❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #قطعات_هندسی

📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم و #کار_گروهی

🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با نظم
- فکر کردن و ساخت راهبرد و خلاقیت
- نگرش نسبت به نتیجه و اثر نظم اطلاعات

🎙در این جلسه، دانش‌آموزان بعد از گروه‌بندی، یک سری کارت دریافت می‌کنند که تصویر روی کارت‌ها و رنگ آن‌ها، باعث منحصر به فرد شدن هر کارت می‌شود. مثلا هر گروه ۶۴ کارت دارد، که فقط یکی از آن‌ها لوزی توپر آبی 🔷 است!
معلم یک کارت را می‌خواند و گروهی که زودتر کارت مورد نظر را پیدا کند، برنده است🥇.
📸 #عکس: #مجتمع_آموزشی_طاهره

@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #فایل‌های_به_هم_ریخته

📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم

🔍 #هدف جلسه:
- مشاهده تاثیر نظم در یک فعالیت کاربردی
- نگرش نسبت به تاثیر نظم بر روی سرعت و ساده شدن کارها
- نگرش نسبت به نظم اطلاعات

🎙در این جلسه،یک رایانه💻 در اختیار هر گروه قرار می‌گیرد. هر گروه یک فولدر حاوی تعداد زیادی فایل، با محتواها و فرمت‌های مختلف و با اسم‌های نامشخص در رایانه‌ی خود دارد. فرصت معینی به دانش‌آموزان داده می‌شود تا فایل‌ها را مرتب کنند. بعد از تمام شدن مهلت مرتب‌سازی، معلم محتوای یکی از فایل‌ها را اعلام میکند. گروهی برنده است، که زودتر فایل مورد نظر را روی نمایشگر رایانه‌ی خود، نشان دهد.

📸 عکس: مدرسه #علامه_حلی۱

@puyeshgroup_ir

👈 کارپویش

افزونه‌ی #تفکر_و_سبک_زندگی 🍃

📒 #کتاب دانش‌آموز پویش ویژه پایه #هفتم و #هشتم به زودی به مرحله چاپ خواهد رسید.
کتاب کار بر اساس طرح‌درس‌های طراحی شده توسط #گروه_پویش (با سابقه‌ی ۱۱ سال طراحی در حوزه #مهارت‌های_زندگی)، شامل بخش‌هایی برای فعالیت در کلاس، تمارین جذاب منزل🏠 برای تثبیت آموزش‌های کلاسی و بخش‌های بینشی و سرگرمی🤹‍♂️ است.

دبیرانی که علاقه‌مند هستند در سال تحصیلی پیش رو، از طرح درس معلم و کتاب دانش‌آموز (کارپویش) در کلاس تفکر و سبک زندگی هفتم و هشتم استفاده کنند، به خانم اکبری نظری پیام بدهند:
@s_akbarinazari


@puyeshgroup_ir

🌱 بسم اللّه الرّحمن الرّحیم
دبیران محترم #تفکر و سبک زندگی، سلام علیکم.

گروه #پویش با سابقه یازده ساله فعالیت در زمینه‌ی آموزش #مهارت‌های_زندگی، در راستای گسترش حوزه اثرگذاری نگاه آموزشی و ایده‌های خود در درس «#تفکر_و_سبک_زندگی» در پایه‌های #هفتم و #هشتم، در سال تحصیلی پیش رو، علاوه بر مدارسی که مستقیماً با گروه در ارتباط هستند و دبیران اعزامی گروه در این مدارس تدریس می‌کنند، علاقه‌مند است با دبیران دغدغه‌مند دیگر نیز #همکاری داشته باشد. 👇👇👇

@puyeshgroup_ir

بسم اللّه الرّحمن الرّحیم
👈 همان‌طور که گفته شد، معلمینی که تصمیم به همکاری و اجرای طرح‌درس‌های گروه #پویش دارند، در گروه‌های تلگرامی مربوطه عضو خواهند شد.
💢 روند کار به این صورت است که هر هفته، یک طرح درس برای استفاده‌ی معلمین در گروه قرار می‌گیرد.

✨ همچنین کتاب #کارپویش که مکمل طرح‌درس‌ها و ویژه‌ی دانش‌آموزان است، قابل تهیه بصورت جداگانه می‌باشد.

✳️ در ادامه فایل‌هایی به عنوان نمونه از یک #طرح_درس و همچنین فصل #هویت از کتاب کارپویش پایه‌ی #هفتم ارسال می‌شود👇.

❗️لازم به ذکر است فایل‌های زیر نهایی نیستند، از ارسال فایل ویرایش شده و نهایی معذوریم.

با ما همراه باشید🍃

@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: پخش #انیمیشن
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.

