✅ معرفی مهارت‌های ده‌گانه‌ی زندگی
(طبق تعریف سازمان بهداشت جهانی)


🔶 در قرن کنونی، علی­‌رغم دست‌یابی انسان ها به پیشرفت و تکنولوژی که رفاه و آسایش جامعه را تا حدودی به ارمغان آورده، متأسفانه به واسطه نوع زندگی ماشینی، اغلب افراد جامعه در زمینه­‌های فردی، ارتباطات بین فردی دچار مشکلات عدیده­‌ای شدند و آن هم به دلیل نداشتن آگاهی و مهارت لازم در زمینه حل مسائل و مشکلات است. مهارت­‌های زندگی می­‌توانند توانایی­‌های فردی و اجتماعی انسان را افزایش داده و موجب می­‌شود تا او بتواند بهتر و موثرتر با مشکلات و دشواری­‌های زندگی مواجه شود. هر قدر مهارت‌های زندگی فردی بالاتر باشد، بهتر می­تواند سلامت روان و رفتار خود را حفظ کند و به شیوه­ای منطقی و کارآمد مشکلات پیش آمده را برطرف کند. مهارت­‌های زندگی قدرت سازگاری افراد را بالا می­‌برد و شخص می­‌تواند مسئولیت­‌های اجتماعی و شخصی زندگی را بهتر بپذیرد و توانمندی‌هایش را بروز دهد و از آسیب­‌های ناشی از ناتوانی در حل مشکلات در امان بماند . . .

ادامه👇👇

@puyeshgroup_ir

http://puyeshgroup.ir/%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%aa%c2%ad%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%af%d9%87%c2%ad%da%af%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b2%d9%86%d8%af%da%af%db%8c-%da%a9%d9%87-%d8%a8%d8%a7%db%8c%d8%af-%db%8c%d8%a7%d8%af-%d8%a8%da%af/

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #طرح_درس
🧾 عنوان: #ماشین_کاغذی
📁 موضوع: #خلاقیت_کارتیمی
📹 فیلم: مدرسه #علامه_حلی۱ و #علامه_حلی۲
@puyeshgroup_ir

بسم اللّه الرّحمن الرّحیم

سال‌ها پیش، در دوره‌ای که هنوز فرزندان آدم انس گرفته با طبیعت و زیبایی‌های آن بودند و خبری از دنیای صنعتی و آلوده نبود، مردمانی در جزیره‌ی آقوناقوم زندگی می‌کردند.🌍
در قسمت شرقی آقوناقوم قبایل و اقوام مختلفی زندگی می‌کردند، قبایلی که علی‌رغم زندگی مسالمت‌آمیز در کنار هم، هرکدام دارای فرهنگ، زبان و آداب و رسوم مختلفی بودند.
تا سال‌ها هیچ اتفاق و حادثه‌ای در جزیره ی آقوناقوم رخ نداده بود. همه چیز روال عادی خود را طی می‌کرد؛ رودها جاری بودند، درختان و گیاهان رشد می‌کردند، کشاورزان کشت می‌کردند، تاجران تجارت می‌کردند و ... .
اما درست در روزی که هیچ کس گمان نمی‌کرد روزی باشد که سرنوشت آن‌ها برای همیشه تغییر خواهد کرد، اتفاق شومی رخ داد... .
شهاب‌سنگی بزرگ☄ که چندین سال نوری را طی کرده بود، با قسمت غربی آقوناقوم برخورد کرد... .
هرچند که قسمت غربی خالی از سکنه بود و این حادثه تلفاتی نداشت اما موج انفجار💥🔥 اثراتی بر روی اهالی جزیره گذاشت... . مردم آقوناقوم از آن روز حافظه خود را از دست دادند. قبایل مختلف که در نقاط آقوناقوم پراکنده بودند، حالا نه خود را می‌شناختند نه قبایل همسایه را... .
همه چیز در تاریخ گمشده بود... .
همه چیز از یاد رفته بود... 🤷‍♂.
قبایل مختلف بعد از روز حادثه، روزی که بعدها روز فراموشی عظیم نام گرفت حالا به دنبال یافتن حافظه خود بودند... . آن‌ها تصمیم گرفتند از هر راهی استفاده کنند تا بتوانند حافظه خود را بازیابی کنند ... . تصمیم گرفتند تمام تلاش خود را به کار ببندند تا به این پرسش پاسخ بدهند: ما چه کسی هستیم؟
حال ۱۴ قبیله آقوناقوم بدنبال گذشته خود بودند، عزم آن‌ها جدی بود. باید گذشته خویش را کاووش می‌کردند. زبان🔤، پوشش🥋، غذاهای مورد علاقه🍗، سرود قبیله🎶، رژه ارتش قبیله💂‍♂ و پرچم قبیله 🚩 اولین نشانگانی بودند که اهالی آقوناقوم تصمیم گرفتند آن‌ها را احیا کنند... .

