❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #فایل‌های_به_هم_ریخته
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم
🔍 #هدف جلسه:
- مشاهده تاثیر نظم در یک فعالیت کاربردی
- نگرش نسبت به تاثیر نظم بر روی سرعت و ساده شدن کارها
- نگرش نسبت به نظم اطلاعات
🎙در این جلسه،یک رایانه💻 در اختیار هر گروه قرار می‌گیرد. هر گروه یک فولدر حاوی تعداد زیادی فایل، با محتواها و فرمت‌های مختلف و با اسم‌های نامشخص در رایانه‌ی خود دارد. فرصت معینی به دانش‌آموزان داده می‌شود تا فایل‌ها را مرتب کنند. بعد از تمام شدن مهلت مرتب‌سازی، معلم محتوای یکی از فایل‌ها را اعلام میکند. گروهی برنده است، که زودتر فایل مورد نظر را روی نمایشگر رایانه‌ی خود، نشان دهد.
📸 عکس: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #فایل‌های_به_هم_ریخته
📚 این طرح درس در پایه #هفتم اجرا می‌شود.
موضوع: #نظم
🔍 #هدف جلسه:
- مشاهده تاثیر نظم در یک فعالیت کاربردی
- نگرش نسبت به تاثیر نظم بر روی سرعت و ساده شدن کارها
- نگرش نسبت به نظم اطلاعات
🎙در این جلسه،یک رایانه💻 در اختیار هر گروه قرار می‌گیرد. هر گروه یک فولدر حاوی تعداد زیادی فایل، با محتواها و فرمت‌های مختلف و با اسم‌های نامشخص در رایانه‌ی خود دارد. فرصت معینی به دانش‌آموزان داده می‌شود تا فایل‌ها را مرتب کنند. بعد از تمام شدن مهلت مرتب‌سازی، معلم محتوای یکی از فایل‌ها را اعلام میکند. گروهی برنده است، که زودتر فایل مورد نظر را روی نمایشگر رایانه‌ی خود، نشان دهد.
📸 عکس: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: بازی #میدان_مین
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- تقویت #مهارت گوش دادن فعال، بازخورد دادن و #ارتباط_موثر
🎙 در این #بازی، یکی از اعضای گروه به عنوان راهنما باید باقی اعضا را که چشمشان بسته است، طوری هدایت کند که بدون برخورد به موانع، مسیر مشخصی را طی کرده و به نقطه‌ی پایانی برسند.
📹 #فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: بازی #میدان_مین
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- تقویت #مهارت گوش دادن فعال، بازخورد دادن و #ارتباط_موثر
🎙 در این #بازی، یکی از اعضای گروه به عنوان راهنما باید باقی اعضا را که چشمشان بسته است، طوری هدایت کند که بدون برخورد به موانع، مسیر مشخصی را طی کرده و به نقطه‌ی پایانی برسند.
📹 #فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🐝 #کندو، #کارآزمون پایان ترم اول در پایه #هفتم.
⬅️ در این کارآزمون، موضوعات #هویت و #خودآگاهی، #نظم و #کار_گروهی مورد سنجش قرار می‌گیرند.
📹 فیلم: مدارس #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
⬅️ در این کارآزمون، موضوعات #هویت و #خودآگاهی، #نظم و #کار_گروهی مورد سنجش قرار می‌گیرند.
📹 فیلم: مدارس #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #تصمیم‌گیری
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با نحوه‌ی برخورد با مسائل چند متغیره
- تقویت توانایی تحلیل و تشخیص پارامترهای مختلف و اولویت دادن به آن‌ها
- کسب توانایی کمیتی کردن پارامترهای کیفی
- فهم یکی از مدل‌های تصمیم‌گیری در مورد مسائل مهم و دارای چند راه حل
🎙 در این جلسه، دانش‌آموزان باید برای یک شرکت، از بین گزینه‌های موجود یک مدیرعامل انتخاب کنند!
برای این کار ابتدا گروه‌بندی انجام شده، سپس در قالب بحث گروهی، ویژگی‌های هر یک از گزینه‌ها سنجیده می‌شود.
در ادامه، معلم توضیحاتی درباره روش برنامه‌ریزی ریاضی و ارزش‌گذاری عوامل مؤثر در یک تصمیم با قرار دادن ضریب برای آن عوامل ارائه می‌دهد. با این کار گروه‌ها سریع‌تر کار خود را پیش برده و به یک تصمیم نهایی می‌رسند.