🔍 #هدف جلسه:
- #خود_آگاهی دانش‌آموزان
- تقویت #اعتماد_به_نفس
- تقویت خود ابرازی
- تقویت و ارتقا #تفکر_نقاد

🎙خودآگاهی در قالب‌های مختلف قابل بررسی است؛ و تلاش گروه پویش بر این بوده است که از قالب‌های جذاب بهره بگیرد.

🎞 یکی از این قالب‌ها، تماشای انیمشین یا پویا‌نمایی است. در این جلسه قسمتی از انیمیشن پاندای کنگفوکار نمایش داده می‌شود که به بررسی صفات و خودآگاهی می‌پردازد.

✅ بعد از اتمام فیلم، درباره‌ی هر کدام از این صفات گفتگویی در کلاس انجام می‌شود.

📸 #عکس: مدرسه #فاطمیون
@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: بازی #میدان_مین

📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.

🔍 #هدف جلسه:
- تقویت #مهارت گوش دادن فعال، بازخورد دادن و #ارتباط_موثر

🎙 در این #بازی، یکی از اعضای گروه به عنوان راهنما باید باقی اعضا را که چشمشان بسته است، طوری هدایت کند که بدون برخورد به موانع، مسیر مشخصی را طی کرده و به نقطه‌ی پایانی برسند.

📹 #فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱

@puyeshgroup_ir

🐝 #کندو، #کارآزمون پایان ترم اول در پایه #هفتم.

⬅️ در این کارآزمون، موضوعات #هویت و #خودآگاهی، #نظم و #کار_گروهی مورد سنجش قرار می‌گیرند.

📹 فیلم: مدارس #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲

@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #انواع_پرسش‌
📁 موضوع: #فبک
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.

🔍 #هدف جلسه:
· آشنایی با انواع پرسش‌ها
· تقویت روحیه و مهارت پرسشگري
· تمرین با هم فکر کردن
· تقویت دقت و توجه دیداری و شنیداری

🎙 در این جلسه، بر اساس یک فیلم کوتاه مفهومی یا داستان فلسفی که معلم انتخاب میکند، دانش‌آموزان سؤالاتی طرح می‌کنند. پس از طرح سوالات توسط دانش‌آموزان و نوشتن آن‌ها روی تخته، دسته‌بندی چهارگانه‌ی پرسش‌ها (بر اساس راه پاسخ به هر کدام) آموزش داده می‌شود و نوع هر سؤال مشخص می‌شود. تعدادی از سؤالات فلسفی (آبی) به بحث گذاشته می‌شوند.

🔸 انواع پرسش‌ها:
• زرد: سؤال درک مطلب، مربوط به خود داستان و شخصیت‌های داستان است و جوابش در متن کتاب یا ظاهر فیلم وجود دارد.
مثال: روی جعبه‌ها چه چیزی نوشته شده بود؟

• قرمز: سؤال پژوهشی، جوابش را می‌‌توانیم در دایره‌المعارف‌ها، کتاب‌ها، معلم و... پیدا کنیم.
مثال: آیا عینکی وجود دارد که اشیاء را بامزه‌تر نشان بدهد؟

• سبز: به هیچ وجه نمی‌توان رد پای آن‌ها را در داستان پیدا کرد و نویسنده هم در مورد آن صحبت نکرده و یا سؤال به گونه‌ای است که اصلاً نمی‌توان راجع به آن صحبت کرد.
مثال: قیمت عینکها چقدر بود؟

• آبی: سؤال فلسفی، می‌توانیم در مورد آن گفتگو و کندوکاو کنیم. این پرسش‌ها مناسب‌ترین پرسش‌ها برای شکل‌دهی گفتگوی کلاسی و کندوکاو فلسفی هستند.
مثال: پیام این فیلم چه بود؟