#معرفی_فعالیت‌های پویش
#کارآزمون_معما
پایه #هفتم

@puyeshgroup_ir

#معرفی_فعالیت‌های پویش
داستان #کارآزمون_معما
#کار_گروهی #نظم #هویت
پایه #هفتم
#پرونده_ویژه_کارآزمون_معما

@puyeshgroup_ir

#چندخط_مطالعه 🍃
پژوهش‌های متعدد نشان داده‌اند که #خود‌آگاهی، #عزت‌_نفس و #اعتماد_به‌_نفس، شاخص‌های اساسی توانمندی‌ها و ضعف‌های هر انسانی هستند. این سه ویژگی فرد را قادر می‌سازند که فرصت‌های زندگی‌اش را مغتنم شمرده، برای مقابله با خطرات احتمالی آماده باشد، به خانواده و جامعه‌اش بیندیشد و نگران مشکلاتی که در اطرافش وجود دارد، باشد و به چاره‌اندیشی بپردازد. مهارت‌های زندگی به عنوان واسطه‌های ارتقای سه ویژگی فوق‌الذکر در آدم‌ها می‌توانند فرد و جامعه را در راه رسیدن به اهداف فوق کمک نمایند.
📖 برگرفته از #کتاب: خودآگاهی تطبیقی، اثر فاطمه اسفندیاری
@puyeshgroup_ir

🌱 #چندخط_مطالعه

مرحله اول رشد روانی-اجتماعی:
اعتماد در برابر بی اعتمادی

نخستین مرحله نظریه‌ی رشد روانی-اجتماعی اریکسون بین تولّد تا یک سالگی پدید می‌آید و بنیادی‌ترین مرحله در زندگی است.
به دلیل آن که نوزاد به طور کامل وابسته است، رشد اعتماد در او به کیفیت و قابلیت اطمینان کسی که از او پرستاری می‌کند بستگی دارد.
اگر اعتماد به نحو موفقیت‌آمیزی در کودک رشد یابد، او در دنیا احساس امنیت خواهد کرد. اگر پرستار ناسازگار، پس‌زننده یا از نظر عاطفی غیرقابل دسترس باشد، به رشد حس بی‌اعتمادی در کودک کمک می‌کند. عدم توفیق در رشد اعتماد، به ترس و باور این که دنیا ناسازگار و غیرقابل پیش‌بینی است منجر می‌گردد.
📃بخشی از مقاله‌ی «رشد اجتماعی»
احمدرضا سعیدزاده، سحر پارساجو

@puyeshgroup_ir

«بسم اللّه الرّحیم الرّحیم»

#چندخط_مطالعه 🍃

نظریه‌های مورد استفاده در آموزش و پرورش:

در بحث از آموزش و پرورش معمولاً نظریات سه حوزه مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرد:

۱- نظریه‌های یادگیری
۲ -نظریه‌های رشد و تکامل
۳- نظریه‌های آموزش

الف) نظریه‌های #یادگیری
در نظریه‌های یادگیری روابط میان رفتار تازه و شرایطی را که این رفتار در آن‌ها آموخته می‌شود پیشنهاد می‌کنند. نظریات یادگیری معاصر در چهار گروه خلاصه و طبقه بندی می شود:

۱- نظریه‌های ارتباط محرک-پاسخ: در این نظریه تأکید بر روی شرطی شدن یا شرطی‌سازی و تقویت است.

۲- نظریه‌های میدان یا گشتالت - میدان و یا شناختی: تأکید روی کلیت و معناداری است.