📸 عکس: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #تصمیم‌گیری
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- آشنایی با نحوه‌ی برخورد با مسائل چند متغیره
- تقویت توانایی تحلیل و تشخیص پارامترهای مختلف و اولویت دادن به آن‌ها
- کسب توانایی کمیتی کردن پارامترهای کیفی
- فهم یکی از مدل‌های تصمیم‌گیری در مورد مسائل مهم و دارای چند راه حل
🎙 در این جلسه، دانش‌آموزان باید برای یک شرکت، از بین گزینه‌های موجود یک مدیرعامل انتخاب کنند!
برای این کار ابتدا گروه‌بندی انجام شده، سپس در قالب بحث گروهی، ویژگی‌های هر یک از گزینه‌ها سنجیده می‌شود.
در ادامه، معلم توضیحاتی درباره روش برنامه‌ریزی ریاضی و ارزش‌گذاری عوامل مؤثر در یک تصمیم با قرار دادن ضریب برای آن عوامل ارائه می‌دهد. با این کار گروه‌ها سریع‌تر کار خود را پیش برده و به یک تصمیم نهایی می‌رسند.
📸 عکس: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌟 یک روز به یاد ماندنی
این فیلم، چند ثانیه از خنده‌های شیرین پدرها و پسرها در کارسوق پدر و پسر را نشان می‌دهد.
✨ کارسوق #پدر_و_پسر، از بهترین اردوهایی است که در عین سادگی، می‌تواند در تقویت #مهارت‌های_زندگی بچه‌ها و ایجاد فضای مثبت خانوادگی و روابط پدر ـ فرزندی نقش بسزایی ایفا کند.
⬅️ در ادامه گزارش‌های بیشتری از اجرای این #کارسوق در سال تحصیلی جاری ارائه خواهیم داد.
با ما همراه باشید .. 🍃
📹 فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
این فیلم، چند ثانیه از خنده‌های شیرین پدرها و پسرها در کارسوق پدر و پسر را نشان می‌دهد.
✨ کارسوق #پدر_و_پسر، از بهترین اردوهایی است که در عین سادگی، می‌تواند در تقویت #مهارت‌های_زندگی بچه‌ها و ایجاد فضای مثبت خانوادگی و روابط پدر ـ فرزندی نقش بسزایی ایفا کند.
⬅️ در ادامه گزارش‌های بیشتری از اجرای این #کارسوق در سال تحصیلی جاری ارائه خواهیم داد.
با ما همراه باشید .. 🍃
📹 فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
#بازخورد
📄 #گزارش #فعالیت‌های_پویش
✉️ #خط_تولید_پاکت_نامه
من طرح درس را با کمی تغییر اجرا کردم. خط تولید پاکت نامه را راه انداختیم، و علاوه بر آن بچه‌ها باید یک نامه با یکی از چهار موضوع: نامه به معلم، مدیر، بچه‌های جنگ‌زده یا بچه‌های فقیر می‌نوشتند.
ابتدا بچه‌ها برای گروهشان اسم انتخاب کردند، و این جذابیت کار را بیشتر کرد.
برای تعداد و زیبایی پاکت‌ها و خلاقیت، امتیاز در نظر گرفتم.
متأسفانه وقت نشد نامه‌ها را سر کلاس بخوانم.
در کل فضای کلاس خوب بود و بچه‌ها با طرح درس همراه و همدل بودند.
7⃣ پایه #هفتم
🏫 مدرسه: #علامه_حلی۱
👨🏫 معلم: مجتبی کوپایی
@puyeshgroup_ir
📄 #گزارش #فعالیت‌های_پویش
✉️ #خط_تولید_پاکت_نامه
من طرح درس را با کمی تغییر اجرا کردم. خط تولید پاکت نامه را راه انداختیم، و علاوه بر آن بچه‌ها باید یک نامه با یکی از چهار موضوع: نامه به معلم، مدیر، بچه‌های جنگ‌زده یا بچه‌های فقیر می‌نوشتند.
ابتدا بچه‌ها برای گروهشان اسم انتخاب کردند، و این جذابیت کار را بیشتر کرد.
برای تعداد و زیبایی پاکت‌ها و خلاقیت، امتیاز در نظر گرفتم.
متأسفانه وقت نشد نامه‌ها را سر کلاس بخوانم.
