‌ی بزرگ ایستاده یا می‌نشینند. توپ کاموا به یک نفر به عنوان شروع کننده داده می‌شود (معلم می‌تواند شروع کننده باشد). فردی که توپ را در اختیار دارد بعد از معرفی خود، نام ۱۰ نفر آخر قبل از خود را می‌گوید و سپس به سه سوال از سوالاتی که از قبل روی تخته نوشته شده است پاسخ می‌دهد و در نهایت توپ کاموا را برای نفر بعدی که به دلخواه انتخابش کرده است، پرتاب می‌کند.
❓موضوع سوالات عمومی است و نیاز به مطالعه‌ی قبلی ندارد.
✅ بعد از اتمام بازی، معلم بیان می‌کند که این شبکه تار عنکبوتی نماد اتصال محکم و #همدلی ماست.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۳
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #وزارتخانه‌ها
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
تمرین مسئولیت‌پذیری برای دانش‌آموزان با شبیه‌سازی یک مسئله واقعی و حل آن توسط آن‌ها
🎙 در این جلسه، دانش آموزان به ۶ گروه تقسیم می‌شوند. هر گروه حکم یک وزارتخانه را دارد که وظایف آن مشخص است.
1️⃣ در قسمت اول کلاس، هر وزارتخانه باید مسئولیت‌های خود را در قبال مسئله‌ی بیکاری مشخص کند. همچنین باید انتظارات خود را از دیگر وزارتخانه‌ها در این موضوع تبیین کند.
2️⃣ در قسمت دوم، گروه‌های جدیدی تشکیل می‌شود که در آن‌ها، از هر وزارتخانه یک عضو حضور دارد. اعضای این گروه‌ها مسئولیت‌های وزارتخانه‌ی خود را در گروه بیان کرده و انتظارات دیگر وزارتخانه‌ها را از خود می‌شنوند.
3️⃣ در قسمت آخر، اعضای وزارتخانه‌ها به گروه خود بازگشته و مسئولیت‌های نهایی خود را در مورد مسئله‌ی بیکاری مشخص می‌کنند.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۳
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #وزارتخانه‌ها
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
تمرین مسئولیت‌پذیری برای دانش‌آموزان با شبیه‌سازی یک مسئله واقعی و حل آن توسط آن‌ها
🎙 در این جلسه، دانش آموزان به ۶ گروه تقسیم می‌شوند. هر گروه حکم یک وزارتخانه را دارد که وظایف آن مشخص است.
1️⃣ در قسمت اول کلاس، هر وزارتخانه باید مسئولیت‌های خود را در قبال مسئله‌ی بیکاری مشخص کند. همچنین باید انتظارات خود را از دیگر وزارتخانه‌ها در این موضوع تبیین کند.
2️⃣ در قسمت دوم، گروه‌های جدیدی تشکیل می‌شود که در آن‌ها، از هر وزارتخانه یک عضو حضور دارد. اعضای این گروه‌ها مسئولیت‌های وزارتخانه‌ی خود را در گروه بیان کرده و انتظارات دیگر وزارتخانه‌ها را از خود می‌شنوند.
3️⃣ در قسمت آخر، اعضای وزارتخانه‌ها به گروه خود بازگشته و مسئولیت‌های نهایی خود را در مورد مسئله‌ی بیکاری مشخص می‌کنند.
📸 #عکس: مدرسه #علامه_حلی۳
@puyeshgroup_ir