@puyeshgroup_ir

بسم اللّه الرّحمن الرّحیم

سال‌ها پیش، در دوره‌ای که هنوز فرزندان آدم انس گرفته با طبیعت و زیبایی‌های آن بودند و خبری از دنیای صنعتی و آلوده نبود، مردمانی در جزیره‌ی آقوناقوم زندگی می‌کردند.🌍
در قسمت شرقی آقوناقوم قبایل و اقوام مختلفی زندگی می‌کردند، قبایلی که علی‌رغم زندگی مسالمت‌آمیز در کنار هم، هرکدام دارای فرهنگ، زبان و آداب و رسوم مختلفی بودند.
تا سال‌ها هیچ اتفاق و حادثه‌ای در جزیره ی آقوناقوم رخ نداده بود. همه چیز روال عادی خود را طی می‌کرد؛ رودها جاری بودند، درختان و گیاهان رشد می‌کردند، کشاورزان کشت می‌کردند، تاجران تجارت می‌کردند و ... .
اما درست در روزی که هیچ کس گمان نمی‌کرد روزی باشد که سرنوشت آن‌ها برای همیشه تغییر خواهد کرد، اتفاق شومی رخ داد... .
شهاب‌سنگی بزرگ☄ که چندین سال نوری را طی کرده بود، با قسمت غربی آقوناقوم برخورد کرد... .
هرچند که قسمت غربی خالی از سکنه بود و این حادثه تلفاتی نداشت اما موج انفجار💥🔥 اثراتی بر روی اهالی جزیره گذاشت... . مردم آقوناقوم از آن روز حافظه خود را از دست دادند. قبایل مختلف که در نقاط آقوناقوم پراکنده بودند، حالا نه خود را می‌شناختند نه قبایل همسایه را... .
همه چیز در تاریخ گمشده بود... .
همه چیز از یاد رفته بود... 🤷‍♂.
قبایل مختلف بعد از روز حادثه، روزی که بعدها روز فراموشی عظیم نام گرفت حالا به دنبال یافتن حافظه خود بودند... . آن‌ها تصمیم گرفتند از هر راهی استفاده کنند تا بتوانند حافظه خود را بازیابی کنند ... . تصمیم گرفتند تمام تلاش خود را به کار ببندند تا به این پرسش پاسخ بدهند: ما چه کسی هستیم؟
حال ۱۴ قبیله آقوناقوم بدنبال گذشته خود بودند، عزم آن‌ها جدی بود. باید گذشته خویش را کاووش می‌کردند. زبان🔤، پوشش🥋، غذاهای مورد علاقه🍗، سرود قبیله🎶، رژه ارتش قبیله💂‍♂ و پرچم قبیله 🚩 اولین نشانگانی بودند که اهالی آقوناقوم تصمیم گرفتند آن‌ها را احیا کنند... .

#معرفی_فعالیت‌های پویش
#کارآزمون_معما
پایه #هفتم

@puyeshgroup_ir

#معرفی_فعالیت‌های پویش
داستان #کارآزمون_معما
#کار_گروهی #نظم #هویت
پایه #هفتم
#پرونده_ویژه_کارآزمون_معما

@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #کارآزمون
🧾 عنوان: کارآزمون #معما
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.

🔍 سنجش موضوعات آموزشی ترم اول پویش هفتم یعنی: هویت، خودآگاهی، نظم و کارگروهی، در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ طراحی و اجرا شد.


🎙 در سیر داستانی این کارآزمون، هر دانش‌آموز عضو قبیله‌ای خاص بوده و هر قبیله در حال وارسی خود و کاووش فرهنگ فراموش شده‌ی خودش است.
دانش‌آموزان پس از آنکه اعضای قبیله خود را شناختند، به همراه معلمی که نقش ارزیابی گروه (و نه کمک کننده برای انجام فعالیت‌ها) را بر عهده دارد به محل استقرار گروه می‌روند.

📜 در هر ۳۰ دقیقه، نامه‌ای به دست اعضای قبیله می‌رسد که آن‌ها را راهنمایی می‌کند که اکنون باید چه چالشی را پشت سر بگذارند و عملکرد اعضای هر قبیله در طی این فرایند ارزیابی می‌شود.

🛡 کارآزمون معما شامل دو بخش می‌باشد؛ در بخش اول چالش‌های ساخت زبان، طراحی پرچم و لوگوی قبیله، طراحی سرود قبیله، طراحی پوشش، طراحی رژه‌ی قبیله و چالش دسر و غذا (فرهنگ غذایی قبیله)، و در بخش دوم نمایش فعالیت‌های طراحی شده‌ی و داوری آن‌ها صورت می‌پذیرد.
📹 فیلم: #مدرسه #علامه_حلی۲

@puyeshgroup_ir

🌱 بسم اللّه الرّحمن الرّحیم
دبیران محترم #تفکر و سبک زندگی، سلام علیکم.

گروه #پویش با سابقه دوازده ساله فعالیت در زمینه‌ی آموزش #مهارت‌های_زندگی، در راستای گسترش حوزه اثرگذاری نگاه آموزشی و ایده‌های خود در درس «#تفکر_و_سبک_زندگی» در پایه‌های #هفتم و #هشتم، در سال تحصیلی پیش رو، علاوه بر مدارسی که مستقیماً با گروه در ارتباط هستند و دبیران اعزامی گروه در این مدارس تدریس می‌کنند، علاقه‌مند است با دبیران دغدغه‌مند دیگر نیز #همکاری داشته باشد. 👇👇👇

@puyeshgroup_ir