۳- نظریه‌های مبتنی بر افکار و عقاید فروید: تأکید روی ناخودآگاه، همانند سازی و تقلید است.

۴-نظریه‌های یادگیری اجتماعی: تأکید بر محرک بودن محیط اجتماعی برای یادگیری.

ب) نظریه‌های #رشد و تکامل:
این نظریات به چگونگی تغییرات رفتار در مراحل زمانی و تحت شرایط متعدد می‌پردازند.حوزه ی این نظریات از نظریه‌های یادگیری وسیع‌تر است و بسیاری از جنبه های تجربه ی زندگی شخصی را در بر می‌گیرد.

ج)نظریه‌های #آموزش یا تدریس:
این نظریات پاسخگوی چگونگی و چرایی رفتار معلمین و بررسی آثار و نتایج رفتار آن‌ها می‌باشد.
نظریه‌های آموزش، مفاهیم و یافته های تحقیقی از نظریه‌های یادگیری و رشد و تکامل را مورد استفاده قرار می‌دهند، در واقع می‌توان گفت نظریه‌های تدریس از نظریه‌های یادگیری سرچشمه می‌گیرند. نظریه‌های تدریس به تبیین، پیش‌بینی و کنترل راه‌ها و روش‌هایی می‌پردازند که رفتار معلم به وسیله آن‌ها روی یادگیری محصلان اثر می‌گذارد. این نظریه‌ها قلمرو پدیده‌هایی را مورد بررسی قرار می‌دهند که نظریه‌های یادگیری از آن غافلند.
📃 شعاری‌نژاد، ۸۷

@puyeshgroup_ir

❇️ #معرفی_فعالیت‌های گروه پویش
🖊 گزارش #کارآزمون
🧾 عنوان: کارآزمون #معما
📚 این طرح درس در پایه‌ی #هفتم اجرا می‌شود.

🔍 سنجش موضوعات آموزشی ترم اول پویش هفتم یعنی: هویت، خودآگاهی، نظم و کارگروهی، در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ طراحی و اجرا شد.


🎙 در سیر داستانی این کارآزمون، هر دانش‌آموز عضو قبیله‌ای خاص بوده و هر قبیله در حال وارسی خود و کاووش فرهنگ فراموش شده‌ی خودش است.
دانش‌آموزان پس از آنکه اعضای قبیله خود را شناختند، به همراه معلمی که نقش ارزیابی گروه (و نه کمک کننده برای انجام فعالیت‌ها) را بر عهده دارد به محل استقرار گروه می‌روند.

📜 در هر ۳۰ دقیقه، نامه‌ای به دست اعضای قبیله می‌رسد که آن‌ها را راهنمایی می‌کند که اکنون باید چه چالشی را پشت سر بگذارند و عملکرد اعضای هر قبیله در طی این فرایند ارزیابی می‌شود.

🛡 کارآزمون معما شامل دو بخش می‌باشد؛ در بخش اول چالش‌های ساخت زبان، طراحی پرچم و لوگوی قبیله، طراحی سرود قبیله، طراحی پوشش، طراحی رژه‌ی قبیله و چالش دسر و غذا (فرهنگ غذایی قبیله)، و در بخش دوم نمایش فعالیت‌های طراحی شده‌ی و داوری آن‌ها صورت می‌پذیرد.
📹 فیلم: #مدرسه #علامه_حلی۲

@puyeshgroup_ir

🌱 گروه پویش

فعال در زمینه‌ی آموزش مهارت‌های زندگی.

با ما همراه باشید 🍃

بله l وبسایت l اینستاگرام

@puyeshgroup_ir

#چندخط_مطالعه

🔅چگونه مدیران موفقی تربیت کنیم؟
1⃣ بخش اول (از ۶ بخش)

در منابع مرتبط با علم مدیریت، به مهارت‌هایی اشاره شده که در موفقیت مدیر حائز اهمیت است. مثلاً رابینز (۲۰۰۰) در پژوهشی به این نتیجه رسید که بیش از ۵۰% اثربخشی مدیران ناشی از این ۶ گروه توانایی رفتاری است:
۱- کنترل محیط سازمان و منابع آن
۲- سازمان‌دهی و هماهنگ‌سازی
۳- کنترل اطلاعات
۴- فراهم‌سازی زمینه رشد و شکوفایی در خود و همکاران
۵- ایجاد انگیزه و کنترل تضادها
۶- حل مسأله استراتژیک

نظیر این پژوهش موارد زیادی وجود دارد و از جمع‌بندی و دسته‌بندی مهارت‌های ذکر شده در این پژوهش‌ها به مهارت‌ها و ویژگی‌هایی می‌رسیم که اگه به دنبال داشتن مدیران کارآمدتر و آینده‌ای روشن‌‌تر هستیم، لازم است امروز به فکر آموزش این موارد باشیم.

#مدیریت
@puyeshgroup_ir

❓ برای آموزش مهارت‌های زندگی در تعطیلات مدارس چه کنیم؟

🔅 این روزها دانش‌آموزان بیشتر وقت خود را در منزل و در کنار خانواده می‌گذرانند و عدم حضور آن‌ها در مدرسه، بیشتر برنامه‌های مدارس را دست‌خوش تغییر کرده است.

✨ در موضوع مهارت‌های زندگی، حضور دانش‌آموز در کنار والدین یک فرصت خوب به شمار می‌رود؛ به شرطی که والدین او از این فرصت به خوبی استفاده کنند.

💢 گروه پویش با برگزاری کارگاه برای والدین، آن‌ها را برای تقویت مهارت‌های مختلف در فرزندشان کمک می‌کند.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت درخواست، به سایت پویش مراجعه کنید یا با ادمین در ارتباط باشید.

ادمین:
@puyeshg

@puyeshgroup_ir

گروه پویش برگزار می‌کند:

💢 کارگاه مجازی تربیت مربی مهارت‌های زندگی

با مخاطب:
☑️ مربیان مهد کودک
☑️ معلمان دبستان
☑️ علاقه‌مندان مربی‌گری و معلمی مهارت‌های زندگی

الف) ۳ تا ۷ سال
📆 زمان: ۴، ۶ و ۸ مرداد
⏰ ساعت ۱۸ الی ۲۰
مدرس: سرکار خانم جعفری
🔸 روانشناس و مؤلف بخش پیش از دبستان گروه پویش

ب) سنین دبستان
📆 زمان: ۱۱، ۱۳ و ۱۵ مرداد
⏰ ساعت ۱۸ الی ۲۰
مدرس: سرکار خانم سبزی
🔸 روانشناس و مؤلف بخش دبستان گروه پویش

👈🏻 کارگاه در وب‌سایت اسکای‌روم برگزار می‌شود.


✅ ارائه چکیده رویکردها و ایده‌های گروه پویش در آموزش مهارت‌های زندگی به کودک

✅ ارائه طرح درس و بازی‌های هدفمند مهارت‌های زندگی به منظور تأمین محتوای یک سال تحصیلی مربیان (در صورت حضور فعال در دوره)

✅ امکان معرفی برخی شرکت‌کنندگان از طرف گروه پویش به مدرسه و مهد و همکاری‌های دیگر

💳 هزینه‌ی شرکت در هر کارگاه: ۱۰۰ هزار تومان

ثبت نام: ارتباط با ادمین @puyeshg

💢 ظرفیت کارگاه محدود است و اولویت ثبت نام با عزیزانی است که زودتر اقدام کرده باشند.

سایت پویش
اینستاگرام پویش
اینستاگرام پویش کودک

#کارگاه
@puyeshgroup_ir

❗️گروه پویش برگزار می‌کند:

«هفتمین دوره کارگاه دبیری تفکر و سبک زندگی»

📆 زمان: ۲۳ و ۳۰ مرداد و ۶ شهریور
⏰ ساعت: ۱۸ الی ۲۰:۳۰

🔘 کارگاه مجازی در وب‌سایت اسکای‌روم

برای:
☑️ دبیران تفکر و سبک زندگی
☑️ مشاوران و معلمان راهنما
☑️ علاقه‌مندان به مهارت‌های زندگی

مدرسان کارگاه:
▫️ خانم سیده فاطمه شبیری
▫️ آقای سجاد ایرجی
▫️ خانم سعیده اکبری نظری
▫️ آقای سیدامیرحسین میردامادی
▫️ آقای محمد بزرگی

سابقه مدرسان:
- تألیف کتاب کارپویش و کتاب دبیر تفکر و سبک زندگی پویش
- برگزاری چندین دوره دانش‌افزایی و تربیت دبیر
- طراحی کارگاه، کارسوق و دوره‌های آموزش مهارت‌های زندگی
- فعالیت در مدارس

✅ ارائه چکیده‌ی رویکردها و ایده‌های گروه پویش در آموزش مهارت‌های زندگی و کلاس تفکر و سبک زندگی

✅ ارائه طرح درس بازی‌های هدفمند مهارت‌های زندگی در دو قالب کلاس حضوری و کلاس مجازی

✅ امکان معرفی برخی شرکت‌کنندگان از طرف گروه پویش به مدارس و همکاری‌های دیگر با گروه
💳 هزینه: ۱۰۰ هزار تومان

💢 ظرفیت کارگاه محدود است و اولویت ثبت نام با عزیزانی است که زودتر اقدام کرده باشند.

ثبت نام: ارتباط با ادمین @puyeshg

#کارگاه
@puyeshgroup_ir

🔹هفتمین دوره #کارگاه دبیری تفکر و سبک زندگی

ثبت نام: @puyeshg

@Puyeshgroup_ir

«باشگاه پویش»

کلاس‌های #مجازی #مهارتهای_زندگی در تابستان ۹۹
(۱۰ مرداد تا ۱۴ شهریور، به مدت ۵ هفته)

مخاطب:
☑️ کودکان ۳ تا ۶ ساله به همراه مادر
☑️ کودکان
☑️ نوجوانان
☑️ جوانان، دانشجویان و بزرگسالان

موضوع کلاس‌ها:
🌼 خلاقیت
🌼 بازی دادگاه
🌼 فن بیان
🌼 سواد رسانه‌ای
🌼 کارآفرینی
و...

💼 با حضور مربیان مجرب گروه پویش

💳 هزینه:
کلاس‌های زیر ۱۸ سال: ۹۰ هزار تومان
کلاس‌های ۱۸ سال به بالا: ۱۲۰ هزار تومان

💢 برنامه کلاس‌ها را در کانال، پیج یا وب‌سایت پویش می‌توانید ببینید.

🎒 برای ثبت نام یا کسب اطلاع به ادمین پیام بدهید: @puyeshg

instagram.com/puyeshgroup.ir

@puyeshgroup_ir

فهرست کلاس‌های «باشگاه پویش»
کلاس‌های #مجازی #مهارتهای_زندگی در تابستان ۹۹
💢 برنامه کلاس‌ها را در کانال، پیج یا وب‌سایت پویش می‌توانید ببینید.
🎒 برای ثبت نام یا کسب اطلاع به ادمین پیام بدهید: @puyeshg

instagram.com/puyeshgroup.ir

@puyeshgroup_ir

‼️ مهلت ثبت نام #کارگاه تربیت مربی ۳ تا ۷ سال فقط تا امشب (جمعه)

💢 لازم به ذکر است ثبت نام تمامی کارگاه‌ها به حد نصاب رسیده و برگزار می‌شوند.

@puyeshgroup_ir

✅ اولین جلسه از #کارگاه تربیت مربی مهارت‌های زندگی پیش‌دبستان برگزار شد.

موضوعات این کارگاه:
☑️ خودآگاهی
☑️ کنترل هیجان
☑️ جرئت ورزی

برای ثبت نام کارگاه‌های دبستان و متوسطه اول به ادمین پیام دهید: @puyeshg

@puyeshgroup_ir

#کارگاه مجازی تربیت مربی مهارت‌های زندگی دبستان

🔹 این کارگاه در سه جلسه و در فضای سایت اسکای‌روم برگزار می‌شود.

@puyeshgroup_ir

✅ جلسه اول کارگاه دبیری تفکر و سبک زندگی برگزار شد.

💻 این #کارگاه به صورت مجازی برگزار می‌شود و در آن به موضوعاتی از جمله مهارت مصرف، تصمیم‌گیری و تفکر نقاد پرداخته می‌شود.

@puyeshgroup_ir