در کل فضای کلاس خوب بود و بچه‌ها با طرح درس همراه و همدل بودند.
7⃣ پایه #هفتم
🏫 مدرسه: #علامه_حلی۱
👨🏫 معلم: مجتبی کوپایی
@puyeshgroup_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: بازی #پارچ_آب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- مهارت مصرف درست
- #حل_مسئله
- #مسئولیت_پذیری
- #کار_گروهی
🎙 در این جلسه، هر گروه باید با مقدار مشخص آبی که در اختیار دارد، دو کار را انجام دهد: کشیدن یک خط آب در یک مسیر مشخص شده در حیاط، و پر کردن سه لیوان به مقداری که نسبت ارتفاع آب داخل هر لیوان به لیوان دیگر ۳ باشد. در پایان گروهی که در زمان کمتری این کارها را انجام دهد برنده است.
📹 #فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: بازی #پارچ_آب
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هشتم اجرا می‌شود.
🔍 #هدف جلسه:
- مهارت مصرف درست
- #حل_مسئله
- #مسئولیت_پذیری
- #کار_گروهی
🎙 در این جلسه، هر گروه باید با مقدار مشخص آبی که در اختیار دارد، دو کار را انجام دهد: کشیدن یک خط آب در یک مسیر مشخص شده در حیاط، و پر کردن سه لیوان به مقداری که نسبت ارتفاع آب داخل هر لیوان به لیوان دیگر ۳ باشد. در پایان گروهی که در زمان کمتری این کارها را انجام دهد برنده است.
📹 #فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #ماشین_کاغذی
📁 موضوع: #خلاقیت_کارتیمی
🔍 #هدف جلسه:
_ پرورش مهارت کارتیمی
_ آموزش مفاهیمی چون همکاری و تقسیم‌کار در گروه
_ پرورش خلاقیت
_تقویت سه عنصر سیالیت، تازگی و انعطاف‌پذیری در مواجهه با یک موقعیت جدید.
🎙 در این جلسه، پس از گروه‌بندی دانش‌آموزان، هر گروه سه تا پنج نفره (بسته به تعداد دانش‌آموزان) باید تقسیم کار کرده و فعالیت زیر را انجام دهند:
هر گروه تعدادی وسیله دارد که باید حداقل ۳ و حداکثر ۵ عدد از وسایل را استفاده کند تا یک ماشین‌کاغذی بسازد که در یک سطح شیب‌دار بیشترین چرخش را داشته و مسافت زیادی را طی کند!
🛠 وسایل انتخابی: سه عدد کاغذ باطله، دو عدد توپ پینگ‌پونک، دو عدد لیوان کاغذی، یک سیم مفتول، چسب ماتیکی، یک خودکار
👈 میزان وسایل بکار رفته و زیبایی و کارآیی ماشین حائز اهمیت است.
📸 تصاویر: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #ماشین_کاغذی
📁 موضوع: #خلاقیت_کارتیمی
🔍 #هدف جلسه:
_ پرورش مهارت کارتیمی
_ آموزش مفاهیمی چون همکاری و تقسیم‌کار در گروه
_ پرورش خلاقیت
_تقویت سه عنصر سیالیت، تازگی و انعطاف‌پذیری در مواجهه با یک موقعیت جدید.
🎙 در این جلسه، پس از گروه‌بندی دانش‌آموزان، هر گروه سه تا پنج نفره (بسته به تعداد دانش‌آموزان) باید تقسیم کار کرده و فعالیت زیر را انجام دهند:
هر گروه تعدادی وسیله دارد که باید حداقل ۳ و حداکثر ۵ عدد از وسایل را استفاده کند تا یک ماشین‌کاغذی بسازد که در یک سطح شیب‌دار بیشترین چرخش را داشته و مسافت زیادی را طی کند!
🛠 وسایل انتخابی: سه عدد کاغذ باطله، دو عدد توپ پینگ‌پونک، دو عدد لیوان کاغذی، یک سیم مفتول، چسب ماتیکی، یک خودکار
👈 میزان وسایل بکار رفته و زیبایی و کارآیی ماشین حائز اهمیت است.
📸 تصاویر: مدرسه #علامه_حلی۱
@puyeshgroup_ir
گروه پویش
Photo
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #ماشین_کاغذی
📁 موضوع: #خلاقیت_کارتیمی
📹 فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #ماشین_کاغذی
📁 موضوع: #خلاقیت_کارتیمی
📹 فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir